Elementary education students' affect towards and advancement in mathematics

Markku Hannula; Raimo Tapani Kaasila; Erkki Pehkonen; Anu Laine

Elementary education students' affect towards and advancement in mathematics

Markku Hannula, Raimo Tapani Kaasila, Erkki Pehkonen, Anu Laine

Kasvatustieteiden tiedekunta

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

Alkuperäiskieli	englanti
Otsikko	Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys
Alaotsikko	ainedidaktinen symposiumi Helsingissä 3.2.2006. Osa 1
Toimittajat	Jari Lavonen
Julkaisupaikka	Helsinki
Kustantaja	Helsingin yliopisto
Sivut	333-340
ISBN (painettu)	978-952-10-3855-6
Tila	Julkaistu - 2007
OKM-julkaisutyyppi	B2 Vertaisarvioimaton artikkeli kirjassa

Julkaisusarja

Sarja	Tutkimuksia / Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, soveltavan kasvatustieteen laitos
Numero	285
ISSN	1795-2158

Sarja	Tutkimuksia / Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos
Numero	285
ISSN	1795-2158

Tieteenala

Yleinen kasvatustiede

Viite tähän julkaisuun

Hannula, M., Kaasila, R. T., Pehkonen, E., & Laine, A. (2007). Elementary education students' affect towards and advancement in mathematics. teoksessa J. Lavonen (Toimittaja), Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys: ainedidaktinen symposiumi Helsingissä 3.2.2006. Osa 1 (Sivut 333-340). Helsingin yliopisto. Tutkimuksia / Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, soveltavan kasvatustieteen laitos Nro 285Tutkimuksia / Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos Nro 285

Hannula, Markku ; Kaasila, Raimo Tapani ; Pehkonen, Erkki et al. / Elementary education students' affect towards and advancement in mathematics. Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys: ainedidaktinen symposiumi Helsingissä 3.2.2006. Osa 1. Toimittaja / Jari Lavonen. Helsinki : Helsingin yliopisto, 2007. Sivut 333-340 (Tutkimuksia / Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, soveltavan kasvatustieteen laitos; Nro 285). (Tutkimuksia / Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos; Nro 285).

@inbook{08bdbf31ef5f425cb008883e512bf84c,

title = "Elementary education students' affect towards and advancement in mathematics",

author = "Markku Hannula and Kaasila, {Raimo Tapani} and Erkki Pehkonen and Anu Laine",

year = "2007",

language = "English",

isbn = "978-952-10-3855-6",

series = "Tutkimuksia / Helsingin yliopisto, k{\"a}ytt{\"a}ytymistieteellinen tiedekunta, soveltavan kasvatustieteen laitos",

publisher = "Helsingin yliopisto",

number = "285",

pages = "333--340",

editor = "Jari Lavonen",

booktitle = "Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kest{\"a}v{\"a} kehitys",

address = "Finland",

}

Hannula, M, Kaasila, RT, Pehkonen, E & Laine, A 2007, Elementary education students' affect towards and advancement in mathematics. julkaisussa J Lavonen (Toimittaja), Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys: ainedidaktinen symposiumi Helsingissä 3.2.2006. Osa 1. Helsingin yliopisto, Helsinki, Tutkimuksia / Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, soveltavan kasvatustieteen laitos, Nro 285, Tutkimuksia / Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos, Nro 285, Sivut 333-340.

Elementary education students' affect towards and advancement in mathematics. / Hannula, Markku; Kaasila, Raimo Tapani; Pehkonen, Erkki et al.

Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys: ainedidaktinen symposiumi Helsingissä 3.2.2006. Osa 1. toim. / Jari Lavonen. Helsinki : Helsingin yliopisto, 2007. s. 333-340 (Tutkimuksia / Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, soveltavan kasvatustieteen laitos; Nro 285). (Tutkimuksia / Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos; Nro 285).

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

TY - CHAP

T1 - Elementary education students' affect towards and advancement in mathematics

AU - Hannula, Markku

AU - Kaasila, Raimo Tapani

AU - Pehkonen, Erkki

AU - Laine, Anu

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Chapter

SN - 978-952-10-3855-6

T3 - Tutkimuksia / Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, soveltavan kasvatustieteen laitos

SP - 333

EP - 340

BT - Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys

A2 - Lavonen, Jari

PB - Helsingin yliopisto

CY - Helsinki

ER -

Hannula M, Kaasila RT, Pehkonen E, Laine A. Elementary education students' affect towards and advancement in mathematics. julkaisussa Lavonen J, toimittaja, Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys: ainedidaktinen symposiumi Helsingissä 3.2.2006. Osa 1. Helsinki: Helsingin yliopisto. 2007. s. 333-340. (Tutkimuksia / Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, soveltavan kasvatustieteen laitos; Lehden numero 285). (Tutkimuksia / Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos; Lehden numero 285).