Tuija Turunen

Tutkimustuotokset

Tutkimustuotoksia vuodessa 2008 2009 2012 2013 2014 2015 2017 2021 2022 2023 2024 2024

• 37 Luku
• 35 Artikkeli
• 3 Keskustelupuheenvuoro
• 2 Kokoomateos
• 6 Lisää
  • 2 Konferenssiartikkeli
  • 1 Kirja
  • 1 Konferenssipaperi
  • 1 Kirjan / elokuvan / artikkelin arvostelu
  • 1 Väitöskirja

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2024

  Advancing Young Children’s Inclusion and Agency in Society Through Voice and Story: A Reflection

  Turunen, T., 2024, Children’s Voice and Agency in Diverse Settings: International Research and Perspectives. Beaton, M. C., Burke, A., Keskitalo, P. & Turunen, T. (toim.). Abingdon: Routledge, s. 187-193 7 s. (Routledge Research in Early Childhood Education).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Young children 100%
  • Childrens 100%
  • Toddlers 100%
  • Finland 50%
  • Canada 50%

• Artificial Intelligence (AI) Literacy: an Argument for AI Literacy in Education

  Kong, S.-C., Korte, S.-M., Burton, S., Keskitalo, P., Turunen, T., Smith, D., Wang, L., Chi-Kin Lee , J. & Beaton, M., 24 maalisk. 2024, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Innovations in Education and Teaching International. 7 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Keskustelupuheenvuoro › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Artificial Intelligence 100%
  • Artificial Intelligence Literacy 100%
  • Lifelong Learning 100%
  • Occupation (Patient Social Context) 100%
  • Artificial Intelligence in Education (AIEd) 66%
  2 Sitaatiot (Scopus)

• Children’s Voice and Agency in Diverse Settings: International Research and Perspectives

  Beaton, M. C. (Toimittaja), Burke, A. (Toimittaja), Keskitalo, P. (Toimittaja) & Turunen, T. (Toimittaja), 2024, Abingdon: Routledge. 214 s. (Routledge Research in Early Childhood Education).

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Young People 100%
  • Childrens 100%
  • International Research 100%
  • Diverse Settings 100%
  • International Perspective 100%

• Introduction

  Beaton, M. C., Burke, A., Keskitalo, P. & Turunen, T., 2024, Children’s Voice and Agency in Diverse Settings: International Research and Perspectives. Beaton, M. C., Burke, A., Keskitalo, P. & Turunen, T. (toim.). Abingdon: Routledge, s. 3-7 5 s. (Routledge Research in Early Childhood Education).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

  • Young People 100%
  • Wellbeing 100%
  • Educational Setting 100%
  • Social Integration 100%
  • Urban Environment 100%

• Lasten ja nuorten osallistumisen edellytykset kouluyhteisöissä perusopetuksen rehtoreiden asiantuntijapuheessa

  Nurmi, H., Leinonen, J., Lantela, L. & Turunen, T., 3 toukok. 2024, julkaisussa: Focus Localis. 52, 2, s. 44–61 18 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  8 Lataukset (Pure)

• Teachers’ perspectives on Sami culture-based pedagogical innovations promoting children’s agency in online Sami language classes

  Keskitalo, P., Helander, H. & Turunen, T., 2024, Children’s Voice and Agency in Diverse Settings: International Research and Perspectives. Beaton, M. C., Burke, A., Keskitalo, P. & Turunen, T. (toim.). Abingdon: Routledge, s. 123-139 17 s. (Routledge Research in Early Childhood Education).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Childrens 100%
  • Teacher Perspectives 100%
  • Culture-based 100%
  • Sámi Culture 100%
  • Language Class 100%
• 2023

  Does it matter where you live? Young people’s experiences of educational transitions from basic education to further education in Finnish Lapland

  Lakkala, S., Turunen, T., Laitinen, M., Norvapalo, K. & Thessler, K., 6 tammik. 2023, Education, Equity and Inclusion: Teaching and Learning for Sustainable North. Hirshberg, D. B., Beaton, M. C., Maxwell, G., Turunen, T. & Peltokorpi, J. (toim.). Cham: Springer, s. 97-112 16 s. (Springer Polar Sciences).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Finnish Lapland 100%
  • Young People 100%
  • Basic Education 100%
  • Educational Transitions 100%
  • Young People's Experiences 100%
  35 Lataukset (Pure)

• Education, Equity and Inclusion: Teaching and Learning for a Sustainable North

  Hirshberg, D. B. (Toimittaja), Beaton, M. (Toimittaja), Maxwell, G. (Toimittaja), Turunen, T. (Toimittaja) & Peltokorpi, J. (Toimittaja), 2023, Cham: Springer. 262 s. (Springer Polar Sciences).

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Introduction: Education, Equity and Inclusion for a Sustainable North

  Hirshberg, D. B., Maxwell, G., Peltokorpi, J., Beaton, M. C. & Turunen, T., 6 tammik. 2023, Education, Equity and Inclusion: Teaching and Learning for Sustainable North. Hirshberg, D. B., Beaton, M. C., Maxwell, G., Turunen, T. & Peltokorpi, J. (toim.). Cham: Springer, s. 1-7 7 s. (Springer Polar Sciences).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

  • Young People 100%
  • Education Equity 100%
  • Education Inclusion 100%
  • Finnish 100%
  • Rural Areas 100%
  29 Lataukset (Pure)

• Positioning the Voice and Agency of Young Children in the Distance Education of the Sami Languages

  Helander, H., Keskitalo, P. & Turunen, T., 2023, julkaisussa: Multiethnica. 42, s. 7-26 20 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Young children 100%
  • Distance Education 100%
  • Sámi Languages 100%
  • Sámi 100%
  • Toddlers 100%
  53 Lataukset (Pure)

• Saamen kielten opetus saamelaisten kotiseutualueen ulkopuolella: lähi- ja etäopetuksen kehittämisnäkökohtia

  Keskitalo, P., Helander, H., Lakkala, S. & Turunen, T., 2023, Oppimisen muuntuvat maisemat. Kontkanen, S., Piispa-Hakala, S. & Havu-Nuutinen, S. (toim.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura, s. 53-83 31 s. (Kasvatusalan tutkimuksia; Nro 84).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Saami Language Online Education Outside the Saami Homeland: New Pathways to Social Justice

  Helander, H., Keskitalo, P. & Turunen, T., 2023, Finland’s Famous Education System : Unvarnished insights into Finnish schooling. Thrupp, M., Seppänen, P., Kauko, J. & Kosunen, S. (toim.). Singapore: Springer, s. 303-318 16 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Saami 100%
  • Online Education 100%
  • Social Justice 100%
  • Saami Language 100%
  • Finland 100%
  1 Sitaatiot (Scopus)

  111 Lataukset (Pure)

• Supporting vocational education and training (VET) students through dog-assisted activities

  Norvapalo, K., Paasivirta, K., Turunen, T. & Jokinen, H., 7 syysk. 2023, julkaisussa: Education in the North. 30, 1, s. 92-101 10 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto

  • Vocational Education Students 100%
  • Vocational Training 100%
  • Training Students 100%
  • Strengths-based 100%
  • Aviation Employees 100%
  41 Lataukset (Pure)
• 2022

  Development of teacher self-efficacy for teaching in rural schools in the circumpolar north: Lessons for teacher education

  Vijayavarathan, K., Óskarsdóttir, E., Beaton, M., Turunen, T., Kagan, O., Flotskaya, N. & Bulanova, S., 2022, julkaisussa: Journal of Teacher Education and Educators. 11, 3, s. 293-308

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Circumpolar North 100%
  • Teacher Education 100%
  • Teacher Self-efficacy 100%
  • Rural Schools 100%
  • Teacher Self Efficacy 100%
  80 Lataukset (Pure)

• Land-Based Participatory Pedagogical Experiment in Sami Language Distance Teaching: Maintaining Children's Relationships With Land and Nature

  Helander, H., Aikio, H., Keskitalo, P. & Turunen, T., 2022, Handbook of Research on Teaching in Multicultural and Multilingual Contexts. Charamba, E. (toim.). Hershey: IGI Global, s. 369-390 22 s. (Advances in Educational Technological and Instructional Design (AETID)).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Land-based 100%
  • Sámi Languages 100%
  • Pedagogical Experiment 100%
  • Language Distance 100%
  • Child Relationship 100%
  3 Sitaatiot (Scopus)

  2 Lataukset (Pure)

• Saamelaisia koskevan kasvatus- ja koulutustutkimuksen eettisiä kysymyksiä

  Helander, H., Linkola, A., Keskitalo, P. & Turunen, T., 25 lokak. 2022, julkaisussa: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. 53, 4, s. 423–428

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto
  13 Lataukset (Pure)

• Teacher education in the frontline: Improving future teacher's digital competencies for enhancement of learning outcomes and to promote equality (UNESCO Chairs/ UNITWIN Policy Brief)

  Korte, S.-M., Burton, S., Keskitalo, P., Turunen, T., Beaton, M., Lee Chi-Kin, J., Kong, S.-C., Wang, L., Smith, D. & Munday, J., 2022, UNESCO Chairs / UNITWIN Networks Policy Brief Form: Under the III World Higher Education Conference (WHEC 2021). Palau de Congressos de Barcelona

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• The First Diamond is Service Design and the Second is UX/Interaction Design: the Double Diamond Model and Team Roles in Making a Mobile Service Application Using Cross-Disciplinary Teamwork

  Suoheimo, M., Korva, S., Turunen, T. & Miettinen, S., 2022, julkaisussa: DMI: Academic Design Management Conference proceedings;DMI: ADMC;. s. 874-898 25 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2021

  Hyvinvointia tukevien lähipalveluiden saavutettavuuden kehykset vanhempien ja nuorten näkökulmasta

  Nikupeteri, A., Nurmi, H., Lantela, L., Leinonen, J., Kallinen, K., Turunen, T. & Laitinen, M., 2021, julkaisussa: Focus Localis. 49, 2, s. 68-86

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Young People 100%
  • Welfare Services 100%
  • Local Welfare 100%
  • Family Services 100%
  • Child Protective Services 100%
  56 Lataukset (Pure)

• Hyvinvointi tehdään yhdessä! Kohti yhteistyöperustaista lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisen ekosysteemiä

  Leinonen, J., Nurmi, H., Turunen, T., Lantela, L. & Norvapalo, K., 2021, Kasvatus- ja koulutusalan johtaminen. Holappa, A.-S., Hyyryläinen, A., Kola-Torvinen, P., Korva, S. & Smeds-Nylund, A.-S. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 99-115

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

• Kuvataidekasvatus luovien ja yhteistoiminnallisten ongelmanratkaisutaitojen kehittäjänä

  Turunen, T. & Turunen, T., 2021, Dialogista vaikuttamista: yhteisöllistä taidekasvatusta pohjoisessa. Huhmarniemi, M., Wallenius-Korkalo, S. & Jokela, T. (toim.). Rovaniemi: Lapin yliopisto, s. 59-66 (Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan julkaisuja. Sarja C. Katsauksia ja puheenvuoroja; Nro 68).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

  Open access

• Lasten arjen hyvinvoinnin tekijät

  Kallinen, K., Nikupeteri, A., Laitinen, M., Lantela, L., Turunen, T., Nurmi, H. & Leinonen, J., 2021, julkaisussa: Kasvatus & aika. 15, 2, s. 4-21 18 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  140 Lataukset (Pure)

• VEO as Reflective Practice in Primary Teacher Education Programmes in Finland

  Körkkö, M., Kyrö-Ämmälä, O. & Turunen, T., 18 marrask. 2021, Video Enhanced Observation for Language Teaching: Reflection and Professional Development. Seedhouse, P. (toim.). London: Bloomsbury academic, (Advances in Digital Language Learning and Teaching).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2020

  Developing teacher in-service education through a professional development plan: Modelling the process

  Körkkö, M., Kotilainen, M.-R., Toljamo, S. & Turunen, T., 27 syysk. 2020, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: European Journal of Teacher Education.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • Professional Development 100%
  • Development Plans 100%
  • Inservice Teacher Education 100%
  • In-service Education 100%
  • Professional Development Plan 100%
  6 Sitaatiot (Scopus)

• Lesson study -menetelmä opettajan ammatillisen osaamisen ja minäpystyvyyden kehittämisessä matematiikan oppiaineessa

  Yrjänheikki, T. & Turunen, T., 29 marrask. 2020, julkaisussa: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. 51, 5, s. 578-591

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  259 Lataukset (Pure)

• Perheen ja ammattilaisten merkitys nuorten osallisuuden tukemisessa

  Lantela, L., Nurmi, H., Nikupeteri, A., Kallinen, K., Laitinen, M., Leinonen, J., Turunen, T. & Vasari, P., 2020, julkaisussa: Nuorisotutkimus. 38, 3, s. 41-57 3.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Two teacher educators 're-thinking' practice: intercultural compentences in teacher education pedagogy

  Moloney, R. & Turunen, T., 31 maalisk. 2020, Intercultural Competence in the work of teachers: Contrasting Ideologies and Practices.. Dervin, F., Moloney, R. & Simpson, A. (toim.). Routledge, 18 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Teacher Educators 100%
  • Teacher Education Pedagogy 100%
  • Pre-service Teachers 40%
  • Transformative Learning 40%
  • Pre-Service Teacher 33%
• 2019

  Kohtaaminen lapsi- ja perhepalveluiden keskiöön

  Kallinen, K. P., Laitinen, M., Lantela, L. O., Leinonen, J. M., Nikupeteri, A., Nurmi, H. & Turunen, T., 1 helmik. 2019, julkaisussa: Lapin kansa. 1.2.2019

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Keskustelupuheenvuoro › Yleistajuinen

• Koulun mahdollisuudet lapsen oppimisen ja hyvinvoinnin vahvistajana: opettajat ja koulukuraattorit hyvinvointityön tarpeen tunnistajina ja koordinoijina.

  Lakkala, S. P., Turunen, T., Laitinen, M. & Kauppi, A. J., 26 maalisk. 2019, julkaisussa: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. 50, 1, s. 47-59 12 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  1207 Lataukset (Pure)
• 2018

  Lasten, nuorten ja perheiden osallisuus monitoimijaisen yhteistyön mahdollisuuksina ja haasteina

  Kallinen, K. P., Laitinen, M., Lantela, L. O., Leinonen, J. M., Nikupeteri, A., Nurmi, H. & Turunen, T., 14 marrask. 2018, Uudistuva lastensuojelu: kohti asiakkaiden ja ammattilaisten yhteistoimintaa. Päivi, P. & Pia, E. (toim.). Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, s. 14-23 10 s. (Työpaperi / Terveyden ja hyvinvoinnin laitos; Nro 32).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Sosiaalityön interprofessionaalinen asiantuntijuus: tapausesimerkkinä koulun sosiaalityö

  Laitinen, M., Kemppainen, T. S., Lakkala, S. P., Kauppi, A. J., Veikanmaa, S. M., Välimaa, M. M. & Turunen, T. A., 16 helmik. 2018, Sosiaalityön muuttuva asiantuntijuus. Juvonen, T., Lindh, J., Pohjola, A. & Romakkaniemi, M. (toim.). Unipress, s. 154-181 (Sosiaalityön tutkimuksen seuran vuosikirja; Nro 2018).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• TVT:n opetuskäyttöä oppimassa alkuopetuksessa: weLearn-hanke Lapin yliopiston harjoittelukoulussa

  Haataja, A. K., Turunen, T., Autti, H. L. O., Hast, E. S., Kumpulainen, S. P. H., Määttä, H.-M. & Tuomi, T. M. A., 2018, Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen harjoittelukouluissa: tilat ja tekniikka pedagogiikan kehittämisen tukena. Tammi, T. & Horila, M. (toim.). eNorssi-Opettajainkouluttajien yhteistyöverkosto, s. 121-127

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access
• 2017

  Asiakastiedot ja niiden käyttö sosiaalihuollon ja perusopetuksen yhteistyössä

  Kauppi, A. J., Laitinen, M., Lakkala, S. P. & Turunen, T. A., 2017, julkaisussa: Oikeus. 46, 1, s. 56–77

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Book review: Florian Essed, Meike S Baader, Tanja Betz, et al. (eds), Reconceptualising Agency and Childhood: New perspectives in Childhood Studies

  Turunen, T. A., 2017, julkaisussa: Global Studies of Childhood. 7, 1, s. 73-74

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Kirjan / elokuvan / artikkelin arvostelu › Tieteellinen

• How does a student teacher become a reflective practitioner?

  Kyrö-Ämmälä, O., Körkkö, M. K. & Turunen, T. A., 30 maalisk. 2017.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Konferenssipaperi › Tieteellinen

• Inclusive Classroom: Teacher - Student relationships

  Kyrö-Ämmälä, O., Lakkala, S. P. & Turunen, T. A., 4 heinäk. 2017, Search and Research: Teacher education for contemporary context. Mena, J., García-Valcárcel, A., García-Peñalvo, F. J. & Del Pozo, M. M. (toim.). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, s. 669-677 (Aquilafuente).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Koulu alkaa

  Turunen, T., 2017, julkaisussa: Lapin kansa. 25.7.2016

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Keskustelupuheenvuoro › Yleistajuinen

• Learning inter-professional teamwork during university studies: a case study of student-teachers' and social work students' shared professional experiences

  Julkaisun otsikon käännös: Interprofessionaalisia taitoja oppimassa yliopsto-opinnoissa: Tapaustutkimus luokanopettaja opiskelijoiden ja sosiaalityön opiskelijoiden yhteisestä harjoittelustaLakkala, S. P., Turunen, T. A., Kangas, H., Pulju, M. H., Kuukasjärvi, U. & Autti, H. L. O., 2017, julkaisussa: Journal of Education for Teaching. 43, 4, s. 414-426

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Student Teachers 100%
  • Teachers' Work 100%
  • Interprofessional Teamwork 100%
  • Social Work Students 100%
  • University Studies 100%
  12 Sitaatiot (Scopus)

  378 Lataukset (Pure)

• Miten opettajaopiskelijasta kasvaa reflektiivinen praktikko?

  Kyrö-Ämmälä, O., Körkkö, M. K. & Turunen, T. A., huhtik. 2017, julkaisussa: Sirius - eNorssin tutkoke-toiminnan tiedotuslehti. 6 (2/2017), s. 34-39

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen

  Open access

• State formation and the rise of elementary education at the periphery of Europe: the cases of Finland and Turkey 1860-1930

  Westberg, J., Incirci, A., Paksuniemi, M. & Turunen, T. A., 24 lokak. 2017, julkaisussa: Journal of Educational Administration and History. s. 1-12

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  5 Sitaatiot (Scopus)

• ‘I Had a Grandfather Who Taught Me Everything’: Grandparents as Family Capital in Transition to School

  Turunen, T. A. & Perry, B., 2017, Families and Transition to School . Dockett, S., Griebel, W. & Perry, R. (toim.). Cham: Springer, s. 117-129 12 s. (International Perspectives on Early Childhood Education and Development; Nro 21).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  3 Sitaatiot (Scopus)
• 2016

  Jaettua tietoa ja asiantuntijuutta etsimässä: Analyysi tieteidenvälisen opinnäyteryhmän yhteisöllisen oppimisen prosessista

  Laitinen, M. & Turunen, T., 2016, Avoin tiede ja avoin koulutus?. Pihlajaniemi, S., Haltia, N., Ranta, M., Saaranen-Kauppinen, A. & Väänänen, I. (toim.). Helsinki: Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus, s. 19-38 (Opiskelijatutkimuksen vuosikirja, Painos 2016).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  476 Lataukset (Pure)

• Professional development through reflection in teacher education

  Julkaisun otsikon käännös: Ammatillinen kehittyminen reflektion avulla opettajankoulutuksessaKörkkö, M. K., Kyrö-Ämmälä, O. M. K. & Turunen, T. A., huhtik. 2016, julkaisussa: Teaching and Teacher Education. 55, s. 198-206

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  170 Sitaatiot (Scopus)

• Saamelaisten ja Australian alkuperäiskansojen kouluhistorian erityispiirteet

  Keskitalo, P. P. K., Nyyssönen, J., Paksuniemi, M., Turunen, T. A., Linkola, I.-A. & McIntosh, L., 2016, julkaisussa: Ennen ja nyt: Historian tietosanomat. 3, 12 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Starting secondary school as a family transition: Parents’ knowledge resources

  Turunen, T. A. & Kearney, E., 2016, Just do good research: Commentary on the work and influence of Bob Perry. Dockett , S. & MacDonald, A. (toim.). Albury: Peridot Education, s. 70-78

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
• 2015

  Coping with Separation in Childhood: Finnish War Children's Recollections about Swedish Foster Families

  Paksuniemi, M., Turunen, T. A. & Keskitalo, P. P. K., 2015, julkaisussa: Procedia Social and Behavioral Sciences. 185, s. 67-75

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Monitoimijuus

  Turunen, T. A. & Laitinen, M. A., 2015, julkaisussa: Kide : Lapin yliopiston tiede- ja taidelehti. 36, 3, s. 23 1 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen

• Playback theatre

  Julkaisun otsikon käännös: Kadanie wspolpracy szkoly i teatruNiva, T.-K. & Turunen, T. A., 2015, Uczén – nauczyciel – badacz w przestrzeni teatru. Gromadzka, B., Kaniewski, J. & Wantuch, W. (toim.). Poznan: Wydawnictwo naukowe uniwersytetu im. adama mickiewicza, s. 117-128

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

• Principals’ work stories within neo-liberal school reform

  Rafferty, J. & Turunen, T. A., 2015, julkaisussa: Problems of Education in the 21st Century. 64, 64, s. 75–85

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Researching memories about starting school: autobiographical narratives as a methodological approach

  Turunen, T. A., Dockett, S. & Perry, B., 2015, julkaisussa: European Early Childhood Education Research Journal. 23, 5, s. 635-644

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  8 Sitaatiot (Scopus)