Päivi Maria Rasi-Heikkinen

Tutkimustuotokset

Tutkimustuotoksia vuodessa 1999 2021 2022 2023

• 49 Artikkeli
• 25 Luku
• 13 Konferenssiartikkeli
• 4 Lehden erikoisnumeron toimittaminen
• 17 Lisää
  • 3 Tutkimusraportti
  • 3 Keskustelupuheenvuoro
  • 2 Kirja
  • 2 Kirjan / elokuvan / artikkelin arvostelu
  • 2 Väitöskirja
  • 1 Kokoomateos
  • 1 Ensyklopedia-artikkeli
  • 1 Abstrakti
  • 1 Konferenssipaperi
  • 1 Katsausartikkeli

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2018

  Internet nonusers

  Rasi, P. M., 2018, The SAGE Encyclopedia of the Internet. Warf, B. (toim.). SAGE Publications, Vuosikerta 2. s. 532-539

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Ensyklopedia-artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Mediakasvatus osana opettajan työnkuvaa

  Rasi, P. M. & Kangas, P. M., 2018, Mediakasvatuksen käsikirja. Willman, V. (toim.). Unipress, s. 11-34

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

• Oppimisympäristöt, tosielämä ja teknologia

  Rasi, P. M., Keskitalo, T., Vuojärvi, H. R., Kangas, M., Ruokamo, H. & Siklander, P. T., 2018, Suhteessa maailmaan: ympäristöt oppimisen avaajina. Granö, P., Hiltunen, M. & Jokela, T. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 17-33 1

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Osallistuttiin ja osattiin: Kasvatustieteen päivät 2017 Lapin yliopistossa

  Lempiäinen, K. M., Rasi, P. M. & Ruokamo, H., 2018, julkaisussa: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. 1, s. 91-93

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Keskustelupuheenvuoro › Tieteellinen

• Phenomenon-Based Learning: Promoting Finnish Upper Secondary School Students’ Multiliteracy Related to Sexuality

  Kangas, M. & Rasi, P., 1 marrask. 2018.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Konferenssipaperi › Tieteellinen

• Towards personal and emotional connectivity in mobile higher education through asynchronous formative audio feedback

  Rasi, P. & Vuojärvi, H. R., maalisk. 2018, julkaisussa: British Journal of Educational Technology. 49, 2, s. 292-304 13 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
  17 Sitaatiot (Scopus)

• Äänipalautetta opiskelijoille oppimisprosessin aikana

  Vuojärvi, H. R. & Rasi, P. M., 2018, Innostusta verkkotyöskentelyyn. Arkko-Saukkonen, A. & Saloniemi, K. (toim.). Rovaniemi: Lapin ammattikorkeakoulu, s. 68-71 (Lapin ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja C, Oppimateriaalit; Nro 2).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access
• 2017

  Authentic, Dialogical Knowledge Construction: a blended and Mobile Teacher Education Program

  Ruhalahti, S. M., Korhonen, A-M. & Rasi, P. M., 2017, julkaisussa: Educational Research. 59, 4, s. 373-390

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • authenticity 100%
  • student teacher 84%
  • teacher 83%
  • learning process 75%
  • learning environment 73%
  14 Sitaatiot (Scopus)

  227 Lataukset (Pure)

• Integrating Web 2.0 technologies into face-to-face PBL to support producing, storing, and sharing content in a higher education course

  Virtanen, J. & Rasi, P. M., 2017, julkaisussa: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 11, 1

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
  10 Sitaatiot (Scopus)

• Towards a culturally inclusive, integrated, and transdisciplinary Media Education curriculum: A case study of an international Master’s Program at the University of Lapland

  Rasi, P. M., Ruokamo, H. M. A. & Maasilta, M., 2017, julkaisussa: The Journal of Media Literacy Education. 9, 1, s. 22-35

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2016

  Aikuisten ja ikääntyneiden mediakasvatus

  Rasi, P., Vuojärvi, H. & Hyvönen, P., 2016, Monimuotoinen mediakasvatus. Pekkala, L., S. S. & Spisak, S. (toim.). Helsinki: Kansallinen audiovisuaalinen instituutti, s. 198-212 (Kansallisen audiovisuaalisen instituutin julkaisuja; Nro 1/2016).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Árktalaš pedagogihka ovddieamen: Arktista pedagogiikkaa kehittämässä

  Rasi, P. M., Keskitalo, P. P. K. & Rasmus-Moilanen, E-L., lokak. 2016, julkaisussa: Kide : Lapin yliopiston tiede- ja taidelehti. 3, s. 4

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen

  Open access

• How to support senior citizens’ media literacies: a review of existing research literature

  Rasi, P. M. & Hyvönen, P. T., 2016, Transforming Learning, Empowering Learners: Conference Proceedings. Looi, C-K., Polman, J., Cress, U. & Reimann, P. (toim.). Singapore: International Society of the Learning Sciences, Vuosikerta 2. s. 1169-1171 3 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Older people’s use and learning of new media: a case study on remote rural villages in Finnish Lapland

  Rasi, P. M. & Kilpeläinen, A., 2016, Human Aspects of IT for the Aged Population: Healthy and Active Aging : Proceedings of the 2016 International HCI Conference. Zhou, J. & Salvendy, G. (toim.). Berlin: Springer, Vuosikerta 2. s. 239-247 8 s. (Lecture Notes in Computer Science; Nro 9755).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  12 Sitaatiot (Scopus)

• Paikallisuuden paradokseja digiajassa

  Kilpeläinen, A. & Rasi, P. M., 2016, Näkökulmana paikkaperustainen yhteiskunta. Luoto, I., Kattilakoski, M. & Backa, P. (toim.). Helsinki: Työ- ja elinkeinoministeriö, s. 129-143 14 s. (Alueiden kehittäminen; Nro 25, Painos 2015).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Review of video triggers and video production in higher education and continuing education PBL settings

  Rasi, P. M. & Poikela, S. B., 2016, julkaisussa: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 10, 1, 12 s., 7.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  • video 100%
  • education 41%
  • present 12%
  • communication 11%
  • evidence 9%
  10 Sitaatiot (Scopus)

• Student-generated instructional videos facilitate learning through positive emotions

  Pirhonen, J. & Rasi, P. M., 30 kesäk. 2016, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Journal of Biological Education. 13 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • emotions 100%
  • students 85%
  • learning 77%
  • Emotions 67%
  • video 63%
  22 Sitaatiot (Scopus)
• 2015

  Book review: Orchestrating Inquiry Learning

  Rasi, P. M., 2015, julkaisussa: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 9, 1, 5 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Kirjan / elokuvan / artikkelin arvostelu › Tieteellinen

  Open access

• The digital competences and agency of older people living in rural villages in Finnish Lapland

  Rasi, P. M. & Kilpeläinen, A., 2015, julkaisussa: Seminar.net. 11, 2, s. 149-160

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • village 100%
  • dyad 28%
  • Group 18%
  • present 16%
  • history 16%
• 2014

  Comparing the use of computer-supported collaboration tools among university students with different life circumstnces

  Julkaisun otsikon käännös: Comparing the use of computer-supported collaboration tools among university students with different life circumstncesEriksson, M. J., Rasi, P. & Vuojärvi, H., 2014, julkaisussa: Seminar.net. 10, 2

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Designing culturally inclusive affordance networks into the curriculum

  Julkaisun otsikon käännös: Designing culturally inclusive affordance networks into the curriculumRasi, P., Hautakangas, M. & Väyrynen, S., 2014, julkaisussa: Teaching in Higher Education. 20, 2, s. 131-142

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  9 Sitaatiot (Scopus)

• Dinosaurs and fossils living without dangerous tools: social representations of computers and the Internet by elderly Finnish and American non-users

  Julkaisun otsikon käännös: Dinosaurs and fossils living without dangerous tools: social representations of computers and the Internet by elderly Finnish and American non-usersRasi, P. & O'Neil, C., 2014, julkaisussa: Seminar.net. 10, 1

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2012

  “No good for shovelling snow and carrying firewood”: social representations of computers and the Internet by elderly Finnish non-users

  Hakkarainen, P. M., 2012, julkaisussa: New Media and Society. 14, 7, s. 1198-1215

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  53 Sitaatiot (Scopus)

• “They just wanna know your business”: education students’ representations of online communities

  Hakkarainen, P. M. & Tillett, W., 2012, SITE 2012 - Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, March 05. Resta, P. (toim.). Chesapeake: Association for the advancement of computing in education, s. 1155-1161

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2011

  Liikkuva kuva - muuttuva opetus ja oppiminen

  Hakkarainen, P. (toim.) & Kumpulainen, K. (toim.), 2011

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kirja › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Meaningful learning through video-supported forum-theater

  Hakkarainen, P. M. & Vapalahti, K., 2011, julkaisussa: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 23, 3, s. 314-328

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Online tutoring for media education interns in practical training

  Pekkala, L. E., Hakkarainen, P. M. & Heikkilä, H., 2011, Navigating in educational contexts: identities and cultures in dialogue. Lauriala, A., Rajala, R., Ruokamo, H. & Ylitapio-Mäntylä, O. (toim.). Rotterdam: Sense publishers, s. 271-279

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Promoting meaningful learning through video production-supported PBL

  Rasi, P. M., 2011, julkaisussa: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 5, 1, s. 34-53

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Tietokone ja internet eivät houkuta kaikkia yli 60-vuotiaita

  Hakkarainen, P. & Hyvönen, P., 2011, julkaisussa: Kaleva. 10.2.2011

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen
• 2010

  Ei yksi Reindeerspotting nistiä tee

  Hakkarainen, P. & Pekkala, L., 2010, julkaisussa: Lapin kansa. 23.5., s. 2

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen

• PBL as a site for collaborative construction of information literacy in an educational digital video course

  Hakkarainen, P. M. & Poikela, S., 2010, Practising information literacy: Bringing theories of learning, practice and information literacy together. Lloyd, A. & Talja, S. (toim.). Wagga Wagga: Charles Sturt University, s. 67-94

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Sähköinen Nelli ja arskat

  Hakkarainen, P., 2010, julkaisussa: Happi Magazine. 6, 1, s. 46-

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen

• Teknologia mielekkään opiskelun ja oppimisen tukena : yhteisöpedagogi- ja sosionomiopiskelijat avoimia ongelmia ratkomassa

  Vapalahti, K. & Hakkarainen, P., 2010, Uudistuva aikuiskoulutus : eurooppalaisia kokemuksia ja suomalaisia mahdollisuuksia. Laitinen, S. (toim.). Mikkeli: Mikkelin ammattikorkeakoulu, s. 35-50 (Tutkimuksia ja raportteja / Mikkelin ammattikorkeakoulu. A; Nro 49).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

  Open access

• Tietokoneeton elämä yli 60-vuotiaan valintana: Tunteita ja perusteluja

  Hakkarainen, P. M. & Hyvönen, P., 2010, julkaisussa: Media ja viestintä. 33, 4, s. 79-96

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Tietokone ja internet eivät houkuta kaikkia yli 60-vuotiaita

  Hakkarainen, P. & Hyvönen, P., 2010, julkaisussa: Lapin kansa. 19.12., s. 2

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen
• 2009

  Assessing teaching and students' meaningful learning processes in an e-learning course

  Hakkarainen, P., Saarelainen, T. & Ruokamo, H., 2009, E-learning technologies and evidence-based assessment approaches. Spratt, C. & Lajbcygier, P. (toim.). Hershey, PA: Information science reference, s. 20-36

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

  7 Sitaatiot (Scopus)

• Designing and implementing a PBL course on educational digital video production: Lessons learned from a design-based research

  Rasi, P. M., 2009, julkaisussa: Educational Technology Research and Development. 57, 2, s. 211-228

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  39 Sitaatiot (Scopus)

• Mediaelämäkerta kertoo mediasuhteista ja sosiaalisista suhteista

  Hakkarainen, P., 2009, Minun mediani: opiskelijoiden kertomuksia mediasuhteista. Hakkarainen, P. & Vaattovaara, V. (toim.). Rovaniemi: Lapin yliopisto, s. 13-26 (Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; Nro 21).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Sosiaalisessa mediassa on varjopuolensa

  Pekkala, L. & Hakkarainen, P., 2009, julkaisussa: Kide. 30, 2, s. 16 - 18

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen
• 2008

  PBL informaatiolukutaidon yhteisöllisenä tukena ja näkyväksi tekijänä

  Hakkarainen, P., 2008, Informaatio, informaatiolukutaito ja oppiminen. Sormunen, E. & Poikela, E. (toim.). Tampere: Tampereen yliopisto, s. 134-164

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Video production as pedagogy

  Hakkarainen, P., 2008, Proceedings of the IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2008). Kinshuk, D. G., Sampson, J. M., Spector, P. I. & Ifenthaler, D. (toim.). Freiburg: Iadis press, s. 408-410

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

  1 Sitaatiot (Scopus)

• Videotuottamisen pedagogista mallia rakentamassa design-perustaisen tutkimuksen avulla

  Hakkarainen, P., 2008, Tuovi 6 : Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2008 -konferenssin tutkijatapaamisen artikkelit. Viteli, J. & Kaupinmäki, S. (toim.). Tampere: Tampereen yliopisto, s. 22-31 (Hypermedialaboratorion verkkojulkaisuja; Nro 19).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
• 2007

  Opiskelijat digivideoiden tuottajina—Oppimisen ja sisältötuotannon menetelmä yliopistoille?

  Hakkarainen, P., 2007, julkaisussa: Peda-Forum : yliopistopedagoginen tiedotuslehti. 2007, 2, s. 41-43

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Keskustelupuheenvuoro › Tieteellinen

• Promoting meaningful learning through the integrated use of digital videos

  Hakkarainen, P., 2007, Acta Universitatis Lappoensis 121 toim. University of Lapland.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma

• Towards meaningful learning through digital video-supported case-based teaching

  Rasi, P. M., Ruokamo, H. M. A. & Saarelainen, T., 2007, julkaisussa: Australasian Journal of Educational Technology. 23, 1, s. 87-109

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2006

  Designing and producing digital videos as problem-based learning cycle to support meaningful learning

  Hakkarainen, P., 2006, Proceedings of the workshop on human centered technology HCT06. Multisilta, J. & Haaparanta, H. (toim.). Pori: Tampereen teknillinen yliopisto, s. 4-13 (Julkaisu / Tampereen teknillinen yliopisto, Porin yksikkö; Nro 6).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
• 2005

  Designing and producing digital video-supported cases with students—How to make it happen?

  Hakkarainen, P. & Saarelainen, T., 2005, Teaching-studying-learning (TSL) processes and mobile technologies—Multi-, inter-, and transdisciplinary (MIT) research approaches. Proceedings of the 12th international Network-Based Education (NBE) Conference (former PEG) 2005. September 14–17, 2005, Rovaniemi, Finland. . Ruokamo, H., Hyvönen, P., Lehtonen, M. & Tella, S. (toim.). s. 183-191

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Meaningful learning with digital and online videos: Theoretical perspectives.

  Karppinen, P. M., 2005, julkaisussa: AACE journal. 13, 3, s. 233-250

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Successful and unsuccessful use of online video clips in the stories of teachers from the viewpoint of meaningful learning

  Hakkarainen, P., 2005, Teaching-studying-learning (TSL) processes and mobile technologies—Multi-, inter-, and transdisciplinary (MIT) research approaches. Proceedings of the 12th international Network-Based Education (NBE) Conference (former PEG) 2005. September 14–17, 2005, Rovaniemi, Finland. . Ruokamo, H., Hyvönen, P., Lehtonen, M. & Tella, S. (toim.). s. 173-181

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Teknologiavälitteinen multimediaviestintä opetus-opiskelu-oppimisprosessin ja tutkimuksen osakomponenttina: Erilaisten käyttöindikaatioiden tarkastelua MOMENTS-metamallin näkökulmasta

  Lehtonen, M., Karppinen, P., Matikainen, T., Säkkinen, R. & Ruokamo, H., 2005, Lapin tietoyhteiskuntaseminaarin tutkijatapaamisen artikkelijulkaisu 2004.. Lapin yliopisto, Vuosikerta Lapin yliopiston kasvatustieteen julkaisuja 9.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu