Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Projektin tiedot
Kuvaus
Hankkeen tavoitteena on parantaa oppimisen ja opetuksen laatua, kehittää opettajankoulutusta ja tukea jatkuvaa ammatillista kehittymistä uuden teknologian, VEO:n, avulla. VEO-sovellus on kehitetty havainnointiin ja tallentamiseen. VEO:n avulla esim. luokkahuoneen tapahtumia voidaan kuvata ja tallettaa, ja samalla kuvaaja voi tägätä kuvaan mielenkiintoisia taahtumia. Jälkeenpäin videoihin voidaan palata ja ne voivat toimia reflektion tukena. Lapin yliopistossa luokanopettajaopiskelijat kokeilevat VEO-sovellusta opetusharjoittelussa ja sovellusta käytetään harjoittelun ohjauksessa. Hankkeen aikana sovellusta kehitetään yliopisto- ja harjoittelukontekstiin sopivaksi.
| Akronyymi | VEO |
|---|---|
| Tila | Päättynyt |
| Todellinen alku/loppupvm | 01.10.2015 → 30.09.2017 |
Rahoitus
- Euroopan komissio: 46 530,00 €
Tieteenala
- Yleinen kasvatustiede ja opettajankoulutus
Sormenjälki
Tutustu tutkimuksen aiheisiin, joita tämä projekti koskee. Nämä merkinnät luodaan taustalla olevien stipendien/apurahojen perusteella. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
-
Educating Reflective Practitioners through Video-Elicited Reflection
Körkkö, M., Kyrö-Ämmälä, O. & Lakkala, S., 10 elokuuta 2020, Critical Reflection on Research in Teaching and Learning. Fenton, N. E. & Ross, W. (toim.). Leiden: Brill, s. 34-51 (Critical Issues in the Future of Learning and Teaching).Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Towards meaningful reflection and a holistic approach: creating a reflection framework in teacher education
Körkkö, M., 17 lokakuuta 2019, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Scandinavian Journal of Educational Research.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto2 Sitaatiot (Scopus)196 Lataukset (Pure) -
Using a video app as a tool for reflective practice
Körkkö, M. K., Morales Rios, S. & Kyrö-Ämmälä, O., 2 tammikuuta 2019, julkaisussa: Educational Research. 61, 1, s. 22-37Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto6 Sitaatiot (Scopus)202 Lataukset (Pure)
Aktiviteetit
- 4 Konferenssiesitelmä
-
Reflecting or not. That’s the question.
Minna Körkkö (Puhuja), Tuija Anneli Turunen (Puhuja) & Outi Kyrö-Ämmälä (Toinen tekijä)
8 kesäkuuta 2017 → 12 kesäkuuta 2017Aktiviteetti: Esitelmä › Konferenssiesitelmä
-
How does a student teacher become a reflective practitioner
Outi Kyrö-Ämmälä (Puhuja), Minna Körkkö (Puhuja) & Tuija Anneli Turunen (Puhuja)
30 maaliskuuta 2017 → 31 maaliskuuta 2017Aktiviteetti: Esitelmä › Konferenssiesitelmä
-
VEO (Video Enhanced Observation) opettajaopiskelijan ammatillisen kehittymisen tukena [VEO as a support for a student teacher's professional development]
Minna Körkkö (Puhuja)
17 marraskuuta 2016 → 18 marraskuuta 2016Aktiviteetti: Esitelmä › Konferenssiesitelmä
-
VEO (Video Enhanced Observation) as a tool for student teachers’ professional development
Minna Körkkö (Puhuja)
12 kesäkuuta 2016 → 14 kesäkuuta 2016Aktiviteetti: Esitelmä › Konferenssiesitelmä