Instructors´ views, experiences and expectations of continuing professional development activities in Turkish schools of foreign language contexts, adopting European Commission frameworks

Arzu Eryilmaz

Instructors´ views, experiences and expectations of continuing professional development activities in Turkish schools of foreign language contexts, adopting European Commission frameworks

Arzu Eryilmaz

Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Monografia

Alkuperäiskieli	englanti
Pätevyys	Kasvatustieteen tohtori
Myöntävä instituutio	Kasvatustieteiden tiedekunta
Valvoja/neuvonantaja	Rajala, Raimo, Ohjaaja Turunen, Tuija, Ohjaaja Karaaslan, Hatice, Ohjaaja, Ulkoinen henkilö
Myöntöpäivämäärä	5 helmik. 2021
Kustantaja	Lapin yliopisto
Sähköinen ISBN	978-952-337-250-4
Tila	Julkaistu - 2021
OKM-julkaisutyyppi	G4 Väitöskirja (monografia)

Tieteenala

Yleinen kasvatustiede

Pääsy tutkimustuotokseen

http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-337-250-4Lisenssi: CC BY

Viite tähän julkaisuun

@phdthesis{496ae565af10426e9c5cba86c53ea78b,

title = "Instructors´ views, experiences and expectations of continuing professional development activities in Turkish schools of foreign language contexts, adopting European Commission frameworks",

author = "Arzu Eryilmaz",

year = "2021",

language = "English",

series = "Acta electronica Universitatis Lapponiensis",

publisher = "Lapin yliopisto",

number = "303",

address = "Finland",

school = "Faculty of Education",

}