Constructing Self-efficacy as a Teacher: —A Lesson Study Conducted among Preservice Student Teachers

Tiina Yrjänheikki, Satu Uusiautti, Annemari Ylönen

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussaLukuTieteellinenvertaisarvioitu

Alkuperäiskielienglanti
OtsikkoPositive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing
ToimittajatSanna Hyvärinen, Tanja Äärelä, Satu Uusiautti
KustantajaCambridge Scholars Publishing
Sivut94-120
ISBN (elektroninen)978-1-5275-7617-9
ISBN (painettu)1-5275-7617-5
TilaJulkaistu - 2022
OKM-julkaisutyyppiA3 Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa

Viite tähän julkaisuun