Documentation of Reflective and Interpretive Representation of Youth: A Study through Rudimentary Photographic Close-ups in the Context of Visual Literacy

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

23 Lataukset (Pure)

Abstrakti

This chapter demonstrates an enriched reflective and interpretive learning experience made possible by a process of close-up photography as a form of documentation prior to an artistic work in a visual literacy workshop (VLW) done
by youth in the Arctic region. The results of this study have proven to be a successful tool for research in the field of representation and interpretation to support and build useful knowledge about reflective thinking for society.
Alkuperäiskielienglanti
OtsikkoDocuments of Socially Engaged Art
ToimittajatRaphael Vella, Melanie Sarantou
JulkaisupaikkaViseu
KustantajaInternational Society for Education Through Art (InSEA)
Luku12
Sivut241-260
ISBN (elektroninen)978-989-54830-4-4
ISBN (painettu)978-989-54830-3-7
DOI - pysyväislinkit
TilaJulkaistu - 2021
OKM-julkaisutyyppiA3 Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa

Tieteenala

  • Kuvataide ja muotoilu

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'Documentation of Reflective and Interpretive Representation of Youth: A Study through Rudimentary Photographic Close-ups in the Context of Visual Literacy'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Viite tähän julkaisuun