Marjaana Kangas

Tutkimustuotokset

Tutkimustuotoksia vuodessa 2004 2011 2014 2017 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025

• 28 Luku
• 24 Artikkeli
• 10 Abstrakti
• 7 Konferenssiartikkeli
• 11 Lisää
  • 2 Kokoomateos
  • 2 Konferenssipaperi
  • 2 Katsausartikkeli
  • 1 Kirja
  • 1 Ensyklopedia-artikkeli
  • 1 Esipuhe/jälkisanat
  • 1 Posteri
  • 1 Pääkirjoitus

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2023

  Expert interview: Outdoor playful learning ambassador

  Kangas, M., 2023, Outdoor Classroom: Didactic guide for the Lappset Memo. Rovaniemi: Lappset Group Ltd, s. 15-16 2 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Yleistajuinen
• 2022

  AI-Supported Simulation-Based Learning: Learners’ Emotional Experiences and Self-Regulation in Challenging Situations

  Ruokamo, H., Kangas, M., Vuojärvi, H., Sun, L. & Qvist, P., 27 marrask. 2022, AI in Learning: Designing the future. Niemi, H., Pea, R. D. & Lu, Y. (toim.). Cham: Springer, s. 175–192 19 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Self-regulation 100%
  • Simulation-based Learning 100%
  • Emotional Experience 100%
  • AI Simulation 100%
  • Challenging Situation 100%
  4 Sitaatiot (Scopus)

  108 Lataukset (Pure)
• 2020

  Leikillisyys esi- ja alkuopetuksessa: miten sytyttää innostus oppimiseen

  Siklander, P. & Kangas, M., 2020, Esi- ja alkuopetuksen käsikirja. Kyrönlampi, T., Mäkitalo, K. & Uitto, M. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 223-241

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

• Seikkailukasvatuksen avulla työelämä tutuksi osana luokanopettajaopintoja

  Kangas, M., Ratinen, I. & Kyrö-Ämmälä, O., 2020, Työelämäpedagogiikkaa korkeakoulutuksessa. Virtanen, A., Helin, J. & Tynjälä, P. (toim.). Jyväskylän yliopisto, s. 128-131

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access
• 2019

  Monilukutaitoa kehittämässä lukiossa

  Rasi, P. & Kangas, M., 2019, DigiGO! : Lapin koulujen maakunnallista verkostoa rakentamassa. Kari, S., Korva, S. & Körkkö, M. (toim.). Rovaniemi: Lapin ammattikorkeakoulu, s. 45-55 (Lapin ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja B. Tutkimusraportit ja kokoomateokset; Nro 5/2019).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Promoting multiliteracy in the Finnish educational system

  Rasi, P., Kangas, M. & Ruokamo, H., 1 tammik. 2019, Introduction to the Finnish Educational System. Paksuniemi, M. & Keskitalo, P. (toim.). Brill, s. 97-111 16 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  14 Sitaatiot (Scopus)

• Yläkouluikäisten urheilevien nuorten motivationaalinen suuntautuminen urheiluun, koulunkäyntiin ja niiden yhteensovittamiseen

  Kangas, M., Rivinen, S. & Ruokamo, H., 2019, Loppuraportti: Monialaiset opinnot ja digitaaliset ympäristöt urheilevan koululaisen hyvinvointia tukemassa. Lapin yliopisto, s. 3-10

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access
• 2018

  Mediakasvatus osana opettajan työnkuvaa

  Rasi, P. M. & Kangas, P. M., 2018, Mediakasvatuksen käsikirja. Willman, V. (toim.). Unipress, s. 11-34

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

• Oppimisympäristöt, tosielämä ja teknologia

  Rasi, P., Keskitalo, T., Vuojärvi, H., Kangas, M., Ruokamo, H. & Siklander, P., 2018, Suhteessa maailmaan: ympäristöt oppimisen avaajina. Granö, P., Hiltunen, M. & Jokela, T. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 17-33 17 s. 1

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  11 Lataukset (Pure)
• 2016

  Primary schools crossing boundaries: A study on extended learning environments in two Finnish village school contexts

  Hyvärinen, R., Kangas, P. M. & Krokfors, L., 2016, Learning across contexts in the knowledge society. Erstad, O. (toim.). Rotterdam: Sense publishers, s. 131-144 (The Knowledge Economy and Education; Nro 9).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Tulevaisuuden koulussa opitaan kaikkialla, yhdessä ja luovasti – elämää varten

  Kangas, P. M., Kopisto, K. & Krokfors, L., 2016, Kansankynttilä keinulaudalla: miten tulevaisuudessa opitaan ja opetetaan?. Cantell, H. & Kallioniemi, A. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 77-94

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen
• 2014

  Johdanto: Oppimispelit lapsen maailman, pelitutkimuksen ja osallistavan pedagogiikan risteyskohdassa

  Kangas, M., Vesterinen, O. & Krokfors, L., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 15-22 8 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Johdanto: Oppimispelit rajoja ylittävinä ja osallistavina oppimisympäristöinä

  Krokfors, L., Kangas, M. & Hyvärinen, R., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Krokfors, L., Kangas, M. & Kaisa, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 67-72

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Johdanto: Pedagogiset mallit ja osallistava pelipedagogiikka

  Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 208-219 10 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Leikillisyyttä peliin: näkökulmia leikillisyyteen ja leikilliseen oppimiseen

  Kangas, M., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 73-92 20 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Omaa tietä etsimässä: minä ja tulevaisuus pelilaudalla

  Kopisto, K., Krokfors, L., Kangas, M. & Aumola, P., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa . Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 93-117 25 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
• 2013

  Koulu ja avautuvat oppimisympäristöt

  Lipponen, L., Kumpulainen, K., Krokfors, L., Kangas, M., Salo, L. & Kopisto, K., 2013, Oppiminen ja pedagogiset käytännöt varhaiskasvatuksesta perusopetukseen. Vitikka, E. & Pyhältö, K. (toim.). Opetushallitus, s. 218-234 17 s. (Oppaat ja käsikirjat / Opetushallitus; Nro 9, Painos 2013).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen
• 2011

  Children's creative collaboration: a view of narrativity

  Kangas, M., Kultima, A. & Ruokamo, H., 4 huhtik. 2011, Exploring Children's Creative Narratives. Faulkner, D. & Coates, E. (toim.). London: Taylor & Francis Group, s. 63-85 23 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  7 Sitaatiot (Scopus)

• Design-tutkimus tutkijan ja opettajan työkaluna

  Kangas, M. & Korva, S., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 138-140 (Helsinki University of Technology. SimLab publications. Report series; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• InnoSchool ja pilottikoulut

  Huhta, E., Hyvärinen, R., Kangas, M., Korva, S., Mylläri, J. & Smeds, R., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 24-47 (Helsinki University of Technology. SimLab publications. Report series; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Koulut oppimisen ympäristöinä

  Kangas, M., Staffans, A., Hyvärinen, R. & Turkko, A., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 107-129 (Helsinki University of Technology. SimLab publications. Report series; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Leikilliset oppimisympäristöt opetuksessa

  Kangas, M., Korva, S. & Ruokamo, H., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 186-197 (Helsinki University of Technology. SimLab publications; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Miten luovuus, leikillisyys ja teknologia innoittaa oppimista? esimerkki 4.

  Kangas, M., 2011, Lapsuuden oppimisympäristöt : eheä polku varhaiskasvatuksesta kouluun. Helsinki: WSOY, s. 57-64 8 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Näkökulmia koulupedagogiikkaan

  Kangas, M., Krokfors, L., Vitikka, E. & Mylläri, J., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 51-85 (Helsinki University of Technology. SimLab publications. Report series; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2010

  Children as experts in designing a play environment

  Hyvönen, P. & Kangas, M., 2010, Insights and outlouds: childhood research in the North. Kronqvist, E.-L. & Hyvönen, P. (toim.). Oulu: Oulun yliopisto, s. 143–170 28 s. (Acta Universitatis Ouluensis. E, Scientiae rerum socialium; Nro 107).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2008

  A scale for measuring sense of community in online courses : preliminary psychometric results, predictors of course satisfaction, and predictors of sense of community

  Randolph, J. J. & Kangas, M., 2008, Tuovi 6 : Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2008 -konferenssin tutkijatapaamisen artikkelit. Viteli, J. & Kaupinmäki, S. (toim.). Tampere: Tampereen yliopisto, s. 94-118 (Hypermedialaboratorion verkkojulkaisuja; Nro 19).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
• 2007

  Space treasure outdoor game in the playful learning environment: experiences and assessment

  Kangas, M., Hyvönen, P. & Latva, S., 2007, The power of media in education: NBE 2007 Conference. Ruokamo, H., Kangas, M., Lehtonen, M. & Kumpulainen, K. (toim.). Rovaniemi: Lapin yliopisto, s. 181-194 (University of Lapland publications in education; Nro 17). (Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; Nro 17).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
• 2006

  Co-Creative Learning Processes (CCLP): children as game world creators the outdoor playground contexts

  Kangas, M., 2006, Proceedings of the workshop on human centered technology HCT06. Multisilta, J. & Haaparanta, H. (toim.). Pori: Tampereen teknillinen yliopisto, s. 14-21 (Julkaisu / Tampereen teknillinen yliopisto, Porin yksikkö; Nro 6).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen