Näkymätön sateenkaarevuus: sosiaalityön opiskelijoiden seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuutta koskevat asenteet ja tiedon tarpeet

Artikkelissa kysytään, millaisia seksuaalisuuden, sukupuolen ja perheiden moninaisuutta koskevia asenteita ja tiedon tarpeita sosiaalityön maisteriopiskelijoilla on. Tavoitteena on lisätä ymmärrystä sosiaalityön yliopistokoulutuksen kehittämisen tarpeista seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuuden opettamiseen liittyen. Aineistona on opiskelijoille suunnattu kysely, jota on analysoitu kuvailevin tilastollisin menetelmin ja khiin neliö -testillä. Opiskelijoiden kyselyssä raportoimat asenteet olivat enimmäkseen positiivisia, mutta heidän ymmärryksensä sateenkaarisyrjinnän eri muodoista ja sateenkaari-ihmisten erityisistä sosiaalityön palvelutarpeista oli puutteellista. Opiskelijan omalla identiteetillä vaikutti olevan vaikutusta vastauksiin. Seksuaalisuuden, sukupuolen ja perheiden moninaisuuden näkökulmia on vahvistettava sosiaalityön tutkimuksessa ja opetuksessa, jotta varmistetaan
se, että kaikilla sosiaalityöntekijöillä on valmiudet työskennellä sateenkaariasiakkaiden kanssa vahvistavasti ja syrjinnänvastaisesti.