Marjaana Kangas

Tutkimustuotokset

Tutkimustuotoksia vuodessa 2004 2011 2014 2017 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025

• 28 Luku
• 24 Artikkeli
• 10 Abstrakti
• 7 Konferenssiartikkeli
• 11 Lisää
  • 2 Kokoomateos
  • 2 Konferenssipaperi
  • 2 Katsausartikkeli
  • 1 Kirja
  • 1 Ensyklopedia-artikkeli
  • 1 Esipuhe/jälkisanat
  • 1 Posteri
  • 1 Pääkirjoitus

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2014

  Johdanto: Oppimispelit lapsen maailman, pelitutkimuksen ja osallistavan pedagogiikan risteyskohdassa

  Kangas, M., Vesterinen, O. & Krokfors, L., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 15-22 8 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Johdanto: Oppimispelit rajoja ylittävinä ja osallistavina oppimisympäristöinä

  Krokfors, L., Kangas, M. & Hyvärinen, R., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Krokfors, L., Kangas, M. & Kaisa, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 67-72

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Johdanto: Pedagogiset mallit ja osallistava pelipedagogiikka

  Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 208-219 10 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Leikillisyyttä peliin: näkökulmia leikillisyyteen ja leikilliseen oppimiseen

  Kangas, M., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 73-92 20 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Omaa tietä etsimässä: minä ja tulevaisuus pelilaudalla

  Kopisto, K., Krokfors, L., Kangas, M. & Aumola, P., 2014, Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa . Krokfors, L., Kangas, M. & Kopisto, K. (toim.). Tampere: Vastapaino, s. 93-117 25 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa

  Krokfors, L. (Toimittaja), Kangas, M. (Toimittaja) & Kopisto, K. (Toimittaja), 2014, Tampere: Vastapaino. 284 s.

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Tieteellinen

• Students’ Agency in an Out-of-Classroom Setting: Acting Accountably in a Gardening Project

  Kangas, P. M., Vesterinen, O., Lipponen, L., Kopisto, K., Salo, L. & Krokfors, L., 2014, julkaisussa: Learning, Culture and Social Interaction. 3, 1, s. 34-42

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  11 Sitaatiot (Scopus)
• 2013

  Koulu ja avautuvat oppimisympäristöt

  Lipponen, L., Kumpulainen, K., Krokfors, L., Kangas, M., Salo, L. & Kopisto, K., 2013, Oppiminen ja pedagogiset käytännöt varhaiskasvatuksesta perusopetukseen. Vitikka, E. & Pyhältö, K. (toim.). Opetushallitus, s. 218-234 17 s. (Oppaat ja käsikirjat / Opetushallitus; Nro 9, Painos 2013).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen
• 2012

  Playful learning environment(s): effects on children’s learning

  Kangas, M. & Ruokamo, H., 2012, Encyclopedia of the Sciences of Learning. Seel, N. M. (toim.). Boston: Springer, s. 2653-2655 3 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Ensyklopedia-artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2011

  Children's creative collaboration: a view of narrativity

  Kangas, M., Kultima, A. & Ruokamo, H., 4 huhtik. 2011, Exploring Children's Creative Narratives. Faulkner, D. & Coates, E. (toim.). London: Taylor & Francis Group, s. 63-85 23 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  7 Sitaatiot (Scopus)

• Design-tutkimus tutkijan ja opettajan työkaluna

  Kangas, M. & Korva, S., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 138-140 (Helsinki University of Technology. SimLab publications. Report series; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• InnoSchool ja pilottikoulut

  Huhta, E., Hyvärinen, R., Kangas, M., Korva, S., Mylläri, J. & Smeds, R., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 24-47 (Helsinki University of Technology. SimLab publications. Report series; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Koulut oppimisen ympäristöinä

  Kangas, M., Staffans, A., Hyvärinen, R. & Turkko, A., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 107-129 (Helsinki University of Technology. SimLab publications. Report series; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Leikilliset oppimisympäristöt opetuksessa

  Kangas, M., Korva, S. & Ruokamo, H., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 186-197 (Helsinki University of Technology. SimLab publications; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Miten luovuus, leikillisyys ja teknologia innoittaa oppimista? esimerkki 4.

  Kangas, M., 2011, Lapsuuden oppimisympäristöt : eheä polku varhaiskasvatuksesta kouluun. Helsinki: WSOY, s. 57-64 8 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Näkökulmia koulupedagogiikkaan

  Kangas, M., Krokfors, L., Vitikka, E. & Mylläri, J., 2011, InnoSchool - välittävä koulu: oppimisen verkostot, ympäristöt ja pedagogiikka. Smeds, R., Krokfors, L., Ruokamo, H. & Staffans, A. (toim.). Espoo: Aalto-yliopisto, s. 51-85 (Helsinki University of Technology. SimLab publications. Report series; Nro 31).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2010

  Children as experts in designing a play environment

  Hyvönen, P. & Kangas, M., 2010, Insights and outlouds: childhood research in the North. Kronqvist, E.-L. & Hyvönen, P. (toim.). Oulu: Oulun yliopisto, s. 143–170 28 s. (Acta Universitatis Ouluensis. E, Scientiae rerum socialium; Nro 107).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Creative and playful learning: learning through game co-creation and game play in a playful learning environment

  Kangas, P. M., 2010, julkaisussa: Thinking Skills and Creativity. 5, 1, s. 1-15 15 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Playful Learning 100%
  • Playful Learning Environment 100%
  • Creativity Training 100%
  • Game Creation 100%
  • Educational Environment 100%
  179 Sitaatiot (Scopus)

• Finnish children views on the ideal school and learning environment

  Kangas, P. M., 2010, julkaisussa: Learning Environments Research. s. 205-223

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  33 Sitaatiot (Scopus)

• Predictors of Dutch and Finnish Children’s Satisfaction with Schooling

  Randolph, J. J., Kangas, M. & Ruokamo, H., 2010, julkaisussa: Journal of Happiness Studies. 11, 2, s. 193-204 12 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Psychological Well-Being 100%
  • Student Research 100%
  • Class Size 100%
  • Overall Life Satisfaction 66%
  • Strong Predictor 66%
  28 Sitaatiot (Scopus)
• 2009

  An International Mixed-Method Investigation Into Student Satisfaction With Playful Learning Environments

  Kangas, M., Randolph, J. J. & Ruokamo, H., 2009.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Konferenssipaperi › Tieteellinen

• Preliminary Development of the Children’s Overall Satisfaction with Schooling Scale (COSSS)

  Randolph, J. J., Kangas, M. & Ruokamo, H., 2009, julkaisussa: Child Indicators Research. 2, 1, s. 79-93

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Dutch Version 100%
  • Test-Retest Reliability 100%
  • Unidimensionality 50%
  • Dutch Student 50%
  • School Learning 50%
• 2008

  A scale for measuring sense of community in online courses : preliminary psychometric results, predictors of course satisfaction, and predictors of sense of community

  Randolph, J. J. & Kangas, M., 2008, Tuovi 6 : Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2008 -konferenssin tutkijatapaamisen artikkelit. Viteli, J. & Kaupinmäki, S. (toim.). Tampere: Tampereen yliopisto, s. 94-118 (Hypermedialaboratorion verkkojulkaisuja; Nro 19).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
• 2007

  From bogey mountains to funny houses: Children’s desires for play environment

  Siklander (nee Hyvönen), P. & Kangas, M., 2007, julkaisussa: Australasian Journal of Early Childhood. 32, 3, s. 39–47

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Space treasure outdoor game in the playful learning environment: experiences and assessment

  Kangas, M., Hyvönen, P. & Latva, S., 2007, The power of media in education: NBE 2007 Conference. Ruokamo, H., Kangas, M., Lehtonen, M. & Kumpulainen, K. (toim.). Rovaniemi: Lapin yliopisto, s. 181-194 (University of Lapland publications in education; Nro 17). (Lapin yliopiston kasvatustieteellisiä julkaisuja; Nro 17).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
• 2006

  Co-Creative Learning Processes (CCLP): children as game world creators the outdoor playground contexts

  Kangas, M., 2006, Proceedings of the workshop on human centered technology HCT06. Multisilta, J. & Haaparanta, H. (toim.). Pori: Tampereen teknillinen yliopisto, s. 14-21 (Julkaisu / Tampereen teknillinen yliopisto, Porin yksikkö; Nro 6).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen
• 2005

  Affordances of Playful Environment: A View of Finnish Girls and Boys

  Siklander, P. & Kangas, M., 2005, Proceedings of ED-MEDIA 2005: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. Association for the advancement of computing in education, s. 1563–1572

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• A Narrative View on Children's Creative and Collaborative Activity

  Kangas (nee Juujärvi), M., Kultima, A. & Ruokamo, H., 2005, Teaching-Studying-Learning (TSL) Processes and Mobile Technologies - Multi-, Inter-, and Transdisciplinary (MIT) Research Approaches. Proceedings of the 12th International Network-Based Education (NBE) Conference (Former PEG) 2005. Ruokamo, H., Hyvönen, P., Lehtonen, M. & Tella, S. (toim.). s. 203–213

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2004

  Anssi Kelaa hampaankolosta? tyttöjen ja poikien ideoita leikin ympäristöistä

  Hyvönen, P. & Juujärvi (Kangas), M., 2004, Lapset–seminaarin artikkelijulkaisu.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

• Taikinavuori ja kiemuralaava: kasvun mahdollistavat hauskat oppimisympäristöt

  Siklander, P., Kangas, M. & Latva, S., 2004, Parhaat paikalla, toimivia käytäntöjä arkeen, 79, Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa-konferenssi 2004. Hämeen kesäyliopisto

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen