Monialainen oppimiskokonaisuus peruskouluun: Saamelaisuus

Pigga Keskitalo; Merja Paksuniemi

Monialainen oppimiskokonaisuus peruskouluun: Saamelaisuus

Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kirja › Ammatillinen

Abstrakti

Tämän oppimiskokonaisuuden tavoitteena on vähentää ennakkoluuloja ja li-
sätä tietoisuutta saamelaisuudesta Suomessa asuvana alkuperäiskansana, jol-
la on oma historia ja kulttuuri. Teemakokonaisuuden suunnittelussa ja toteu-
tuksessa tutustutaan saamelaisuuteen eri näkökulmista ja pyritään tietoisesti
välttämään stereotypisiä käsityksiä saamelaisista. Samalla pyritään nosta-
maan esille saamelaisuuteen liittyviä ajankohtaisia kysymyksiä ja tarkastele-
maan niitä kriittisesti oppilaiden ikä- ja taitotason mukaisesti. Suunnitelma
sisältää helposti saavutettavaa oppimateriaalia ja ideoita saamelaisuutta kä-
sittelevän opetuskokonaisuuden toteuttamiseen peruskoulussa. Ehdotetut
materiaalit ja suunnitelmat ohjaavat opettajien monialaista suunnittelutyötä
saamelaisten historian ja nykypäivän tarkasteluun opetussuunnitelman puit-
teissa. Teeman aikana on hyvä perehtyä erityisesti saamelaisten nykytilan-
teeseen, saamen kieliin ja saamelaiskulttuuriin. Tämä oppimiskokonaisuus
soveltuu käytettäväksi sekä ala- ja yläkoulussa sekä toisen asteen oppilaitok-
sisssa. Oppimiskokonaisuus on suunniteltu kestämään 2-5 päivää riippuen
siitä, kuinka laajasti työpaketteja käydään läpi ja kuinka monta oppiainetta
kokonaisuuteen integroidaan.

Alkuperäiskieli	suomi
Kustantaja	Oulun yliopisto
Sivumäärä	35
Tila	Julkaistu - 2021
OKM-julkaisutyyppi	D5 Oppi- tai käsikirja

Tieteenala

Yleinen kasvatustiede

Pääsy tutkimustuotokseen

https://sites.google.com/edu.oulu.fi/kutimat/materiaalit

Viite tähän julkaisuun

@book{6186a91b42b34b77a8ba4660d0777ff6,

title = "Monialainen oppimiskokonaisuus peruskouluun: Saamelaisuus",

abstract = "T{\"a}m{\"a}n oppimiskokonaisuuden tavoitteena on v{\"a}hent{\"a}{\"a} ennakkoluuloja ja li-s{\"a}t{\"a} tietoisuutta saamelaisuudesta Suomessa asuvana alkuper{\"a}iskansana, jol-la on oma historia ja kulttuuri. Teemakokonaisuuden suunnittelussa ja toteu-tuksessa tutustutaan saamelaisuuteen eri n{\"a}k{\"o}kulmista ja pyrit{\"a}{\"a}n tietoisestiv{\"a}ltt{\"a}m{\"a}{\"a}n stereotypisi{\"a} k{\"a}sityksi{\"a} saamelaisista. Samalla pyrit{\"a}{\"a}n nosta-maan esille saamelaisuuteen liittyvi{\"a} ajankohtaisia kysymyksi{\"a} ja tarkastele-maan niit{\"a} kriittisesti oppilaiden ik{\"a}- ja taitotason mukaisesti. Suunnitelmasis{\"a}lt{\"a}{\"a} helposti saavutettavaa oppimateriaalia ja ideoita saamelaisuutta k{\"a}-sittelev{\"a}n opetuskokonaisuuden toteuttamiseen peruskoulussa. Ehdotetutmateriaalit ja suunnitelmat ohjaavat opettajien monialaista suunnitteluty{\"o}t{\"a}saamelaisten historian ja nykyp{\"a}iv{\"a}n tarkasteluun opetussuunnitelman puit-teissa. Teeman aikana on hyv{\"a} perehty{\"a} erityisesti saamelaisten nykytilan-teeseen, saamen kieliin ja saamelaiskulttuuriin. T{\"a}m{\"a} oppimiskokonaisuussoveltuu k{\"a}ytett{\"a}v{\"a}ksi sek{\"a} ala- ja yl{\"a}koulussa sek{\"a} toisen asteen oppilaitok-sisssa. Oppimiskokonaisuus on suunniteltu kest{\"a}m{\"a}{\"a}n 2-5 p{\"a}iv{\"a}{\"a} riippuensiit{\"a}, kuinka laajasti ty{\"o}paketteja k{\"a}yd{\"a}{\"a}n l{\"a}pi ja kuinka monta oppiainettakokonaisuuteen integroidaan.",

author = "Pigga Keskitalo and Merja Paksuniemi",

note = "Kutimat-hanke Tekij{\"o}iden nimet? /EK",

year = "2021",

language = "suomi",

publisher = "Oulun yliopisto",

address = "Suomi",

}

TY - BOOK

T1 - Monialainen oppimiskokonaisuus peruskouluun

T2 - Saamelaisuus

AU - Keskitalo, Pigga

AU - Paksuniemi, Merja

N1 - Kutimat-hanke Tekijöiden nimet? /EK

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - Tämän oppimiskokonaisuuden tavoitteena on vähentää ennakkoluuloja ja li-sätä tietoisuutta saamelaisuudesta Suomessa asuvana alkuperäiskansana, jol-la on oma historia ja kulttuuri. Teemakokonaisuuden suunnittelussa ja toteu-tuksessa tutustutaan saamelaisuuteen eri näkökulmista ja pyritään tietoisestivälttämään stereotypisiä käsityksiä saamelaisista. Samalla pyritään nosta-maan esille saamelaisuuteen liittyviä ajankohtaisia kysymyksiä ja tarkastele-maan niitä kriittisesti oppilaiden ikä- ja taitotason mukaisesti. Suunnitelmasisältää helposti saavutettavaa oppimateriaalia ja ideoita saamelaisuutta kä-sittelevän opetuskokonaisuuden toteuttamiseen peruskoulussa. Ehdotetutmateriaalit ja suunnitelmat ohjaavat opettajien monialaista suunnittelutyötäsaamelaisten historian ja nykypäivän tarkasteluun opetussuunnitelman puit-teissa. Teeman aikana on hyvä perehtyä erityisesti saamelaisten nykytilan-teeseen, saamen kieliin ja saamelaiskulttuuriin. Tämä oppimiskokonaisuussoveltuu käytettäväksi sekä ala- ja yläkoulussa sekä toisen asteen oppilaitok-sisssa. Oppimiskokonaisuus on suunniteltu kestämään 2-5 päivää riippuensiitä, kuinka laajasti työpaketteja käydään läpi ja kuinka monta oppiainettakokonaisuuteen integroidaan.

AB - Tämän oppimiskokonaisuuden tavoitteena on vähentää ennakkoluuloja ja li-sätä tietoisuutta saamelaisuudesta Suomessa asuvana alkuperäiskansana, jol-la on oma historia ja kulttuuri. Teemakokonaisuuden suunnittelussa ja toteu-tuksessa tutustutaan saamelaisuuteen eri näkökulmista ja pyritään tietoisestivälttämään stereotypisiä käsityksiä saamelaisista. Samalla pyritään nosta-maan esille saamelaisuuteen liittyviä ajankohtaisia kysymyksiä ja tarkastele-maan niitä kriittisesti oppilaiden ikä- ja taitotason mukaisesti. Suunnitelmasisältää helposti saavutettavaa oppimateriaalia ja ideoita saamelaisuutta kä-sittelevän opetuskokonaisuuden toteuttamiseen peruskoulussa. Ehdotetutmateriaalit ja suunnitelmat ohjaavat opettajien monialaista suunnittelutyötäsaamelaisten historian ja nykypäivän tarkasteluun opetussuunnitelman puit-teissa. Teeman aikana on hyvä perehtyä erityisesti saamelaisten nykytilan-teeseen, saamen kieliin ja saamelaiskulttuuriin. Tämä oppimiskokonaisuussoveltuu käytettäväksi sekä ala- ja yläkoulussa sekä toisen asteen oppilaitok-sisssa. Oppimiskokonaisuus on suunniteltu kestämään 2-5 päivää riippuensiitä, kuinka laajasti työpaketteja käydään läpi ja kuinka monta oppiainettakokonaisuuteen integroidaan.

M3 - Kirja

BT - Monialainen oppimiskokonaisuus peruskouluun

PB - Oulun yliopisto

ER -