Kriittisyys, luovuus, solidaarisuus – Feministinen pedagogiikka 2020-luvun koulutuspolitiikan haastajana

Hanna Ojala, Kristiina Brunila, Päivi Naskali

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

Alkuperäiskieli	suomi
Otsikko	Intersektionaalinen feministinen pedagogiikka
Toimittajat	Aino-Maija Elonheimo, Sari Miettinen, Hanna Ojala, Tuija Saresma
Kustantaja	Vastapaino
Sivut	29-38
ISBN (painettu)	978-952-397-003-8
Tila	Julkaistu - 2022
OKM-julkaisutyyppi	B2 Vertaisarvioimaton artikkeli kirjassa

Tieteenala

@inbook{cc3661c76a1e486bb10d98f63234e6e9,

title = "Kriittisyys, luovuus, solidaarisuus – Feministinen pedagogiikka 2020-luvun koulutuspolitiikan haastajana",

author = "Hanna Ojala and Kristiina Brunila and P{\"a}ivi Naskali",

year = "2022",

language = "suomi",

isbn = "978-952-397-003-8 ",

pages = "29--38",

editor = "Aino-Maija Elonheimo and Sari Miettinen and Hanna Ojala and Tuija Saresma",

booktitle = "Intersektionaalinen feministinen pedagogiikka",

publisher = "Vastapaino",

address = "Suomi",

}

Intersektionaalinen feministinen pedagogiikka. toim. / Aino-Maija Elonheimo; Sari Miettinen; Hanna Ojala; Tuija Saresma. Vastapaino, 2022. s. 29-38.

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

TY - CHAP

T1 - Kriittisyys, luovuus, solidaarisuus – Feministinen pedagogiikka 2020-luvun koulutuspolitiikan haastajana

AU - Ojala, Hanna

AU - Brunila, Kristiina

AU - Naskali, Päivi

PY - 2022

Y1 - 2022

M3 - Luku

SN - 978-952-397-003-8

SP - 29

EP - 38

BT - Intersektionaalinen feministinen pedagogiikka

A2 - Elonheimo, Aino-Maija

A2 - Miettinen, Sari

A2 - Ojala, Hanna

A2 - Saresma, Tuija

PB - Vastapaino

ER -