Saamelaisten ja Australian alkuperäiskansojen kouluhistorian erityispiirteet

Pigga Päivi Kristiina Keskitalo, Jukka Nyyssönen, Merja Paksuniemi, Tuija Anneli Turunen, Inker-Anni Linkola, Leonie McIntosh

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Abstrakti

Artikkelissa tarkastellaan Suomen saamelaisten ja Australian alkuperäiskansojen koulutuksen historiaa ja aikalaisten koulutukseen liittyvää muistitietoa. Artikkeli perustuu näiden Suomen ja Australian kontekstien vertailulle. Erityispiirteenä on kumpaakin alkuperäiskansaa koskeva sulauttamisen eli assimilaation perintö. Artikkelin kirjoittajat painottavat, että nykyään koulutuksen tehtävänä on assimilaation jälkien korjaaminen kulttuurin- ja kielenelvytyksen avulla.
Alkuperäiskielisuomi
Sivumäärä12
JulkaisuEnnen ja nyt: Historian tietosanomat
Numero3
TilaJulkaistu - 2016
OKM-julkaisutyyppiA1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli

Tieteenala

  • Yleinen kasvatustiede ja opettajankoulutus
  • Historia ja arkeologia
  • Sosiaali- ja yhteiskuntapolitiikka

Viite tähän julkaisuun