Aikaansa edellä? Monitieteisyys Lapin yliopiston menetelmätieteiden laitoksella

Pälvi Rantala

doi:10.33350/ka.70406

Aikaansa edellä? Monitieteisyys Lapin yliopiston menetelmätieteiden laitoksella

Pälvi Rantala

Yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

Abstrakti

Lapin yliopistossa vuosina 1998–2009 toiminut
menetelmätieteiden laitos edusti
uudenlaista yliopistoa, jossa ulkopuolisella rahoituksella, projekteilla ja innovaatiopuheella oli keskeinen rooli.
Kysyn artikkelissani, mitä monitieteisyys tarkoitti
menetelmätieteiden laitoksen
toiminnassa, erityisesti tutkimusmenetelmien opetussuunnittelussa, opetuksessa ja tutkimuksessa.
Tarkastelen aihetta kulttuurihistoriallisesta näkökulmasta: yhtäältä osana omaa aikaansa ja sen tiede- ja tutkimuspoliittisia keskusteluja, mutta myös kysyen, miten laitoksen toiminta heijastuu nykyisyyteen. Aineistona käytän menetelmätieteiden laitoksen asiakirja-aineistoa kuten laatuasiakirjoja, toimintakertomuksia, opinto-oppaita ja toiminta- ja taloussuunnitelmia. Lisäksi olen tehnyt kolme asiantuntijahaastattelua.
Analyysin olen toteuttanut lähteille suunnatuilla kysymyksillä.
Olen kysynyt kaikilta lähteiltä, mitä monitieteisyys on, miten se toteutuu, kuka tai ketkä sitä toteuttavat, miksi se on tarpeellista ja
mihin laajempaan kansalliseen ja kansainväliseen tiedepoliittiseen keskusteluun
monitieteisyys kulloinkin liittyy. Menetelmätieteiden laitoksen toiminnan taustalla olivat aikakauden tiede- ja yliopistopoliittiset muutokset ja rakenteet. Asiakirjoissa näkyvät yhtäältä ajankohtaa heijastavat keskustelut ja tutkimuspoliittiset painotukset, toisaalta tulevaisuuteen tähtäävä, pitkäjänteinen tieteellinen ja tutkimuksellinen suunnittelu ja toiminta. Monitieteisyys näkyi esimerkiksi tiedekuntarajat ylittävänä yhteistyönä, mutta myös episteemisinä, tiedon tuottamiseen liittyvinä linjauksina ja tekoina.

Alkuperäiskieli	suomi
Sivut	4-20
Sivumäärä	17
Julkaisu	Kasvatus & aika
Vuosikerta	13
Numero	2
DOI - pysyväislinkit	https://doi.org/10.33350/ka.70406
Tila	Julkaistu - 2019
OKM-julkaisutyyppi	A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli

Hakusanat

monitieteisyys
yliopistohistoria
korkeakoulupolitiikka

Tieteenala

Historia ja arkeologia
Sosiologia

Pääsy tutkimustuotokseen

10.33350/ka.70406Lisenssi: CC BY-ND

Viite tähän julkaisuun

@article{3af31ece4d1d44a3bfe9633dfc8fe102,

title = "Aikaansa edell{\"a}? Monitieteisyys Lapin yliopiston menetelm{\"a}tieteiden laitoksella",

abstract = "Lapin yliopistossa vuosina 1998–2009 toiminut menetelm{\"a}tieteiden laitos edustiuudenlaista yliopistoa, jossa ulkopuolisella rahoituksella, projekteilla ja innovaatiopuheella oli keskeinen rooli. Kysyn artikkelissani, mit{\"a} monitieteisyys tarkoittimenetelm{\"a}tieteiden laitoksen toiminnassa, erityisesti tutkimusmenetelmien opetussuunnittelussa, opetuksessa ja tutkimuksessa. Tarkastelen aihetta kulttuurihistoriallisesta n{\"a}k{\"o}kulmasta: yht{\"a}{\"a}lt{\"a} osana omaa aikaansa ja sen tiede- ja tutkimuspoliittisia keskusteluja, mutta my{\"o}s kysyen, miten laitoksen toiminta heijastuu nykyisyyteen. Aineistona k{\"a}yt{\"a}n menetelm{\"a}tieteiden laitoksen asiakirja-aineistoa kuten laatuasiakirjoja, toimintakertomuksia, opinto-oppaita ja toiminta- ja taloussuunnitelmia. Lis{\"a}ksi olen tehnyt kolme asiantuntijahaastattelua. Analyysin olen toteuttanut l{\"a}hteille suunnatuilla kysymyksill{\"a}. Olen kysynyt kaikilta l{\"a}hteilt{\"a}, mit{\"a} monitieteisyys on, miten se toteutuu, kuka tai ketk{\"a} sit{\"a} toteuttavat, miksi se on tarpeellista jamihin laajempaan kansalliseen ja kansainv{\"a}liseen tiedepoliittiseen keskusteluunmonitieteisyys kulloinkin liittyy. Menetelm{\"a}tieteiden laitoksen toiminnan taustalla olivat aikakauden tiede- ja yliopistopoliittiset muutokset ja rakenteet. Asiakirjoissa n{\"a}kyv{\"a}t yht{\"a}{\"a}lt{\"a} ajankohtaa heijastavat keskustelut ja tutkimuspoliittiset painotukset, toisaalta tulevaisuuteen t{\"a}ht{\"a}{\"a}v{\"a}, pitk{\"a}j{\"a}nteinen tieteellinen ja tutkimuksellinen suunnittelu ja toiminta. Monitieteisyys n{\"a}kyi esimerkiksi tiedekuntarajat ylitt{\"a}v{\"a}n{\"a} yhteisty{\"o}n{\"a}, mutta my{\"o}s episteemisin{\"a}, tiedon tuottamiseen liittyvin{\"a} linjauksina ja tekoina.",

keywords = "monitieteisyys, yliopistohistoria, korkeakoulupolitiikka",

author = "P{\"a}lvi Rantala",

year = "2019",

doi = "10.33350/ka.70406",

language = "suomi",

volume = "13",

pages = "4--20",

journal = "Kasvatus & aika",

issn = "1797-2299",

publisher = "Suomen kasvatuksen ja koulutuksen historian seura",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Aikaansa edellä? Monitieteisyys Lapin yliopiston menetelmätieteiden laitoksella

AU - Rantala, Pälvi

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Lapin yliopistossa vuosina 1998–2009 toiminut menetelmätieteiden laitos edustiuudenlaista yliopistoa, jossa ulkopuolisella rahoituksella, projekteilla ja innovaatiopuheella oli keskeinen rooli. Kysyn artikkelissani, mitä monitieteisyys tarkoittimenetelmätieteiden laitoksen toiminnassa, erityisesti tutkimusmenetelmien opetussuunnittelussa, opetuksessa ja tutkimuksessa. Tarkastelen aihetta kulttuurihistoriallisesta näkökulmasta: yhtäältä osana omaa aikaansa ja sen tiede- ja tutkimuspoliittisia keskusteluja, mutta myös kysyen, miten laitoksen toiminta heijastuu nykyisyyteen. Aineistona käytän menetelmätieteiden laitoksen asiakirja-aineistoa kuten laatuasiakirjoja, toimintakertomuksia, opinto-oppaita ja toiminta- ja taloussuunnitelmia. Lisäksi olen tehnyt kolme asiantuntijahaastattelua. Analyysin olen toteuttanut lähteille suunnatuilla kysymyksillä. Olen kysynyt kaikilta lähteiltä, mitä monitieteisyys on, miten se toteutuu, kuka tai ketkä sitä toteuttavat, miksi se on tarpeellista jamihin laajempaan kansalliseen ja kansainväliseen tiedepoliittiseen keskusteluunmonitieteisyys kulloinkin liittyy. Menetelmätieteiden laitoksen toiminnan taustalla olivat aikakauden tiede- ja yliopistopoliittiset muutokset ja rakenteet. Asiakirjoissa näkyvät yhtäältä ajankohtaa heijastavat keskustelut ja tutkimuspoliittiset painotukset, toisaalta tulevaisuuteen tähtäävä, pitkäjänteinen tieteellinen ja tutkimuksellinen suunnittelu ja toiminta. Monitieteisyys näkyi esimerkiksi tiedekuntarajat ylittävänä yhteistyönä, mutta myös episteemisinä, tiedon tuottamiseen liittyvinä linjauksina ja tekoina.

AB - Lapin yliopistossa vuosina 1998–2009 toiminut menetelmätieteiden laitos edustiuudenlaista yliopistoa, jossa ulkopuolisella rahoituksella, projekteilla ja innovaatiopuheella oli keskeinen rooli. Kysyn artikkelissani, mitä monitieteisyys tarkoittimenetelmätieteiden laitoksen toiminnassa, erityisesti tutkimusmenetelmien opetussuunnittelussa, opetuksessa ja tutkimuksessa. Tarkastelen aihetta kulttuurihistoriallisesta näkökulmasta: yhtäältä osana omaa aikaansa ja sen tiede- ja tutkimuspoliittisia keskusteluja, mutta myös kysyen, miten laitoksen toiminta heijastuu nykyisyyteen. Aineistona käytän menetelmätieteiden laitoksen asiakirja-aineistoa kuten laatuasiakirjoja, toimintakertomuksia, opinto-oppaita ja toiminta- ja taloussuunnitelmia. Lisäksi olen tehnyt kolme asiantuntijahaastattelua. Analyysin olen toteuttanut lähteille suunnatuilla kysymyksillä. Olen kysynyt kaikilta lähteiltä, mitä monitieteisyys on, miten se toteutuu, kuka tai ketkä sitä toteuttavat, miksi se on tarpeellista jamihin laajempaan kansalliseen ja kansainväliseen tiedepoliittiseen keskusteluunmonitieteisyys kulloinkin liittyy. Menetelmätieteiden laitoksen toiminnan taustalla olivat aikakauden tiede- ja yliopistopoliittiset muutokset ja rakenteet. Asiakirjoissa näkyvät yhtäältä ajankohtaa heijastavat keskustelut ja tutkimuspoliittiset painotukset, toisaalta tulevaisuuteen tähtäävä, pitkäjänteinen tieteellinen ja tutkimuksellinen suunnittelu ja toiminta. Monitieteisyys näkyi esimerkiksi tiedekuntarajat ylittävänä yhteistyönä, mutta myös episteemisinä, tiedon tuottamiseen liittyvinä linjauksina ja tekoina.

KW - monitieteisyys

KW - yliopistohistoria

KW - korkeakoulupolitiikka

U2 - 10.33350/ka.70406

DO - 10.33350/ka.70406

M3 - Artikkeli

SN - 1797-2299

VL - 13

SP - 4

EP - 20

JO - Kasvatus & aika

JF - Kasvatus & aika

IS - 2

ER -