Abstrakti
Ydinhuomioita
-Inklusiivisen kasvatuksen tavoitteena on edistää kaikkien oppilaiden oppimista ja hyvinvointia.
-Inkluusio tarkoittaa korkealaatuista opetusta, joka mahdollistaa kaikkien oppilaiden osallisuuden ja tasa-arvon.
-Toteutuakseen inklusiivinen kasvatus edellyttää monimuotoisia ja joustavia opetusjärjestelyjä.
-Toimiva moniammatillinen yhteistyö tukee inkluusiota.
-Inklusiivisen kasvatuksen tavoitteena on edistää kaikkien oppilaiden oppimista ja hyvinvointia.
-Inkluusio tarkoittaa korkealaatuista opetusta, joka mahdollistaa kaikkien oppilaiden osallisuuden ja tasa-arvon.
-Toteutuakseen inklusiivinen kasvatus edellyttää monimuotoisia ja joustavia opetusjärjestelyjä.
-Toimiva moniammatillinen yhteistyö tukee inkluusiota.
| Alkuperäiskieli | suomi |
|---|---|
| Otsikko | Mahdoton inkluusio? |
| Alaotsikko | Tunnista haasteet ja mahdollisuudet |
| Toimittajat | Marjatta Takala, Aino Äikäs, Suvi Lakkala |
| Julkaisupaikka | Jyväskylä |
| Kustantaja | PS-kustannus |
| Sivut | 13-44 |
| ISBN (painettu) | 978-952-451-961-8 |
| Tila | Julkaistu - 7 toukok. 2020 |
| OKM-julkaisutyyppi | D2 Artikkeli ammatillisessa kirjassa tai tietojärjestelmässä |
Hakusanat
- Inklusiivinen kasvatus
Tieteenala
- Yleinen kasvatustiede