Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
- 1 - 50 osumaa 177 tuloksesta
Hakutulokset
-
2024
Food Relationship Discourses Produced By The Finnish Food Bloggers: A PERMA-Based Analysis
Partanen, R. & Uusiautti, S., 2024, julkaisussa: Webology. 21, 2, s. 142-156Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto11 Lataukset (Pure) -
Learn-Group-Limits (LGL): A framework for creating a socio-emotionally safe learning environment
Harjunmaa, A., Määttä, K. & Uusiautti, S., 23 helmik. 2024, julkaisussa: European Journal of Special Education Research. 10, 2, s. 17-32 16 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto23 Lataukset (Pure) -
New insights into career-related continuous learning in construction companies: supervisor conceptions of career support
Rautio, K. & Uusiautti, S., 22 toukok. 2024, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Journal of Adult and Continuing Education. 30, 1, 25 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
Student Engagement Variations across Institutions and Disciplines: Findings from Azerbaijan
Isaeva, R., Uusiautti, S. & Ratinen, I., kesäk. 2024, julkaisussa: International Journal of Educational Psychology. 13, 2, s. 143-168 26 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto4 Lataukset (Pure) -
Students' Thriving and Well-Being in Online Learning Environments in Vocational Education and Training
Kiikeri, P., Uusiautti, S. & Purtilo-Nieminen, S., 14 helmik. 2024, julkaisussa: International Journal for Research in Vocational Education and Training. 11, 1, s. 119-145 27 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto14 Lataukset (Pure) -
The Correlation between Work Engagement and the Positive Organizational PRIDE Index Provides Perspectives on Workplace Development: An Analysis of Northern Finnish Public Sector Workers
Haapakoski, P., Wenström, S. & Uusiautti, S., 31 toukok. 2024, julkaisussa: European Journal of Workplace Innovation. 8, 2, s. 4-30 27 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto10 Lataukset (Pure) -
2023
A More Capable Student in a Meaningful Learning Environment: A Lesson Study Research on How to Develop Students’ Mathematical Self-Efficacy
Yrjänheikki, T., Uusiautti, S. & Haataja, A., 25 maalisk. 2023, julkaisussa: International Journal of Innovation and Research in Educational Sciences. 10, 2, s. 77-92Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
A PRIDE-theory-based analysis of a positive learning environment in a Finnish vocational education and training (VET) institution
Hurskainen, J., Wenström, S. & Uusiautti, S., 2023, julkaisussa: Nordic Journal of Vocational Education and Training . 13, 2, s. 74-99Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto46 Lataukset (Pure) -
Career development to construction site managerial positions in the construction field
Rautio, K., Uusiautti, S. & Hyvärinen, S., 2023, julkaisussa: Ammattikasvatuksen aikakauskirja. 25, 2, s. 20–33 14 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
Enhancing community sustainability in the North through valorization of competencies
Yeasmin, N., Uusiautti, S. & Ferdous, Z., heinäk. 2023, julkaisussa: Migration Letters. 20, 4, s. 118-125 8 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto43 Lataukset (Pure) -
Finnish vocational education and training (VET) students’ perceptions of the joy of studying in an online learning environment
Kiikeri, P., Uusiautti, S. & Purtilo-Nieminen, S., 2023, julkaisussa: International journal of adolescence and youth. 28, 1, 2252893.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto45 Lataukset (Pure) -
How to Develop a Socio-Emotionally Safe Environment in the Classroom
Harjunmaa, A., Määttä, K. & Uusiautti, S., 17 lokak. 2023, julkaisussa: International Journal of Innovation and Research in Educational Sciences. 10, 5, s. 218-230 13 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto -
Presenting your relationship with food online: An analysis of Finnish food bloggers’ agency in social media
Partanen, R. & Uusiautti, S., 24 heinäk. 2023, julkaisussa: Media Education Research Journal. 12, 1, s. 1-22 22 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto67 Lataukset (Pure) -
Self-efficacy in parents of children with special needs: A state-of-the-art review of research and implications
Ronkainen, N., Uusiautti, S. & Äärelä, T., 2023, julkaisussa: European Journal of Special Education Research. 9, 3, s. 249-274 26 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto93 Lataukset (Pure) -
Understanding student success in higher education in Azerbaijan: the role of student engagement
Isaeva, R., Ratinen, I. & Uusiautti, S., 2023, julkaisussa: Studies in Higher Education . 48, 12, s. 1918-1936 19 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto5 Sitaatiot (Scopus)35 Lataukset (Pure) -
What can be learned about a positive relationship with food in food blogs? A nethnographic analysis of Finnish food bloggers’ posts on social media
Partanen, R. & Uusiautti, S., 10 lokak. 2023, julkaisussa: Seminar.net. 19, 1, 18 s., e5121.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Lataukset (Pure) -
What can be learned about the relationship with food in food blogs? A netnographic analysis of Finnish food bloggers’ posts on social media
Partanen, R. & Uusiautti, S., 10 lokak. 2023, julkaisussa: Seminar.net. 19, 1, e5121.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto82 Lataukset (Pure) -
“It’s like a growth story”: Career development of principals in the Finnish dance education institutes
Köngäs, K., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2023, julkaisussa: International journal of education and the arts. 24, 14Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto40 Lataukset (Pure) -
“The Best Thing Was to Realize that I Am Not a Nobody. I Am Meaningful.”: Students’ Perceptions of a Strengths-Based Approach to Guidance
Katajisto, M., Uusiautti, S. & Hyvärinen, S., 24 helmik. 2023, julkaisussa: International Journal of Educational Psychology. 12, 1, s. 92-118 27 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto2 Sitaatiot (Scopus)76 Lataukset (Pure) -
2022
Character strengths in higher education: Introducing a Strengths-Based Future Guidance (SBFG) model based on an educational design research in two northern Finnish universities
Uusiautti, S., Hyvärinen, S., Kangastie, H., Kari, S., Löf, J., Naakka, M., Rautio, K. & Riponiemi, N., 2022, julkaisussa: Journal of Psychological and Educational Research. 30, 2, s. 33-52Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto2 Sitaatiot (Scopus)175 Lataukset (Pure) -
Defining the core of successful millennial leadership
Karima, S., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2022, julkaisussa: European Journal of Workplace Innovation. 7, 1, s. 109-131Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto29 Lataukset (Pure) -
Digivahvat korkeakouluopiskelijat: ammattikorkeakoulu ja yliopisto yhteistä työkalua kehittämässä
Niemi, H. & Uusiautti, S., 2022, julkaisussa: Lumen. 8, 2Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Ammatillinen
Open access -
Exploration of teacher educators’ intelligence through the inventory of multiple intelligences theory: An attempt to identify the teaching style for better learning support
Sahito, Z., Sumbul Shah, S. & Uusiautti, S., 2022, julkaisussa: Webology. 19, 3, s. 2666-2686 21 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto173 Lataukset (Pure) -
"Internal Burn to Move on": Millennial Leaders’ Challenges and Resources at Work
Karima, S., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2022, julkaisussa: International Journal of Business and Management. 10, 1, s. 59-77Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto112 Lataukset (Pure) -
Leadership in change in dance education: experiences of principals in Finnish dance education institutes
Köngäs, K., Määttä, K. & Uusiautti, S., 28 helmik. 2022, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: International Journal of Leadership in Education.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto4 Sitaatiot (Scopus)170 Lataukset (Pure) -
Positive Hustle to Student Guidance: Student Counselors’ Perceptions of Implementing a New Strengths-Based Student Guidance Method
Katajisto, M., Wenström, S. & Uusiautti, S., 2022, julkaisussa: International Journal of Innovation and Research in Educational Sciences. 9, 2, s. 111-125Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto305 Lataukset (Pure) -
The Teacher’s Educational Psychological Game Sense (EPGS) as the Foundation of a Student’s Positive Self-Conception
Hyvärinen, S., Sahito, Z., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2022, julkaisussa: International Journal of Research in Education and Science. 8, 1, s. 50-69Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto149 Lataukset (Pure) -
University students’ Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) experiences in the light of a well-being theory
Chan, K. & Uusiautti, S., 2022, julkaisussa: Seminar.net. 18, 1Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto395 Lataukset (Pure) -
VAHTO – vahvuusperustaisella ohjauksella opiskelijoille hyvinvointia
Löf, J., Kangastie, H., Niemi, H., Hyvärinen, S., Rautio, K., Riponiemi, N. & Uusiautti, S., 2022, julkaisussa: Opinto-ohjaaja. 1, s. 9-13Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Ammatillinen
Open access -
2021
Ammattiopiskelijoiden näkemyksiä koulutuksen toimintaympäristön muutoksista ja uudistuksista Suomen Lapissa ja kahdessa Saksan teollisuusosavaltiossa
Irjala, M., Uusiautti, S. & Suikkanen, A., 2 elok. 2021, julkaisussa: Ammattikasvatuksen aikakauskirja. 23, 2, s. 83-88Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Ammatillinen
Open access -
Changes in Finnish ninth graders’ positive psychological capital (PsyCap) in a strength-based student guidance intervention
Katajisto, M., Hyvärinen, S. & Uusiautti, S., 2021, julkaisussa: International journal of adolescence and youth. 26, 1, s. 321-339 19 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access7 Sitaatiot (Scopus) -
Participation in play activities in the children’s peer culture
Köngäs, M., Määttä, K. & Uusiautti, S., 9 huhtik. 2021, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Early child development and care.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access7 Sitaatiot (Scopus) -
Teachers Supporting Students in Collaborative Ways—An Analysis of Collaborative Work Creating Supportive Learning Environments for Every Student in a School: Cases from Austria, Finland, Lithuania, and Poland
Lakkala, S., Galkienė, A., Navaitienė, J., Cierpiałowska, T., Tomecek, S. & Uusiautti, S., 2021, julkaisussa: Sustainability (Switzerland). 13, 5, s. 1-20 2804.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access15 Sitaatiot (Scopus) -
The Mystery of Remote Communality: University Students’ and Teachers’ Perceptions During the COVID‑19 Pandemic
Uusiautti, S., Hyvärinen, S. & Björkman, S., 2021, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Human arenas.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access4 Sitaatiot (Scopus) -
2020
Defining the new concept of sustainable success: A state-of-the-art analysis on the phenomenon
Uusiautti, S. & Hyvärinen, S., 2020, julkaisussa: New Ideas in Psychology. 60, 100819.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
2 Sitaatiot (Scopus) -
Educational psychological perspectives on sustainability education
Määttä, K. & Uusiautti, S., 3 tammik. 2020, julkaisussa: Sustainability (Switzerland). 12, 6, 398.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto6 Sitaatiot (Scopus)176 Lataukset (Pure) -
Finnish Students’ Knowledge of Climate Change Mitigation and Its Connection to Hope
Ratinen, I. & Uusiautti, S., 2020, julkaisussa: Sustainability (Switzerland). 12, 6, 2181.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto32 Sitaatiot (Scopus)223 Lataukset (Pure) -
Is non-formal learning a solution to enhance immigrant children’s empowerment in northern Finnish communities?
Yeasmin, N., Uusiautti, S. & Määttä, K., 26 maalisk. 2020, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Migration and Development. s. 1-19Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Students’ Social Self-Image and Engagement with Studies within the Classroom: A Qualitative Multimethod Research on Teachers’ Pedagogical Activities in Inclusive Education
Julkaisun otsikon käännös :Oppilaan sosiaalinen minakuva ja sitoutuminen opintoihin luokassa: Laadullinen monimenetelmätutkimus opettajien inklusiivisista pedagogisista toimista Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
Sustaining intangible heritage through video game storytelling: the case of the Sami Game Jam
Laiti, O., Harrer, S., Uusiautti, S. & Kultima, A., 4 huhtik. 2020, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: International Journal of Heritage Studies. 27, 3Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto24 Sitaatiot (Scopus)505 Lataukset (Pure) -
The implementation of positive pedagogy in Finnish early childhood education and care: A quantitative survey of its practical elements
Ranta, S., Uusiautti, S. & Hyvärinen, S., 21 toukok. 2020, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Early child development and care.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
3 Sitaatiot (Scopus) -
“She does not control me anymore but i can hear her voice sometimes”: - a phenomenographic research on the resilience perceptions of children who have survived from upbringing by a narcissistic parent
Määttä, M., Määttä, K., Uusiautti, S. & Äärelä, T., 2020, julkaisussa: European Journal of Education Studies. 6, 12, s. 17-40Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto388 Lataukset (Pure) -
2019
How Do Students Describe Their Study Processes in the Competence-Based Vocational Special Education Teacher Training?
Kepanen, P., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2019, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Human arenas. s. 1-17Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access2 Sitaatiot (Scopus) -
Implementing Inclusive Education in Lithuania: What are the main Challenges according to Teachers’ Experiences?
Lakkala, S., Juškevičienė , A., Česnavičienė , J., Poteliūnienė , S., Ustilaitė , S. & Uusiautti, S., 20 jouluk. 2019, julkaisussa: Acta Paedagogica Vilnensia. 43, s. 37-56 19 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto6 Sitaatiot (Scopus)198 Lataukset (Pure) -
Mind-blowing and desirable but challenging: student perceptions of critical pedagogical teaching in university
Fitzsimmons, R. J. T., Suoranta, J. & Uusiautti, S., 2019, julkaisussa: International journal of research studies in education. 8, 2, s. 91-103Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto216 Lataukset (Pure) -
Online console game club as a resource: A case study of the perceived meaning of club membership
Kuukka, J., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2019, julkaisussa: International journal of adolescence and youth. 24, 4, s. 447-457 11 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access4 Sitaatiot (Scopus) -
What kind of leadership promotes vocational education and training (VET) teachers’ enthusiasm at work?
Wenström, S., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2019, julkaisussa: International Journal of Research Studies in Psychology. 8, 1, s. 79-90Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
“It goes beyond the fundamentals of sex and education.”: Analysis on the online commenting on the curriculum reform in Ontario
Saarreharju, M., Uusiautti, S. & Määttä, K., 9 jouluk. 2019, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: International journal of adolescence and youth.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access8 Sitaatiot (Scopus) -
“There are not enough hours in a day to do everything”: Parents’ descriptions of everyday life with a child with severe physical disability
Häyrynen, E., Määttä, K., Äärelä, T. L. M. & Uusiautti, S., 2019, julkaisussa: International journal of research studies in education. 8, 1, s. 65-76Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
”For the whole grade’s common good and based on the student’s own current situation”: differentiated teaching and the choice of methods among Finnish teachers
Laari, A., Lakkala, S. & Uusiautti, S., 1 tammik. 2019, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Early child development and care.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto5 Sitaatiot (Scopus)659 Lataukset (Pure)