Projekteja vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tutkimusintressit
My key research interests are technology mediated communication and learning, embodied cognition, neural foundations of learning and memory, Arctic and indigenous pedagogical approaches together with social learning. The subject of my doctoral research involved different writing modalities, memory retrieval and embodied cognition. My minor subjects and areas of interest are information and communication technologies in teaching and learning, cognitive neuroscience, philosophy and policy research, ethics and Modern Greek philology. I am also interested in film and cinema studies.
Tieteenala
- Mediakasvatus
- Yleinen kasvatustiede ja opettajankoulutus
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Satu-Maarit Frangou on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän henkilön tutkimustuotoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 12 Samanlaiset profiilit
Verkosto
Yhteisjulkaisut ja -projektit viiden viime vuoden ajalta. Voit avata lisätietoja napsauttamalla sinisiä palloja.
-
eOPE - Etäopintoihin osallistumisen tukeminen perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa
Paksuniemi, M., Frangou, S., Lakkala, S., Väätäjä, J. & Keskitalo, P.
01.05.2021 → 30.06.2023
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
Arktista pedagogiikkaa II, saamelaisopetuksen digiverkosto -hanke
Keskitalo, P., Turunen, T. & Frangou, S.
01.01.2019 → 31.10.2021
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
eLappi
Paksuniemi, M., Frangou, S., Hast, M., Keskitalo, P., Körkkö, M. & Mommo, S.
01.05.2020 → 31.12.2020
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
OpenDigi: Opettajat oppimistaitojen ja digipedagogiikan kehittäjäyhteistyössä
Rasi, P., Frangou, S. & Väätäjä, J.
Opetus- ja kulttuuriministeriö
01.09.2017 → 30.06.2020
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
Tutkimustuotokset
-
A comparative study of Brazil, Finland and Vietnam: Adult educators’ soft skills.
Ruhalahti, S., Frangou, S-M., Sanfelice, D., Ho, T. & Vasari, P., 2021, julkaisussa : European Journal of Education Studies. 8, 4, s. 199-224Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
EPortfolio as a Tool to Support Competency Development in Hybrid Learning
Frangou, S-M. & Keskitalo, P., 2021, julkaisussa : International Journal of Adult Education and Technology. 12, 3, s. 12-31 19 s., 12(3).Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Etäopetus Pohjois-Suomen opettajien kokemana
Körkkö, M., Frangou, S-M., Keskitalo, P., Mommo, S., Paksuniemi, M., Hast, M. & Selkälä, A., 2021, (Valmisteltavana) julkaisussa : Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Group Acceptance Defining Indigeneity
Laakso, A., Joona, T. & Frangou, S-M., 16 helmikuuta 2021, (Lähetetty julkaisijalle) julkaisussa : Journal for Critical Education Policy Studies .Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Let’s Go Out! An Outdoor Adventure Education Experiment in Special Education Settings at Primary School
Sarivaara, E., Keskitalo, P., Frangou, S-M., Kunnari, A. & Lakkala, S., 2021, (Valmisteltavana) julkaisussa : Journal of Experiential Education.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Aktiviteetit
-
Education Sciences (Lehti)
Satu-Maarit Frangou (Vertaisarvioija)
2021Aktiviteetti: Toimituksellinen ja muu julkaisuihin liittyvä työ › Tieteellisen lehden arvioijana toimiminen
-
Brain Sciences (Lehti)
Satu-Maarit Frangou (Vertaisarvioija)
2021Aktiviteetti: Toimituksellinen ja muu julkaisuihin liittyvä työ › Tieteellisen lehden arvioijana toimiminen
-
Doctoral studies – no rose without a thorn
Satu-Maarit Frangou (Puhuja)
14 joulukuuta 2020Aktiviteetti: Esitelmä › Keynote-esitelmä
-
International Conference on Innovative Technologies and Learning
Satu-Maarit Frangou (Organisoija)
25 marraskuuta 2020Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistuminen ja tapahtuman järjestäminen › Kokouksen, työryhmän, paneelin, session tai tutoriaalin puheenjohtajana toimiminen
-
Model of technology enhanced affective learning
Satu-Maarit Frangou (Puhuja) & Minna Körkkö (Puhuja)
24 marraskuuta 2020Aktiviteetti: Esitelmä › Konferenssiesitelmä
Mediasisällöt
-
-
-
Väitös: Write to Recall – An Embodied Knowedge Construction Model of Affects in Writing.
24.03.2020
1 kohde/ Medianäkyvyys
Mediasisältö: Tutkimus
-
Nyt se on todistettu: Jos haluat muistaa jotain, kirjoita se käsin – se on keskisuomalaiskoululaisten mielestä myös helpointa
03.02.2020
1 kohde/ Medianäkyvyys
Mediasisältö: Tutkimus
-
Käsin kirjoitettu painuu mieleen paremmin kuin tietokoneen näppäimistöllä tai älypuhelimella näppäilty teksti, muistuttaa tuore tutkimus
03.02.2020
1 kohde/ Medianäkyvyys
Mediasisältö: Tutkimus