”Professional, approachable, and fair”: students' perceptions of the vocational education teacher's authority

Julkaisun otsikon käännös: ”Professional, approachable, and fair”: students' perceptions of the vocational education teacher's authority

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Julkaisun otsikon käännös	”Professional, approachable, and fair”: students' perceptions of the vocational education teacher's authority
Alkuperäiskieli	englanti
Sivut	446-463
Julkaisu	International Journal of Human Sciences
Vuosikerta	11
Numero	2
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.14687/ijhs.v11i2.2927
Tila	Julkaistu - 2014
OKM-julkaisutyyppi	A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli

Tieteenala

@article{93e97f0eff8c48b8875477fc01dad9d3,

title = "”Professional, approachable, and fair”: students' perceptions of the vocational education teacher's authority",

author = "Kaarina M{\"a}{\"a}tt{\"a} and Satu Uusiautti and Anna Koski-Heikkinen",

year = "2014",

doi = "10.14687/ijhs.v11i2.2927",

language = "English",

volume = "11",

pages = "446--463",

journal = "International Journal of Human Sciences",

issn = "1303-5134",

publisher = "International Journal of Human Sciences",

number = "2",

}

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

TY - JOUR

T1 - ”Professional, approachable, and fair”

T2 - students' perceptions of the vocational education teacher's authority

AU - Määttä, Kaarina

AU - Uusiautti, Satu

AU - Koski-Heikkinen, Anna

PY - 2014

Y1 - 2014

U2 - 10.14687/ijhs.v11i2.2927

DO - 10.14687/ijhs.v11i2.2927

M3 - Article

SN - 1303-5134

VL - 11

SP - 446

EP - 463

JO - International Journal of Human Sciences

JF - International Journal of Human Sciences

IS - 2

ER -