Projekteja vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tutkimusintressit
Kansallinen ja kansainvälinen erityispedagoginen tutkimus ja kehittäminen. Näkökulmina mm. koulukokemukset (perusopetus ja II aste), koulutuksellinen syrjäytyminen ja siihen vaikuttavat tekijät, syrjäytyminen laajemmin yhteiskunnallisesti, eriarvoisuuteen vaikuttaminen, välittävä opettajuus, sairaalapedagogiikka
Tutkimusintressit
Vaativa erityinen tuki - tutkimus ja kehittäinen (VAATU) -tutkimusryhmän toinen johtaja.
VAATU-tutkimusryhmä tuottaa tutkimustietoa vaativan erityisen tuen toimijoista. Keskiössä ovat mm. vuosittaiset tilastoinnit sekä valtakunnallisen kehittämistyön tutkimus. Vaativan erityisen tuen toimijoilla tässä tarkoitetaan sairaalaopetusyksiköitä, Elmeri-kouluja, Valteri-koulua sekä valtion koulukotikoulua. Yhteistyökumppaneina kehittämistyössä ovat VAATU-toimijoiden lisäksi Opetushallitus, opetus- ja kulttuuriministeriö sekä VIP-hankkeen toimijat.
(Lisätietoa löytyy Itä-Suomen yliopiston hallinnoimalta tutkimusryhmäsivustolta.)
Opetusintressit
päävastuu erityispedagogiikan perus- ja aineopintokokonaisuuksista, tutkielmien ja opetusharjoitteluiden ohjaus sekä vastuu Oulun yliopiston kanssa yhteistyössä toteutettavista erillisistä erityisopetuksen tehtäviin ammatillisia valmiuksia antavista opinnoista (toteutus lv 2019-20 Lapin yliopistossa, lv 2020-21 Oulun yliopistossa)
Tieteenala
- Yleinen kasvatustiede
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Tanja Äärelä on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän henkilön tutkimustuotoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Verkosto
Yhteisjulkaisut ja -projektit viiden viime vuoden ajalta. Voit avata lisätietoja napsauttamalla sinisiä palloja.
Projektit
- 2 Aktiiviset
-
Moninainen koulu - vaativimmat oppilaat kaikille yhteisessä koulussa
Turunen, T., Äärelä, T., Tuomisto, A. & Norvapalo, K.
04.05.2022 → 31.12.2023
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
HOHTO: Erityispedagogisen osaamisen ja digitaalisten ohjaustaitojen vahvistaminen hyvinvoinnin ja oppimisen tukemiseksi
Kyrö-Ämmälä, O., Väätäjä, J., Lakkala, S. & Äärelä, T.
Opetus- ja kulttuuriministeriö
01.01.2021 → 31.12.2022
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
Elmeri-koulujen kansallinen tilannekuva 2021-2022
Äärelä, T. & Huusko, J., 18 toukokuuta 2022, julkaisussa: eErika : Erityispedagogista tutkimusta ja koulutuksen arviointia . 1, s. 61-67 7 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen
Open access -
Functional Home–School Collaboration as the Foundation of Joy at School: From Teacher Activity to Positive Parental Participation
Leskisenoja, E., Äärelä, T. & Uusiautti, S., 2022, Positive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing. Hyvärinen, S., Äärelä, T. & Uusiautti, S. (toim.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, s. 41-60Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Looking Back at a Rich Life with Ups and Downs: The Foundations of Happiness in the Lives of Human Beings
Uusiautti, S., Äärelä, T. & Hyvärinen, S., 2022, Positive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing. Hyvärinen, S., Äärelä, T. & Uusiautti, S. (toim.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, s. 2-14 1Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Positive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing
Hyvärinen, S. (toim.), Äärelä, T. (toim.) & Uusiautti, S. (toim.), 2022, Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. 333 s.Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kirja › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
School as the Place to Flourish? The Significance of Well-being while at School in the Narratives of Adolescents in Out-of-Home Care
Nurkkala, H., Uusiautti, S. & Äärelä, T., 2022, Positive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing. Hyvärinen, S., Äärelä, T. & Uusiautti, S. (toim.). Cambridge Scholars Publishing, s. 258-283Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Palkinnot
-
Suomen Valkoisen Ruusun ritarikunnan ritarimerkki
Äärelä, Tanja (Vastaanottaja), 6 joulukuuta 2021
Palkinto: Palkinto tai huomionosoitus urasta
-
Vuoden Sairaalaopettaja
Äärelä, Tanja (Vastaanottaja), 24 marraskuuta 2014
Palkinto: Palkinto tai huomionosoitus urasta
Aktiviteetit
-
Väitöskirjatyön pääohjaaja
Tanja Äärelä (Arvioija)
29 maaliskuuta 2022 → …Aktiviteetti: Arviointi › Väitöskirjatutkijan ohjaaja
-
Väitöskirjatyön pääohjaaja
Tanja Äärelä (Arvioija)
29 maaliskuuta 2022 → …Aktiviteetti: Arviointi › Väitöskirjatutkijan ohjaaja
-
Kansainvälinen tutkimushankkeen arviointitehtävä: National Science Centre Poland
Tanja Äärelä (Arvioija)
18 maaliskuuta 2022 → 9 huhtikuuta 2022Aktiviteetti: Arviointi › Rahoitushakemusten arviointi
-
Arvioitsija, yliopistonlehtorin tehtävän täyttö, Jyväskylän yliopisto
Tanja Äärelä (Arvioija)
1 helmikuuta 2022 → 1 huhtikuuta 2022Aktiviteetti: Arviointi › Muun hakijan arviointi
-
Vastaväittäjänä toimiminen
Tanja Äärelä (Vastaväittäjä)
28 tammikuuta 2022Aktiviteetti: Arviointi › Väitöskirjan esitarkastus, vastaväittäjänä toimiminen tai väitöskirjalautakunnan jäsenyys
Mediasisällöt
-
"Tuli vähän sellainen toiveikas olo" - nuorten ohjaamista koulutuspoluille
29.03.2022
1 kohde/ Medianäkyvyys
Mediasisältö: Opetus
-
Väitöskirja hyppäsi lavalle – Kova luu -näytelmä kertoo vankien koulumuistoista.
10.03.2022
1 kohde/ Medianäkyvyys
Mediasisältö: Tutkimus
-
Kova luu -näytelmä nojautuu Tanja Äärelän väitöskirjaan
03.12.2021
1 Median myötävaikutus
Mediasisältö: Taide
-
-
Vaativan erityisen tuen opetusyksiköiden erikoisosaamiselle on kysyntää – johtajat huolissaan oppilaiden psyykkisestä oireilusta
09.03.2021
1 kohde/ Medianäkyvyys
Mediasisältö: Tutkimus