Translating inclusive values into pedagogical actions

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

16 Sitaatiot (Scopus)

Alkuperäiskieli	englanti
Sivumäärä	15
Julkaisu	International Journal of Inclusive Education
Vuosikerta	22
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.1080/13603116.2018.1452989
Tila	Julkaistu - 3 huhtik. 2018
OKM-julkaisutyyppi	A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli

Tieteenala

@article{14e048a5df4e4a8db70b4a878a60d724,

title = "Translating inclusive values into pedagogical actions",

keywords = "co-teaching, Inclusive education, interprofessional collaboration, values",

author = "Sai V{\"a}yrynen and Merja Paksuniemi",

year = "2018",

month = apr,

day = "3",

doi = "10.1080/13603116.2018.1452989",

language = "English",

volume = "22",

journal = "International Journal of Inclusive Education",

issn = "1360-3116",

publisher = "Taylor & Francis",

}

TY - JOUR

T1 - Translating inclusive values into pedagogical actions

AU - Väyrynen, Sai

AU - Paksuniemi, Merja

PY - 2018/4/3

Y1 - 2018/4/3

KW - co-teaching

KW - Inclusive education

KW - interprofessional collaboration

KW - values

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85044791140&partnerID=8YFLogxK

UR - http://www.scopus.com/inward/citedby.url?scp=85044791140&partnerID=8YFLogxK

U2 - 10.1080/13603116.2018.1452989

DO - 10.1080/13603116.2018.1452989

M3 - Article

VL - 22

JO - International Journal of Inclusive Education

JF - International Journal of Inclusive Education

SN - 1360-3116

ER -