Saamelaiskulttuurilähtöinen tarinankerrontainnovaatio vahvistamassa lapsen osallisuutta omaan kulttuuriin saamen kielen etäopetuksessa

Hanna Helander; Pigga Keskitalo; Sirkka Sanila; Sonja Moshnikoff

Saamelaiskulttuurilähtöinen tarinankerrontainnovaatio vahvistamassa lapsen osallisuutta omaan kulttuuriin saamen kielen etäopetuksessa

Hanna Helander, Pigga Keskitalo, Sirkka Sanila, Sonja Moshnikoff

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Abstrakti

Artikkelissa esitellään Lasten sananvalta ja toimijuus (ADVOST) -tutkimushankkeessa toteutettua tarinankerrontaa hyödyntävää pedagogista innovaatiotutkimusta saamen kielen etäopetuksessa. Pedagogisen innovaation tarkoituksena oli vahvistaa lasten identiteettiä ja osallisuutta kieliyhteisöön koltansaamen etäopetuksessa. Saamen kielten opetuksen haasteena
on puute opettajista ja oppimateriaaleista, siksi opetusta on tärkeää kehittää opettajien kiinnostukset ja vahvuudet huomioiden. Tutkimusaineisto koostuu opettajien stimuloitu muistelu -menetelmällä toteutetuista haastatteluista sekä tutkimuksen aikana pitämästä yhteisestä päiväkirjasta. Tutkimus osoittaa, että opettajien asiantuntemusta hyödyntävä innovaatiotutkimus on avainasemassa opetuksen ja oppimisympäristöjen muokkaamisessa saamelaiskulttuurilähtöisiksi. Molempien opettajien vahvuuksia hyödyntävällä
yhteisopettajuudella voidaan vahvistaa vakavasti uhanalaisen kielen opetusta.
Tarinankerrontainnovaatio pystyy vastaamaan diasporisen opetustilanteen haasteisiin vahvistaen lasten osallisuutta kieleen, kulttuuriin ja yhteisöön samalla helpottaen oppimateriaalipulaa.

Alkuperäiskieli	suomi
Sivut	50-71
Julkaisu	Dutkansearvvi dieđalaš áigečála
Vuosikerta	6
Numero	1
Tila	Julkaistu - 2022
OKM-julkaisutyyppi	A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli

Tieteenala

Yleinen kasvatustiede

Pääsy tutkimustuotokseen

https://www.dutkansearvi.fi/wp-content/uploads/Volume6Issue1-02-3-Helander-Keskitalo-Sanila-Moshnikoff-Finnish-web.pdf

1 Päättyneet

ADVOST: Lasten sananvalta ja toimijuus - sosiaalinen innovaatio pienten lasten osallisuuden tukemisessa
Turunen, T. (Vastuuhenkilö), Keskitalo, P. (Tutkija), Helander, H. (Tutkija), Peltokorpi, J. (Muu) & Inget, S. (Muu)
Suomen Akatemia
01.01.2020 → 31.12.2023
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti

Viite tähän julkaisuun

Helander, H., Keskitalo, P., Sanila, S., & Moshnikoff, S. (2022). Saamelaiskulttuurilähtöinen tarinankerrontainnovaatio vahvistamassa lapsen osallisuutta omaan kulttuuriin saamen kielen etäopetuksessa. Dutkansearvvi dieđalaš áigečála, 6(1), 50-71. https://www.dutkansearvi.fi/wp-content/uploads/Volume6Issue1-02-3-Helander-Keskitalo-Sanila-Moshnikoff-Finnish-web.pdf

@article{57a64d09ae8e4fbeb6fc0868ab09ea59,

title = "Saamelaiskulttuuril{\"a}ht{\"o}inen tarinankerrontainnovaatio vahvistamassa lapsen osallisuutta omaan kulttuuriin saamen kielen et{\"a}opetuksessa",

abstract = "Artikkelissa esitell{\"a}{\"a}n Lasten sananvalta ja toimijuus (ADVOST) -tutkimushankkeessa toteutettua tarinankerrontaa hy{\"o}dynt{\"a}v{\"a}{\"a} pedagogista innovaatiotutkimusta saamen kielen et{\"a}opetuksessa. Pedagogisen innovaation tarkoituksena oli vahvistaa lasten identiteetti{\"a} ja osallisuutta kieliyhteis{\"o}{\"o}n koltansaamen et{\"a}opetuksessa. Saamen kielten opetuksen haasteena on puute opettajista ja oppimateriaaleista, siksi opetusta on t{\"a}rke{\"a}{\"a} kehitt{\"a}{\"a} opettajien kiinnostukset ja vahvuudet huomioiden. Tutkimusaineisto koostuu opettajien stimuloitu muistelu -menetelm{\"a}ll{\"a} toteutetuista haastatteluista sek{\"a} tutkimuksen aikana pit{\"a}m{\"a}st{\"a} yhteisest{\"a} p{\"a}iv{\"a}kirjasta. Tutkimus osoittaa, ett{\"a} opettajien asiantuntemusta hy{\"o}dynt{\"a}v{\"a} innovaatiotutkimus on avainasemassa opetuksen ja oppimisymp{\"a}rist{\"o}jen muokkaamisessa saamelaiskulttuuril{\"a}ht{\"o}isiksi. Molempien opettajien vahvuuksia hy{\"o}dynt{\"a}v{\"a}ll{\"a} yhteisopettajuudella voidaan vahvistaa vakavasti uhanalaisen kielen opetusta. Tarinankerrontainnovaatio pystyy vastaamaan diasporisen opetustilanteen haasteisiin vahvistaen lasten osallisuutta kieleen, kulttuuriin ja yhteis{\"o}{\"o}n samalla helpottaen oppimateriaalipulaa.",

author = "Hanna Helander and Pigga Keskitalo and Sirkka Sanila and Sonja Moshnikoff",

note = "K{\"a}{\"a}nn{\"o}s / ei OKM:lle",

year = "2022",

language = "suomi",

volume = "6",

pages = "50--71",

journal = " Dutkansearvvi die{\d}ala{\v s} {\'a}ige{\v c}{\'a}la",

issn = "2489-7930",

publisher = "Dutkansearvi",

number = "1",

}

Helander, H, Keskitalo, P, Sanila, S & Moshnikoff, S 2022, 'Saamelaiskulttuurilähtöinen tarinankerrontainnovaatio vahvistamassa lapsen osallisuutta omaan kulttuuriin saamen kielen etäopetuksessa', Dutkansearvvi dieđalaš áigečála, Vuosikerta 6, Nro 1, Sivut 50-71. <https://www.dutkansearvi.fi/wp-content/uploads/Volume6Issue1-02-3-Helander-Keskitalo-Sanila-Moshnikoff-Finnish-web.pdf>

Saamelaiskulttuurilähtöinen tarinankerrontainnovaatio vahvistamassa lapsen osallisuutta omaan kulttuuriin saamen kielen etäopetuksessa. / Helander, Hanna; Keskitalo, Pigga; Sanila, Sirkka et al.
julkaisussa: Dutkansearvvi dieđalaš áigečála, Vuosikerta 6, Nro 1, 2022, s. 50-71.

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

TY - JOUR

T1 - Saamelaiskulttuurilähtöinen tarinankerrontainnovaatio vahvistamassa lapsen osallisuutta omaan kulttuuriin saamen kielen etäopetuksessa

AU - Helander, Hanna

AU - Keskitalo, Pigga

AU - Sanila, Sirkka

AU - Moshnikoff, Sonja

N1 - Käännös / ei OKM:lle

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Artikkelissa esitellään Lasten sananvalta ja toimijuus (ADVOST) -tutkimushankkeessa toteutettua tarinankerrontaa hyödyntävää pedagogista innovaatiotutkimusta saamen kielen etäopetuksessa. Pedagogisen innovaation tarkoituksena oli vahvistaa lasten identiteettiä ja osallisuutta kieliyhteisöön koltansaamen etäopetuksessa. Saamen kielten opetuksen haasteena on puute opettajista ja oppimateriaaleista, siksi opetusta on tärkeää kehittää opettajien kiinnostukset ja vahvuudet huomioiden. Tutkimusaineisto koostuu opettajien stimuloitu muistelu -menetelmällä toteutetuista haastatteluista sekä tutkimuksen aikana pitämästä yhteisestä päiväkirjasta. Tutkimus osoittaa, että opettajien asiantuntemusta hyödyntävä innovaatiotutkimus on avainasemassa opetuksen ja oppimisympäristöjen muokkaamisessa saamelaiskulttuurilähtöisiksi. Molempien opettajien vahvuuksia hyödyntävällä yhteisopettajuudella voidaan vahvistaa vakavasti uhanalaisen kielen opetusta. Tarinankerrontainnovaatio pystyy vastaamaan diasporisen opetustilanteen haasteisiin vahvistaen lasten osallisuutta kieleen, kulttuuriin ja yhteisöön samalla helpottaen oppimateriaalipulaa.

AB - Artikkelissa esitellään Lasten sananvalta ja toimijuus (ADVOST) -tutkimushankkeessa toteutettua tarinankerrontaa hyödyntävää pedagogista innovaatiotutkimusta saamen kielen etäopetuksessa. Pedagogisen innovaation tarkoituksena oli vahvistaa lasten identiteettiä ja osallisuutta kieliyhteisöön koltansaamen etäopetuksessa. Saamen kielten opetuksen haasteena on puute opettajista ja oppimateriaaleista, siksi opetusta on tärkeää kehittää opettajien kiinnostukset ja vahvuudet huomioiden. Tutkimusaineisto koostuu opettajien stimuloitu muistelu -menetelmällä toteutetuista haastatteluista sekä tutkimuksen aikana pitämästä yhteisestä päiväkirjasta. Tutkimus osoittaa, että opettajien asiantuntemusta hyödyntävä innovaatiotutkimus on avainasemassa opetuksen ja oppimisympäristöjen muokkaamisessa saamelaiskulttuurilähtöisiksi. Molempien opettajien vahvuuksia hyödyntävällä yhteisopettajuudella voidaan vahvistaa vakavasti uhanalaisen kielen opetusta. Tarinankerrontainnovaatio pystyy vastaamaan diasporisen opetustilanteen haasteisiin vahvistaen lasten osallisuutta kieleen, kulttuuriin ja yhteisöön samalla helpottaen oppimateriaalipulaa.

M3 - Artikkeli

SN - 2489-7930

VL - 6

SP - 50

EP - 71

JO - Dutkansearvvi dieđalaš áigečála

JF - Dutkansearvvi dieđalaš áigečála

IS - 1

ER -

Saamelaiskulttuurilähtöinen tarinankerrontainnovaatio vahvistamassa lapsen osallisuutta omaan kulttuuriin saamen kielen etäopetuksessa

Abstrakti

Tieteenala

Pääsy tutkimustuotokseen

Projektit

ADVOST: Lasten sananvalta ja toimijuus - sosiaalinen innovaatio pienten lasten osallisuuden tukemisessa

Viite tähän julkaisuun