Mind-blowing and desirable but challenging: student perceptions of critical pedagogical teaching in university

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

149 Lataukset (Pure)

Alkuperäiskieli	englanti
Sivut	91-103
Julkaisu	International journal of research studies in education
Vuosikerta	8
Numero	2
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.5861/ijrse.2019.3025
Tila	Julkaistu - 2019
OKM-julkaisutyyppi	A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli

Tieteenala

@article{5c7c423aed2d4526a1c5833de9a25790,

title = "Mind-blowing and desirable but challenging: student perceptions of critical pedagogical teaching in university",

author = "Fitzsimmons, {Robert Joseph Thomas} and Juha Suoranta and Satu Uusiautti",

year = "2019",

doi = "10.5861/ijrse.2019.3025",

language = "English",

volume = "8",

pages = "91--103",

journal = "International journal of research studies in education",

issn = "2243-7703",

publisher = "Consortia Academia Publishing",

number = "2",

}

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

TY - JOUR

T1 - Mind-blowing and desirable but challenging

T2 - student perceptions of critical pedagogical teaching in university

AU - Fitzsimmons, Robert Joseph Thomas

AU - Suoranta, Juha

AU - Uusiautti, Satu

PY - 2019

Y1 - 2019

U2 - 10.5861/ijrse.2019.3025

DO - 10.5861/ijrse.2019.3025

M3 - Article

SN - 2243-7703

VL - 8

SP - 91

EP - 103

JO - International journal of research studies in education

JF - International journal of research studies in education

IS - 2

ER -