Saamelaisia koskevan kasvatus- ja koulutustutkimuksen eettisiä kysymyksiä

Hanna Helander; Inker-Anni Linkola-Aikio; Pigga Keskitalo; Tuija Turunen

doi:10.33348/kvt.122493

Saamelaisia koskevan kasvatus- ja koulutustutkimuksen eettisiä kysymyksiä

Hanna Helander, Inker-Anni Linkola-Aikio, Pigga Keskitalo, Tuija Turunen

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen

Abstrakti

Tässä kirjoituksessa pohditaan saamelaista kasvatusta ja koulutusta koskevan tutkimuksen eettisiä kysymyksiä ja eettisten ohjeiden soveltamista lasten ja nuorten kanssa tehtävän tutkimuksen suunnittelun, toteuttamisen, raportoinnin ja tulosten hyödyntämisen näkökohdista. Tekstissä pohditaan sitä, miten tutkijat voivat toimia eettisesti parhaalla mahdollisella tavalla saamelaisten lasten ja nuorten kasvatuksen ja koulutuksen ja heidän oikeuksiensa toteutumisen puolesta. Tämä on tärkeää, koska saamelaisten historia, asema ja filosofiset tietoteoreettiset lähtökohdat asettavat tutkimusetiikalle erityisiä vaatimuksia

Alkuperäiskieli	suomi
Sivut	423–428
Julkaisu	Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja
Vuosikerta	53
Numero	4
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.33348/kvt.122493
Tila	Julkaistu - 25 lokak. 2022
OKM-julkaisutyyppi	B1 Vertaisarvioimaton artikkeli lehdessä

Tieteenala

Yleinen kasvatustiede

Pääsy tutkimustuotokseen

10.33348/kvt.122493

Viite tähän julkaisuun

@article{d9a1cd7514334930b06aeb4841ad2a24,

title = "Saamelaisia koskevan kasvatus- ja koulutustutkimuksen eettisi{\"a} kysymyksi{\"a}",

abstract = "T{\"a}ss{\"a} kirjoituksessa pohditaan saamelaista kasvatusta ja koulutusta koskevan tutkimuksen eettisi{\"a} kysymyksi{\"a} ja eettisten ohjeiden soveltamista lasten ja nuorten kanssa teht{\"a}v{\"a}n tutkimuksen suunnittelun, toteuttamisen, raportoinnin ja tulosten hy{\"o}dynt{\"a}misen n{\"a}k{\"o}kohdista. Tekstiss{\"a} pohditaan sit{\"a}, miten tutkijat voivat toimia eettisesti parhaalla mahdollisella tavalla saamelaisten lasten ja nuorten kasvatuksen ja koulutuksen ja heid{\"a}n oikeuksiensa toteutumisen puolesta. T{\"a}m{\"a} on t{\"a}rke{\"a}{\"a}, koska saamelaisten historia, asema ja filosofiset tietoteoreettiset l{\"a}ht{\"o}kohdat asettavat tutkimusetiikalle erityisi{\"a} vaatimuksia ",

author = "Hanna Helander and Inker-Anni Linkola-Aikio and Pigga Keskitalo and Tuija Turunen",

year = "2022",

month = oct,

day = "25",

doi = "10.33348/kvt.122493",

language = "suomi",

volume = "53",

pages = " 423–428",

journal = "Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja",

issn = "0022-927X",

publisher = "Suomen kasvatustieteellinen seura",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Saamelaisia koskevan kasvatus- ja koulutustutkimuksen eettisiä kysymyksiä

AU - Helander, Hanna

AU - Linkola-Aikio, Inker-Anni

AU - Keskitalo, Pigga

AU - Turunen, Tuija

PY - 2022/10/25

Y1 - 2022/10/25

N2 - Tässä kirjoituksessa pohditaan saamelaista kasvatusta ja koulutusta koskevan tutkimuksen eettisiä kysymyksiä ja eettisten ohjeiden soveltamista lasten ja nuorten kanssa tehtävän tutkimuksen suunnittelun, toteuttamisen, raportoinnin ja tulosten hyödyntämisen näkökohdista. Tekstissä pohditaan sitä, miten tutkijat voivat toimia eettisesti parhaalla mahdollisella tavalla saamelaisten lasten ja nuorten kasvatuksen ja koulutuksen ja heidän oikeuksiensa toteutumisen puolesta. Tämä on tärkeää, koska saamelaisten historia, asema ja filosofiset tietoteoreettiset lähtökohdat asettavat tutkimusetiikalle erityisiä vaatimuksia

AB - Tässä kirjoituksessa pohditaan saamelaista kasvatusta ja koulutusta koskevan tutkimuksen eettisiä kysymyksiä ja eettisten ohjeiden soveltamista lasten ja nuorten kanssa tehtävän tutkimuksen suunnittelun, toteuttamisen, raportoinnin ja tulosten hyödyntämisen näkökohdista. Tekstissä pohditaan sitä, miten tutkijat voivat toimia eettisesti parhaalla mahdollisella tavalla saamelaisten lasten ja nuorten kasvatuksen ja koulutuksen ja heidän oikeuksiensa toteutumisen puolesta. Tämä on tärkeää, koska saamelaisten historia, asema ja filosofiset tietoteoreettiset lähtökohdat asettavat tutkimusetiikalle erityisiä vaatimuksia

U2 - 10.33348/kvt.122493

DO - 10.33348/kvt.122493

M3 - Artikkeli

VL - 53

SP - 423

EP - 428

JO - Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja

JF - Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja

SN - 0022-927X

IS - 4

ER -