Ohjatut väitöskirjat
Hakutulokset
-
2026
Hyvinvointia matkalta: liminaalitilassa oppimisen merkitys seniorien hyvinvoinnin edistämisessä
Ora-Hyytiäinen, E., 13 maalisk. 2026, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 224 s.Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Monografia
Open access -
2025
Näppäimistöllä rakennettu yhteisö: Tapaustutkimus keskinäisviestinnän merkityksestä ammattikorkeakoulun verkkotutkinto-opiskelijoille
Sulonen, H.-K., 19 syysk. 2025, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 227 s.Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Monografia
Open access -
2024
Formaali vastavuoroinen vertaisoppiminen korkeakoulussa: kasvatustieteellinen kehittämistutkimus
Alaniska, H., 2024, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 234 s.Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Monografia
Open access4 Lataukset (Pure) -
Towards a digital learning ecosystem within a community of inquiry: design-based research in ICT engineering education
Julkaisun otsikon käännös :Kohti tutkivan yhteisön digitaalista oppimisen ekosysteemiä: design-tutkimus ICT-alan insinöörikoulutuksessa Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma
Open access -
2023
Holistic Design of Online Degree Programmes in Higher Education: A Pedagogically Informed Design Framework
Joshi, M., 2023, Lapin yliopisto. 113 s.Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma
Open access -
Luova ja autenttinen oppimis- ja kehittämisympäristö verkkoon: design-tutkimus Luovat askeleet -mallin uudelleenmuotoilusta
Arkko-Saukkonen, A., 1 jouluk. 2023, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 145 s.Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma
Open access -
2022
Older people and eHealth service use: An exploration of a complex learning and care ecosystem in the rural areas of Finnish Lapland
Airola, E., 2022, Lapin yliopisto. 128 s.Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma
Open access -
2021
Developing Media Literacy Geragogy for Older People through Design-based Research
Rivinen, S., 2021, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 172 s.Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma
Open access -
2019
Redesigning a pedagogical model for scaffolding dialogical, digital and deep learning in vocational teacher education
Ruhalahti, S. M., 2019, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 185 s.Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma
Open access