Kohti inklusiivisten opetusstrategioiden teoreettista mallia: An Action Research In An Inclusive Elementary Class

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Julkaisun otsikon käännösKohti inklusiivisten opetusstrategioiden teoreettista mallia
Alkuperäiskielienglanti
Artikkeli11(8)
Sivut31-40
JulkaisuGlobal journal of human social science
Vuosikerta11
Numero8
TilaJulkaistu - 1 marraskuuta 2011
OKM-julkaisutyyppiA1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli

Hakusanat

  • inclusive pedagogy, diverse learners, Universal Design for Instruction, zone of

Tieteenala

  • Yleinen kasvatustiede ja opettajankoulutus

Viite tähän julkaisuun