Assessing teaching and students' meaningful learning processes in an e-learning course

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

8 Sitaatiot (Scopus)

Alkuperäiskieli	suomi
Otsikko	E-learning technologies and evidence-based assessment approaches
Toimittajat	Christine Spratt, Paul Lajbcygier
Julkaisupaikka	Hershey, PA
Kustantaja	Information science reference
Sivut	20-36
ISBN (elektroninen)	978-1-60566-411-8
ISBN (painettu)	978-1-60566-410-1
Tila	Julkaistu - 2009
OKM-julkaisutyyppi	B2 Vertaisarvioimaton artikkeli kirjassa

Tieteenala

@inbook{eea0307c85bf40f98021541d6a8b6da1,

title = "Assessing teaching and students' meaningful learning processes in an e-learning course",

author = "P{\"a}ivi Hakkarainen and Tarja Saarelainen and Heli Ruokamo",

year = "2009",

language = "suomi",

isbn = "978-1-60566-410-1",

pages = "20--36",

editor = "Christine Spratt and Paul Lajbcygier",

booktitle = "E-learning technologies and evidence-based assessment approaches",

publisher = "Information science reference",

address = "Yhdysvallat",

}

Assessing teaching and students' meaningful learning processes in an e-learning course. / Hakkarainen, Päivi; Saarelainen, Tarja; Ruokamo, Heli.
E-learning technologies and evidence-based assessment approaches. toim. / Christine Spratt; Paul Lajbcygier. Hershey, PA: Information science reference, 2009. s. 20-36.

Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

TY - CHAP

T1 - Assessing teaching and students' meaningful learning processes in an e-learning course

AU - Hakkarainen, Päivi

AU - Saarelainen, Tarja

AU - Ruokamo, Heli

PY - 2009

Y1 - 2009

M3 - Luku

SN - 978-1-60566-410-1

SP - 20

EP - 36

BT - E-learning technologies and evidence-based assessment approaches

A2 - Spratt, Christine

A2 - Lajbcygier, Paul

PB - Information science reference

CY - Hershey, PA

ER -