Satu Uusiautti

Tutkimustuotokset

Tutkimustuotoksia vuodessa 2008 2013 2014 2015 2018 2022 2023

• 147 Artikkeli
• 106 Luku
• 13 Kirja
• 9 Kokoomateos
• 14 Lisää
  • 5 Katsausartikkeli
  • 3 Lehden erikoisnumeron toimittaminen
  • 2 Pääkirjoitus
  • 1 Tutkimusraportti
  • 1 Konferenssiartikkeli
  • 1 Keskustelupuheenvuoro
  • 1 Väitöskirja

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2014

  Ideal teacherhood in vocational education

  Julkaisun otsikon käännös: Ideal teacherhood in vocational educationMäättä, K., Uusiautti, S. & Koski-Heikkinen, A., 2014, julkaisussa: British journal of education, society & behavioural science. 5, 3, s. 276-288

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• If it's OK that your mom can see it, you can publish it: on suitable behavior in social media

  Julkaisun otsikon käännös: If it's OK that your mom can see it, you can publish it: on suitable behavior in social mediaUusiautti, S. & Määttä, K., 2014, julkaisussa: British journal of education, society & behavioural science. 4, 9, s. 1184-1202

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Leaders' flow

  Julkaisun otsikon käännös: Leaders' flowUusiautti, S. & Määttä, K., 2014, International Conference on Social Science and Management (ICSSM 2014). Narayanasamy, S. (toim.). Lancaster, PA: DEStech Publications Inc., s. 51-56

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Love-based leadership at school as a way to well–being in pupils: theoretical and practical considerations

  Julkaisun otsikon käännös: Love-based leadership at school as a way to well–being in pupils: theoretical and practical considerationsMäättä, K. & Uusiautti, S., 2014, julkaisussa: International Journal of Education. 6, 3, s. 12 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Multi-dimensional Sámi education: towards culture-sensitive policies

  Julkaisun otsikon käännös: Multi-dimensional Sámi education: towards culture-sensitive policiesKeskitalo, P., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2014, Education in indigenous, nomadic and travelling communities. Griffin, R. (toim.). Bloomsbury academic, s. 93-109

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Novice teachers' well-being at work

  Julkaisun otsikon käännös: Novice teachers' well-being at workUusiautti, S., Harjula, S., Pennanen, T. & Määttä, K., 2014, julkaisussa: Journal of Educational and Social Research. 4, 3, s. 177-186

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Pupil welfare work in Finnish schools

  Julkaisun otsikon käännös: Pupil welfare work in Finnish schoolsMäättä, K., Uusiautti, S. & Koskela, T., 2014, Time for health education. Määttä, K. & Uusiautti, S. (toim.). Frankfurt am Main: Peter Lang, s. 117-130

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Rakkaus: tunteita, taitoja, tekoja

  Määttä, K. & Uusiautti, S., 2014, Helsinki: Kirjapaja. 231 s.

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kirja › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Roadmaps or merely compasses? perceived meaningfulness as the core of caring leadership

  Julkaisun otsikon käännös: Roadmap or merely compasses?: perceived meaningfulness as the core of caring leadershipUusiautti, S. & Määttä, K., 2014, julkaisussa: International Journal of Arts & Sciences. 7, 5, s. 735-748

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Saamelaiskoulu uusien haasteiden edessä

  Määttä, K., Keskitalo, P. & Uusiautti, S., 2014, Saamelaispedagogiikan ydinkysymysten äärellä. Keskitalo, P., Uusiautti, S., Sarivaara, E. & Määttä, K. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 249-270

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Saamelaispedagogiikan peruspiirteet

  Keskitalo, P. P. K., Määttä, I. K. & Uusiautti, S. J., 2014, Saamelaispedagogiikan ydinkysymysten äärellä. Keskitalo, P., Uusiautti, S., Sarivaara, E. & Määttä, K. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 89-109

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Saamelaispedagogiikan ydinkysymysten äärellä

  Keskitalo, P. (toim.), Uusiautti, S. (toim.), Sarivaara, E. (toim.) & Määttä, K. (toim.), 2014, Rovaniemi: Lapland University Press. 276 s.

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Saamen kielen opetuksen ja oppimisen haasteita ja ratkaisumalleja

  Määttä, K., Uusiautti, S. & Keskitalo, P., 2014, Saamelaispedagogiikan ydinkysymysten äärellä. Keskitalo, P., Uusiautti, S., Sarivaara, E. & Määttä, K. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 157-172

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Safe and encouraging home providing the countdown to leadership? Finnish female leaders' childhood memories

  Julkaisun otsikon käännös: Safe and encouraging home providing the countdown to leadership?: Finnish female leaders' childhood memoriesHyvärinen, S. & Uusiautti, S., 2014, julkaisussa: Early child development and care. 184, 11, s. 1723-1740

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  3 Sitaatiot (Scopus)

• Substitute teachers' narratives of professional development

  Uusiautti, S. J., Pietilä, J. & Määttä, I. K., 2014, julkaisussa: International Journal of Human Resources Development and Management. 14, 4, s. 254-263

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Teacher education in Finland during the war years, 1939-45

  Julkaisun otsikon käännös: Teacher education in Finland during the war years, 1939-45Paksuniemi, M., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2014, julkaisussa: War and Society. 33, 1, s. 12-25

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  3 Sitaatiot (Scopus)

• Teachers' perceptions of immigrant students' preparatoty teaching and experiences of cooperation in basic education in Finland

  Julkaisun otsikon käännös: Teachers' perceptions of immigrant students' preparatoty teaching and experiences of cooperation in basic education in FinlandLääkkölä, R., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2014, julkaisussa: Advances in Psychology Study. 2, 1, s. 4-11

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The birth and development of vocational education teachers' (VET) professional identity

  Julkaisun otsikon käännös: The birth and development of vocational education teachers' (VET) professional identityMäättä, K., Uusiautti, S. & Koski-Heikkinen, A., 2014, julkaisussa: International journal of research studies in education. 3, 5, s. 85-101

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The concept of the experience-based capital of physical exercise (ECPE)

  Julkaisun otsikon käännös: The concept of the experience-based capital of physical exercise (ECPE)Kunnari, A., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2014, Time for health education. Määttä, K. & Uusiautti, S. (toim.). Frankfurt am Main: Peter Lang, s. 49-62

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The fourth level of health literacy

  Julkaisun otsikon käännös: The fourth level of health literacyUusiautti, S., Määttä, K. & Rask, M., 2014, Time for health education. Määttä, K. & Uusiautti, S. (toim.). Frankfurt am Main: Peter Lang, s. 63-82

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The reification of caring leadership in knowledge organizations

  Julkaisun otsikon käännös: The reification of caring leadership in knowledge organizationsSyväjärvi, A., Uusiautti, S., Perttula, J., Määttä, K. & Stenvall, J., 2014, julkaisussa: Research Journal in Organizational Psychology and Educational Studies. 3, 2, s. 93-105

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  99 Lataukset (Pure)

• The role of health capital in health promotion

  Julkaisun otsikon käännös: The role of health capital in health promotionMäättä, K., Uusiautti, S. & Hyry-Honka, O., 2014, Time for health education. Määttä, K. & Uusiautti, S. (toim.). Frankfurt am Main: Peter Lang, s. 37-48

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The teacher should not just boss around all the time: good teacherhood in the light of young prisoners' experiences

  Äärelä, T., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2014, julkaisussa: Problems of Education in the 21st Century. 60, s. 10-xx

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The value and implementation of health education

  Julkaisun otsikon käännös: The value and implementation of health educationMäättä, K. & Uusiautti, S., 2014, Time for health education. Määttä, K. & Uusiautti, S. (toim.). Frankfurt am Main: Peter Lang, s. 11-20

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Tiedejulkaiseminen voiman ja välittämisen näyttämönä

  Uusiautti, S., 2014, Voimaa välittävästä tutkimuksesta. Määttä, K. & Uusiautti, S. (toim.). Rovaniemi: Lapin yliopisto, s. 45-54

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• What is after-school childhood like? children’s descriptions of their daily rhythms

  Julkaisun otsikon käännös: What is after-school childhood like?: children’s descriptions of their daily rhythmsMäättä, K., Uusiautti, S. & Kyrönlampi, T., 2014, julkaisussa: International journal of research studies in education. 3, 3, s. 49-55

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Voimaa välittävästä tutkimuksesta

  Määttä, K. & Uusiautti, S., 2014, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 92 s.

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Young athletes’ perceptions of a psychological preparation intervention

  Julkaisun otsikon käännös: Young athletes’ perceptions of a psychological preparation interventionNikupeteri, T., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2014, julkaisussa: International Journal of Human Sciences. 11, 2, s. 609-624

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Young prisoners' experiences of the positive factors of small group teaching during their basic education: toward the pedagogy of preventing social exclusion

  Julkaisun otsikon käännös: Young prisoners' experiences of the positive factors of small group teaching during their basic education: toward the pedagogy of preventing social exclusionÄärelä, T., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2014, julkaisussa: Journal of Studies in Education. 4, 4, s. 45-67

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• ”God loves a joyful teacher”: and so do pupils

  Julkaisun otsikon käännös: ”God loves a joyful teacher”: and so do pupilsMäättä, K., Uusiautti, S. & Rantala, T., 2014, julkaisussa: International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development. 2, 3, s. 49-55

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• ”It's so cold and impossible to make friends”: challenges of multicultural relationships in Finland

  Julkaisun otsikon käännös: ”It's so cold and impossible to make friends”: challenges of multicultural relationships in FinlandAnglé, J., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2014, julkaisussa: International Journal of Human Sciences. 11, 1, s. 1198-1211

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• ”Language immersion tepee” as a facilitator of Sámi language learning

  Julkaisun otsikon käännös: ”Language immersion tepee” as a facilitator of Sámi language learningKeskitalo, P., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2014, julkaisussa: Journal of Language, Identity & Education. 13, 1, s. 70-79

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  2 Sitaatiot (Scopus)

• ”Professional, approachable, and fair”: students' perceptions of the vocational education teacher's authority

  Julkaisun otsikon käännös: ”Professional, approachable, and fair”: students' perceptions of the vocational education teacher's authorityMäättä, K., Uusiautti, S. & Koski-Heikkinen, A., 2014, julkaisussa: International Journal of Human Sciences. 11, 2, s. 446-463

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2013

  Alkusanat

  Sarivaara, E., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2013, Kuka on saamelainen ja mitä on saamelaisuus : identiteetin juurilla. Sarivaara, E., Määttä, K. & Uusiautti, S. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 5-6

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Alone and in a group: an ethnographic research on autistic children's play

  Kangas, S., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2013, How to study children?: methodological solutions of childhood research. Uusiautti, S. & Määttä, K. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 239-260

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• At the roots of Finnish elementary education: how were children raised in the first Finnish elementary schools?

  Uusiautti, S., Paksuniemi, M. & Määttä, K., 2013, julkaisussa: International Electronic Journal of Elementary Education. 5, 2, s. 171 - 184

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Childhood in the shadow of war: filled with work and play

  Paksuniemi, M-L., Määttä, I. K. & Uusiautti, S. J., 2013, julkaisussa: Childrens Geographies. 13, 1, s. 114-127

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  8 Sitaatiot (Scopus)

• Children as teacher-researcher's research partners : action research in the classroom

  Peltokorpi, E-L., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2013, How to study children? : methodological solutions of childhood research. Uusiautti, S. & Määttä, K. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 193-216

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Critical revolutionary pedagogy spiced by pedagogical love

  FitzSimmons, R. & Uusiautti, S., 2013, julkaisussa: Journal for Critical Education Policy Studies . 11, 3, s. 230 - 243

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Dimensions of child research: a review

  Uusiautti, S. & Määttä, K., 2013, julkaisussa: Journal of Research in Social Sciences. 2, 1, s. 91 - 112

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Enhancing university students' study success through caring leadership

  Uusiautti, S. & Määttä, K., 2013, julkaisussa: European Scientific Journal. 9, special edition no. 2, s. 398 - 407

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Experts or good educators - or both? the development of early childhood educators' expertise in Finland

  Happo, I., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2013, Early child care and education in Finland. Määttä, K. & Uusiautti, S. (toim.). London: Routledge, s. 197-214

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Forewords

  Uusiautti, S. & Määttä, K., 2013, How to study children? : methodological solutions of childhood research. Uusiautti, S. & Määttä, K. (toim.). 2013 toim. Rovaniemi: Lapland University Press, s. 3-5

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Good teachers and good teacher educators: a glance at the current teacher education in Finland

  Uusiautti, S. & Määttä, K., 2013, julkaisussa: Asian Journal of Education and e-learning. 1, 1, s. 1 - 6

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Health: the first prerequisite of the joy of life

  Rask, M., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2013, julkaisussa: History of Education and Children's Literature. 8, 2, s. 415 - 431

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• How to ensure ethicality of action research in the classroom?

  Peltokorpi, E-L., Määttä, K. & Uusiautti, S., 2013, How to study children? : methodological solutions of childhood research. Uusiautti, S. & Määttä, K. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 29-50

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• How to train good teachers in Finnish universities? student teachers' study process and teacher educators' role in it

  Uusiautti, S. & Määttä, K., 2013, julkaisussa: European Journal of Educational Research. 1, 4, s. 339 - 352

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Introduction : how do the Finnish family policy and early education system support the well-being, happiness, and success of families and children?

  Määttä, K. & Uusiautti, S., 2013, Early child care and education in Finland. Määttä, K. & Uusiautti, S. (toim.). London: Routledge, s. 1-8

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Love as the source of happiness

  Uusiautti, S., 2013, The happiness compass : theories, actions and perspectives for well-being. Sarracino, F. (toim.). 2013 toim. New York: Nova Science Publishers, s. 37-52

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Love-based leadership in early childhood education

  Uusiautti, S. & Määttä, K., 2013, julkaisussa: Journal of Education, Culture and Society. 4, 1, s. 109 - 120

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu