Evaluation practices and impact: Overload?

Hanne Foss Hansen, Timo Aarrevaara, Lars Geschwind, Bjørn Stensaker

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

7 Sitaatiot (Scopus)
3 Lataukset (Pure)

Abstrakti

This chapter offers an analysis of evaluation practices in and around the universities in Denmark, Finland, Norway and Sweden. The analysis builds on a conceptual framework focussing on a typology of evaluation models and combines these with an actor’s perspective. The analysis shows that similar evaluation ideas and models have been implemented across the countries, but also that when looking into evaluation practices, variations are considerable. Further, the chapter explores academics’ views on evaluation and evaluation impact. This part of the analysis reveals country differences and shows that evaluation criteria in policy- and managerial-driven evaluation schemes often do not match academic views on what constitutes and supports good performance.

Alkuperäiskielienglanti
OtsikkoReforms, Organizational Change and Performance in Higher Education
AlaotsikkoA Comparative Account from the Nordic Countries
ToimittajatRómulo Pinheiro, Lars Geschwind, Hanne Foss Hansen, Kirsi Pulkkinen
JulkaisupaikkaCham
KustantajaSpringer Nature Switzerland AG
Sivut235-266
Sivumäärä32
ISBN (elektroninen)978-3-030-11738-2
ISBN (painettu)978-3-030-11737-5
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 18 huhtik. 2019
OKM-julkaisutyyppiA3 Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa

Tieteenala

  • Hallintotiede

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'Evaluation practices and impact: Overload?'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Viite tähän julkaisuun