Deep learning evaluation in vocational teacher education: Conducted on the principles of authentic and dialogical collaborative knowledge construction

Sanna Ruhalahti, Helena Aarnio, Heli Ruokamo

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminenArtikkeliTieteellinenvertaisarvioitu

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin 'Deep learning evaluation in vocational teacher education: Conducted on the principles of authentic and dialogical collaborative knowledge construction'. Ne muodostavat yhdessä ainutlaatuisen sormenjäljen.

Yhteiskuntatieteet