Projekteja vuodessa
Henkilökohtainen profiili
Tieteenala
- Yleinen kasvatustiede
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Sanna Hyvärinen on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän henkilön tutkimustuotoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
- 1 Samanlaiset profiilit
Verkosto
Yhteisjulkaisut ja -projektit viiden viime vuoden ajalta. Voit avata lisätietoja napsauttamalla sinisiä palloja.
-
Ohjaa nuori tulevaan
Koski, A., Rautio, K., Purtilo-Nieminen, S. & Hyvärinen, S.
01.01.2021 → 30.06.2023
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
VAHTO: Vahvuusperustaisen tulevaisuusohjauksen kehittäminen
Koski, A., Kari, S., Uusiautti, S., Hyvärinen, S., Naakka, M., Rautio, K. & Riponiemi, N.
01.08.2019 → 31.12.2021
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
Lapin #paraskoulu
Ervast, H., Hyvärinen, S., Laitinen, M., Leinonen, J. & Turunen, T.
24.01.2019 → 28.02.2021
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
Fostering a Successful Life through a Strength-Based Approach in Higher Education Guidance
Hyvärinen, S., Kangastie, H., Kari, S., Löf, J., Naakka, M. & Uusiautti, S., 2022, Positive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing. Hyvärinen, S., Äärelä, T. & Uusiautti, S. (toim.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, s. 76-93Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Looking Back at a Rich Life with Ups and Downs: The Foundations of Happiness in the Lives of Human Beings
Uusiautti, S., Äärelä, T. & Hyvärinen, S., 2022, Positive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing. Hyvärinen, S., Äärelä, T. & Uusiautti, S. (toim.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, s. 2-14 1Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Outlining Positive Pedagogy in Early Childhood Education and Care
Ranta, S. & Hyvärinen, S., 2022, Positive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing. Hyvärinen, S., Äärelä, T. & Uusiautti, S. (toim.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, s. 16-40Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Positive Education and Work: Less Struggling, More Flourishing
Hyvärinen, S. (toim.), Äärelä, T. (toim.) & Uusiautti, S. (toim.), 2022, Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. 333 s.Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kirja › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
The Teacher’s Educational Psychological Game Sense (EPGS) as the Foundation of a Student’s Positive Self-Conception
Hyvärinen, S., Sahito, Z., Uusiautti, S. & Määttä, K., 2022, julkaisussa: International Journal of Research in Education and Science. 8, 1, s. 50-69Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto18 Lataukset (Pure)
-
Strength-based guidance during higher education – Toward a holistic, future-oriented guidance model
Sanna Hyvärinen (Puhuja), Helena Kangastie (Toinen tekijä), Sofia Kari (Toinen tekijä), Jonna Löf (Toinen tekijä), Moona Naakka (Toinen tekijä) & Satu Uusiautti (Toinen tekijä)
15 heinäkuuta 2021 → 17 heinäkuuta 2021Aktiviteetti: Esitelmä › Konferenssiesitelmä
-
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja (Lehti)
Satu Uusiautti (Vieraileva toimittaja), Sanna Hyvärinen (Vieraileva toimittaja) & Tanja Äärelä (Vieraileva toimittaja)
2020 → …Aktiviteetti: Toimituksellinen ja muu julkaisuihin liittyvä työ › Toimituskunnan jäsenyys
-
Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja (Lehti)
Satu Uusiautti (Vieraileva toimittaja), Sanna Hyvärinen (Vieraileva toimittaja) & Tanja Äärelä (Vieraileva toimittaja)
2020 → …Aktiviteetti: Toimituksellinen ja muu julkaisuihin liittyvä työ › Toimituskunnan jäsenyys
-
Kehittymissuunnitelma opettajien uranaikaisen kehittymisen tukena
Minna Körkkö (Puhuja), Sina Björkman (Puhuja), Eliisa Leskisenoja (Puhuja), Sanna Hyvärinen (Puhuja), Sanna Toljamo (Puhuja), Tuija Turunen (Puhuja) & Marja-Riitta Kotilainen (Puhuja)
16 marraskuuta 2018Aktiviteetti: Esitelmä › Konferenssiesitelmä