Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa

Merja Paksuniemi; Minna Körkkö; Pigga Keskitalo; Katja  Norvapalo

Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa

Merja Paksuniemi (Toimittaja), Minna Körkkö (Toimittaja), Pigga Keskitalo (Toimittaja), Katja Norvapalo (Toimittaja)

Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Ammatillinen

Abstrakti

Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa -teos esittelee tietoa kulttuurisensitiivisyydestä tutkimukseen pohjautuen ja se pyrkii vastaamaan tarpeeseen hallita moninaistuva opetuskonteksti. Opaskirjassa esitellään käytännön esimerkkejä, jotka ovat sovellettavissa luokanopettajankoulutukseen sekä vähemmistö- ja maahanmuuttajataustaisten ryhmien ohjaamiseen ja opettamiseen. Erityisesti opettajat ja luokanopettajaopiskelijat tarvitsevat tietoa kulttuurisensitiivisyyden teoriasta ja käytännöstä, joita he voivat hyödyntää käy-tännöntyössään.

Julkaisun otsikon käännös	Guidebook for confronting pupil at ordinary multicultural school day.
Alkuperäiskieli	suomi
Julkaisupaikka	Turku
Kustantaja	Siirtolaisuusinstituutti
Sivumäärä	95
ISBN (elektroninen)	978-952-7167-74-8
ISBN (painettu)	978-952-7167-73-1
Tila	Julkaistu - jouluk. 2019
OKM-julkaisutyyppi	D6 Toimitettu ammatillinen kokoomateos

Julkaisusarja

Sarja	Julkaisuja / Siirtolaisuusinstituutti
Numero	26
ISSN	2343-3507

Hakusanat

Monikulttuurisuus
Kulttturisensitiivisyys
Pedagogiikka
Kasvatustiede
Saamelaispedagogiikka
Opaskirja

Tieteenala

Yleinen kasvatustiede
Aikuiskasvatustiede

Pääsy tutkimustuotokseen

https://siirtolaisuusinstituutti.fi/wp-content/uploads/2019/12/si-j-26-www.pdfLisenssi: Määrittelemätön

1 Päättyneet

KOP: Kulttuurisensitiivinen opinpolku Lapissa (KOP)
Paksuniemi, M. (Vastuuhenkilö), Körkkö, M. (Tutkija), Izadi, P. (Muu) & Keskitalo, P. (Muu)
Euroopan sosiaalirahasto
01.02.2018 → 31.01.2020
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti

Tiedosto

Viite tähän julkaisuun

@book{a781dfdbb56142e4a059767ac30d6fca,

title = "Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa",

abstract = "Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa -teos esittelee tietoa kulttuurisensitiivisyydest{\"a} tutkimukseen pohjautuen ja se pyrkii vastaamaan tarpeeseen hallita moninaistuva opetuskonteksti. Opaskirjassa esitell{\"a}{\"a}n k{\"a}yt{\"a}nn{\"o}n esimerkkej{\"a}, jotka ovat sovellettavissa luokanopettajankoulutukseen sek{\"a} v{\"a}hemmist{\"o}- ja maahanmuuttajataustaisten ryhmien ohjaamiseen ja opettamiseen. Erityisesti opettajat ja luokanopettajaopiskelijat tarvitsevat tietoa kulttuurisensitiivisyyden teoriasta ja k{\"a}yt{\"a}nn{\"o}st{\"a}, joita he voivat hy{\"o}dynt{\"a}{\"a} k{\"a}y-t{\"a}nn{\"o}nty{\"o}ss{\"a}{\"a}n. ",

keywords = "Monikulttuurisuus, Kulttturisensitiivisyys, Pedagogiikka, Kasvatustiede, Saamelaispedagogiikka, Opaskirja, Multiculturalism, Cultural sensitivity, Education, Sami pedagogy, Guidebook, Pedagogy",

editor = "Merja Paksuniemi and Minna K{\"o}rkk{\"o} and Pigga Keskitalo and Katja Norvapalo",

year = "2019",

month = dec,

language = "suomi",

isbn = "978-952-7167-73-1",

series = " Julkaisuja / Siirtolaisuusinstituutti",

publisher = "Siirtolaisuusinstituutti",

number = "26",

address = "Suomi",

}

TY - BOOK

T1 - Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa

A2 - Paksuniemi, Merja

A2 - Körkkö, Minna

A2 - Keskitalo, Pigga

A2 - Norvapalo, Katja

PY - 2019/12

Y1 - 2019/12

N2 - Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa -teos esittelee tietoa kulttuurisensitiivisyydestä tutkimukseen pohjautuen ja se pyrkii vastaamaan tarpeeseen hallita moninaistuva opetuskonteksti. Opaskirjassa esitellään käytännön esimerkkejä, jotka ovat sovellettavissa luokanopettajankoulutukseen sekä vähemmistö- ja maahanmuuttajataustaisten ryhmien ohjaamiseen ja opettamiseen. Erityisesti opettajat ja luokanopettajaopiskelijat tarvitsevat tietoa kulttuurisensitiivisyyden teoriasta ja käytännöstä, joita he voivat hyödyntää käy-tännöntyössään.

AB - Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa -teos esittelee tietoa kulttuurisensitiivisyydestä tutkimukseen pohjautuen ja se pyrkii vastaamaan tarpeeseen hallita moninaistuva opetuskonteksti. Opaskirjassa esitellään käytännön esimerkkejä, jotka ovat sovellettavissa luokanopettajankoulutukseen sekä vähemmistö- ja maahanmuuttajataustaisten ryhmien ohjaamiseen ja opettamiseen. Erityisesti opettajat ja luokanopettajaopiskelijat tarvitsevat tietoa kulttuurisensitiivisyyden teoriasta ja käytännöstä, joita he voivat hyödyntää käy-tännöntyössään.

KW - Monikulttuurisuus

KW - Kulttturisensitiivisyys

KW - Pedagogiikka

KW - Kasvatustiede

KW - Saamelaispedagogiikka

KW - Opaskirja

KW - Multiculturalism

KW - Cultural sensitivity

KW - Education

KW - Sami pedagogy

KW - Guidebook

KW - Pedagogy

M3 - Kokoomateos

SN - 978-952-7167-73-1

T3 - Julkaisuja / Siirtolaisuusinstituutti

BT - Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa

PB - Siirtolaisuusinstituutti

CY - Turku

ER -

Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa

Abstrakti

Julkaisusarja

Hakusanat

Tieteenala

Pääsy tutkimustuotokseen

Projektit

KOP: Kulttuurisensitiivinen opinpolku Lapissa (KOP)

Viite tähän julkaisuun