Teachers' perceptions of the possibilities of inclusion

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Alkuperäiskieli	englanti
Otsikko	New methods of special education
Toimittajat	Satu Uusiautti, Kaarina Määttä
Julkaisupaikka	Berlin
Kustantaja	Peter Lang
Sivut	203-224
ISBN (elektroninen)	978-3-631-74515-1
ISBN (painettu)	978-3-631-74420-8
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.3726/b13246
Tila	Julkaistu - 2018
OKM-julkaisutyyppi	A3 Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa

Tieteenala

@inbook{35f7ccb2f98c452982f82be53756d9c4,

title = "Teachers' perceptions of the possibilities of inclusion",

author = "Lakkala, {Suvi P{\"a}ivikki} and Satu Uusiautti and Kaarina M{\"a}{\"a}tt{\"a}",

year = "2018",

doi = "10.3726/b13246",

language = "English",

isbn = "978-3-631-74420-8",

pages = "203--224",

editor = "Satu Uusiautti and Kaarina M{\"a}{\"a}tt{\"a}",

booktitle = "New methods of special education",

publisher = "Peter Lang",

address = "Switzerland",

}

TY - CHAP

T1 - Teachers' perceptions of the possibilities of inclusion

AU - Lakkala, Suvi Päivikki

AU - Uusiautti, Satu

AU - Määttä, Kaarina

PY - 2018

Y1 - 2018

U2 - 10.3726/b13246

DO - 10.3726/b13246

M3 - Chapter

SN - 978-3-631-74420-8

SP - 203

EP - 224

BT - New methods of special education

A2 - Uusiautti, Satu

A2 - Määttä, Kaarina

PB - Peter Lang

CY - Berlin

ER -