The impact of superdiversity on the educational system: A mirror image of utopia or dystopia?

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

Abstrakti

Understanding the concept of diversity or superdiversity in an educational system sparks a debate as to whether the concept leads to a discussion on the mirror image of utopia or dystopia. We have targeted two countries, Singapore and Finland, in this review. Both of these countries have achieved top scores in the PISA analysis, and both of these countries also have a diverse education system. Our objective is to explore how two diverse educational systems manage their educational integrity. We extend our analysis to the respective integration regime of the immigrants of these two countries.
Alkuperäiskielienglanti
OtsikkoImmigration in the circumpolar north
AlaotsikkoIntegration and Resilience
ToimittajatNafisa Yeasmin, Waliul Hasanat, Jan Brzozowski, Stefan Kirchner
JulkaisupaikkaLondon
KustantajaRoutledge
Luku2
Sivut13-29
Sivumäärä18
ISBN (elektroninen)978-0-429-34427-5
ISBN (painettu)978-0-367-36169-3
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2020
OKM-julkaisutyyppiA3 Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa

Tieteenala

  • Yleinen kasvatustiede ja opettajankoulutus
  • Kansainvälinen politiikka

Sormenjälki Sukella tutkimusaiheisiin 'The impact of superdiversity on the educational system: A mirror image of utopia or dystopia?'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Viite tähän julkaisuun