Educational psychological perspectives on sustainability education

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

2 Sitaatiot (Scopus)
103 Lataukset (Pure)

Abstrakti

What is the role of educational psychology in the development of sustainability education? In this editorial article, we argue that human happiness and life satisfaction could be the keys to positive education and adapting to pro-environmental behaviors. We discuss the perspective of sustainable happiness education being the guiding principle of sustainability education. Sustainable happiness education can provide a means to educate people about ways of considering their own well-being and that of others simultaneously, while keeping in mind the sustainability aspect of their actions.
Alkuperäiskielienglanti
Artikkeli398
JulkaisuSustainability (Switzerland)
Vuosikerta12
Numero6
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 3 tammikuuta 2020
OKM-julkaisutyyppiA1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli

Tieteenala

  • Yleinen kasvatustiede ja opettajankoulutus

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'Educational psychological perspectives on sustainability education'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Viite tähän julkaisuun