Merja Paksuniemi

Tutkimustuotokset

Tutkimustuotoksia vuodessa 1997 2014 2017 2019 2020 2023

• 29 Artikkeli
• 21 Luku
• 10 Kokoomateos
• 10 Kirja
• 15 Lisää
  • 7 Audiovisuaalinen tuotos
  • 1 Tutkimusraportti
  • 1 Kirjan / elokuvan / artikkelin arvostelu
  • 1 Keskustelupuheenvuoro
  • 1 Pääkirjoitus
  • 1 Katsausartikkeli
  • 1 Lehden erikoisnumeron toimittaminen
  • 1 Väitöskirja
  • 1 Pro gradu

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2022

  A Model to Support Students’ Psychosocial Well-Being: Promoting Student Self-Efficacy in Remote Learning

  Korte, S-M., Upola, S., Paksuniemi, M., Väätäjä, J. & Keskitalo, P., 2022, A Retrospective of Teaching, Technology, and Teacher Education during the COVID-19 Pandemic. Baumgartner, E., Kaplan-Rakowski, R., Ferdig, R. E., Hartshorne, R. & Mouza, C. (toim.). Association for the advancement of computing in education, s. 25-29

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • self-efficacy 100%
  • well-being 82%
  • learning 42%
  • student 30%
  • Teaching 26%
  26 Lataukset (Pure)

• Touching the Untouchables: Pre-Service Teachers' Views About the Rights of the Child Based on Focus Group Discussions

  Paksuniemi, M., Körkkö, M., Frangou, S-M., Joona, T. & Keskitalo, P., 2022, Global Dimensions of Democracy and Human Rights: Problems and Perspectives. Chitadze, N. (toim.). Hershey: IGI Global, s. 185-201 17 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • rights of the child 100%
  • group discussion 70%
  • convention on the rights of the child 39%
  • teacher 33%
  • Childrens rights 31%
• 2020

  Culturally Responsive Teaching Strategies

  Paksuniemi, M., 1 elok. 2020, Guide to culturally responsive teaching and diverse learners in the daily life of schools. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 15-22 (Publications / Migration institute of Finland; Nro 36).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

  • teaching strategy 100%
  • Teaching 44%
  • pupil 26%
  • well-being 23%
  • education 10%

• Preface

  Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K., 1 elok. 2020, Guide to culturally responsive teaching and diverse learners in the daily life of schools. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 9-11 (Publications / Migration institute of Finland; Nro 36).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access
• 2019

  Alkusanat

  Paksuniemi, M., Keskitalo, P., Körkkö, M. & Norvapalo, K., 2019, Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisessa koulun arjessa. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Siirtolaisuusinstituutti, s. 9–11 (Publications / Migration institute of Finland; Nro 26).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Christian Morality and Enlightenment to the Natural Child: Third-Sector Education in a Children’s Home in Northern Finland (1907–1947)

  Paksuniemi, M. & Keskitalo, P., 2 marrask. 2019, Sámi Educational History in a Comparative International Perspective. Kortekangas, O., Keskitalo, P., Nyyssönen, J., Kotljarchuk, A., Paksuniemi, M. & Sjögren, D. (toim.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 161-185

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Introduction

  Kortekangas, O., Keskitalo, P., Nyyssönen, J., Kotljarchuk, A., Sjögren, D. & Paksuniemi, M., 2 marrask. 2019, Sámi Educational History in a Comparative International Perspective. Kortekangas, O., Keskitalo, P., Nyyssönen, J., Kotljarchuk, A., Paksuniemi, M. & Sjögren, D. (toim.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 1-11

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Introduction

  Paksuniemi, M. & Keskitalo, P., 2019, Introduction to the Finnish Educational System. Paksuniemi, M. & Keskitalo, P. (toim.). Brill, s. xi-xiii

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Kulttuurisensitiivisyys koulussa

  Paksuniemi, M., jouluk. 2019, Opaskirja oppilaan kohtaamiseen monikulttuurisen koulun arjessa. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Siirtolaisuusinstituutti, s. 15-22 8 s. ( Julkaisuja / Siirtolaisuusinstituutti; Nro 26).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Milestones of basic education in Finland: pedagogy, structure and language

  Kortekangas, O., Paksuniemi, M. & Ervast, V. H., 28 tammik. 2019, Introduction to the Finnish Educational System. Paksuniemi, M. & Keskitalo, P. (toim.). Brill, s. 1-13 14 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  1 Sitaatiot (Scopus)
• 2018

  From the Shadows of Civilisation and Racist Ideologies Towards Post-assimilation

  Keskitalo, P., Sarivaara, E., Linkola, I-A. & Paksuniemi, M., 2018, Antiracism Education In and Out of Schools. Alemanji, A. A. (toim.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 15-40 25 s. (Research in Multicultural Education and International Perspectives).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • civilization 100%
  • assimilation 97%
  • Ideologies 89%
  • education 30%
  • history of ideology 23%
  2 Sitaatiot (Scopus)
• 2017

  "Koska siitä saa hyvän elämän"

  Saarreharju, M. & Paksuniemi, M., 2017, Opintie sujuvaksi Lapissa . Körkkö, M., Paksuniemi, M., Niemisalo, S. & Rahko-Ravantti, R. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 69-95 (Publications / Migration institute of Finland; Nro 2017, 6).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

  Open access
• 2014

  Jaakko Gauriloff ja koltansaame

  Paksuniemi, M. & Keskitalo, P., 2014, Saamelaisten kansanopetuksen ja koulunkäynnin historia Suomessa. Keskitalo, P., Lehtola, V-P. & Paksuniemi, M. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 274-275 (Siirtolaisuustutkimuksia; Nro 50).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Johdatus saamelaisten kansanopetuksen ja koulunkäynnin historiaan

  Keskitalo, P. P. K., Lehtola, V-P. & Paksuniemi, M., 2014, Saamelaisten kansanopetuksen ja koulunkäynnin historia Suomessa. Keskitalo, P., Lehtola, V-P. & Paksuniemi, M. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 13-28 (Tutkimuksia. A; Nro 50).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Opettajankoulutus Lapin opettajaseminaareissa

  Paksuniemi, M. & Keskitalo, P., 2014, Saamelaisten kansanopetuksen ja koulunkäynnin historia Suomessa. Keskitalo, P., Lehtola, V-P. & Paksuniemi, M. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 198-199 (Siirtolaisuustutkimuksia; Nro 50).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Pohjois-Suomen ensimmäinen opettajaseminaari

  Paksuniemi, M. & Määttä, K., 2014, Saamelaisten kansanopetuksen ja koulunkäynnin historia Suomessa. Keskitalo, P., Lehtola, V-P. & Paksuniemi, M. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 200-211 (Siirtolaisuustutkimuksia; Nro 50).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Sodankylän koululaitoksen historiaa

  Paksuniemi, M. & Keskitalo, P., 2014, Saamelaisten kansanopetuksen ja koulunkäynnin historia Suomessa. Keskitalo, P., Lehtola, V-P. & Paksuniemi, M. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 182-183 (Siirtolaisuustutkimuksia; Nro 50).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Sotavuosien kokemukset aikuisuuden voimavarana

  Paksuniemi, M., 2014, Haavoittuvasta lapsuudesta ehjään aikuisuuteen. Heikkilä, E. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 63-77

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Udviklingen af det finske folkeskolevæsen fra 1860'erne til 1920'erne

  Paksuniemi, M., 2014, Uddannelseshistorie 2014. Larsen, B. R., Larsen, C., Larsen, J. E., Rasmussen, L. R. & Wiborg, S. (toim.). Rønde: Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie, s. 71-82

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2012

  Monitaitureiksi opettajankoulutuksessa : taitoaineet Tornion opettajaseminaarissa

  Paksuniemi, M., 2012, Opettaja yhteiskunnallisena ja kulttuurivaikuttajana: Suomen kouluhistoriallisen seuran vuosikirja 2012. Helsinki: Suomen kasvatuksen ja koulutuksen historian seura, s. 193-206 (Koulu ja menneisyys; Nro 50).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Suopmelaš oahpaheaddjioahpu historjjálaš ja pedagogalaš duogáš Durdnosa oahpaheaddjiseminára ovdamearkka bokte

  Paksuniemi, M., Määttä, K. & Keskitalo, P., 2012, Ulbmilin sámi pedagogihka ollašuhttin. Keskitalo, P. & Määttä, K. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 25-44

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu