Heli Ruokamo

Tutkimustuotokset

Tutkimustuotoksia vuodessa 2005 2011 2016 2017 2018 2021 2022

• 150 Viittaukset
• 6 h-indeksi
• 27 Artikkeli
• 17 Luku
• 7 Konferenssiartikkeli
• 6 Abstrakti
• 13 Lisää
  • 3 Katsausartikkeli
  • 2 Tutkimusraportti
  • 2 Posteri
  • 2 Keskustelupuheenvuoro
  • 1 Kokoomateos
  • 1 Esipuhe/jälkisanat
  • 1 Konferenssipaperi
  • 1 Lehden erikoisnumeron toimittaminen

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2022

  Developing an artificial intelligence tutor for game-based learning with a focus on self-reported emotions and motivation

  Vuojärvi, H., Kangas, M., Ruokamo, H. & Sun, L., 24 huhtikuuta 2022.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Posteri › Tieteellinen

  Open access

• Developing a Pedagogical Model for Immersive Virtual Reality in Teaching and Learning

  Lehikko, A., Ruokamo, H. & Nykänen, M., 2022, Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2022. Association for the advancement of computing in education, s. 1990-1994 5 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • virtual reality 100%
  • Teaching 44%
  • learning 35%
  • occupational safety 20%
  • learning theory 16%

• Effects of collaborative digital gameplay on students’ three dimensions of engagement in mathematics

  Sun, L., Ruokamo, H., Kangas, M. & Siklander, P., 2022, julkaisussa: International Journal of Game-Based Learning. 12, 1

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu
• 2021

  Conceptualizing dimensions and a model for digital pedagogy

  Väätäjä, J. & Ruokamo, H., 31 maaliskuuta 2021, julkaisussa: Journal of Pasific Rim Psychology. 15, s. 1-12

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Keskustelupuheenvuoro › vertaisarvioitu

  Open access

• Dataturvalisuus osana yhteiskunnallista turvallisuutta

  Kangas, M., Ketamo, H., Passi-Rauste, A., Qvist, P., Ruokamo, H. & Vuojärvi, H., 2021, (Hyväksytty/Painossa).

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Abstrakti › Tieteellinen

• Designing a Preliminary Model of Coaching Pedagogy for Synchronous Collaborative Online Learning

  Timonen, P. & Ruokamo, H., 2021, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Journal of Pasific Rim Psychology. 15, s. 1-22

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  • Interdisciplinary Placement 100%
  • Distance Education 91%
  • Mentoring 71%
  • coaching 64%
  • Teaching 57%

• Design-tutkimuksessa kehitetään pedagoginen malli immersiiviseen VR-oppimiseen

  Lehikko, A. & Ruokamo, H., 26 marraskuuta 2021, s. 35-36.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Abstrakti › Tieteellinen

• Digital Game-based Pedagogical Activities in Primary Education: A Review of Ten Years’ Studies

  Sun, L., Chen, X. & Ruokamo, H., 2021, julkaisussa: International Journal of Technology in Teaching and Learning. 16, 2, s. 78-92 15 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • primary education 100%
  • learning 33%
  • teacher 33%
  • learning environment 29%
  • knowledge acquisition 21%
  47 Lataukset (Pure)

• Exploring learners’ emotions and emotional profiles in simulation-based medical education

  Keskitalo, T. & Ruokamo, H., 3 maaliskuuta 2021, julkaisussa: Australasian Journal of Educational Technology. 37, 1, s. 15-26

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  • simulation 100%
  • emotion 92%
  • education 38%
  • cluster analysis 32%
  • learning 32%
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Introduction: Media at the top

  Ruokamo, H. & Kangas, M., huhtikuuta 2021, Media at the top. Ruokamo, H. & Kangas, M. (toim.). Cambridge Scholars Publishing, s. xvii-xviii

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Esipuhe/jälkisanat › Tieteellinen

• Media Education at the Top

  Ruokamo, H. (toim.) & Kangas, M. (toim.), 15 maaliskuuta 2021, Cambridge Scholars Publishing. 158 s.

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • media education 100%
  • life-span 51%
  • educational practice 24%
  • journalist 23%
  • student teacher 21%

• Pedagoginen malli immersiiviseen VR-oppimisympäristöön

  Lehikko, A., Nykänen, M. & Ruokamo, H., 2 joulukuuta 2021.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Posteri › Tieteellinen

  Open access

• Primary school students’ perceptions of scaffolding in digital game-based learning in mathematics

  Sun, L., Ruokamo, H., Siklander, P., Li, B. & Devlin, K., maaliskuuta 2021, julkaisussa: Learning, Culture and Social Interaction. 28, 100457.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  • primary school 100%
  • mathematics 85%
  • learning 43%
  • classroom 33%
  • primary education 31%
  3 Sitaatiot (Scopus)

• Safety Learning in Immersive Virtual Reality (SLIVeR)

  Lehikko, A., Lukander, K. & Ruokamo, H., 18 elokuuta 2021, s. 17-18.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Abstrakti › Tieteellinen

  Open access
• 2020

  AI supported game-based learning: Mixed methods research on emotions in problem-solving processes

  Ruokamo, H., Kangas, M., Vuojärvi, H. & Qvist, P., 2020.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Abstrakti › Tieteellinen

• Kohti työelämätaitoja — Ammatillinen opiskelija oppijana työelämän projekteissa

  Upola, S., Kangas, M. & Ruokamo, H., 19 lokakuuta 2020, julkaisussa: Ammattikasvatuksen aikakauskirja. 22, 3, s. 13-30

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  40 Lataukset (Pure)

• Learning with Simulations in Healthcare

  Keskitalo, T., Vuojärvi, H. & Ruokamo, H., 2020, Encyclopedia of Education and Information Technologies. Tatnall, A. (toim.). Cham: Springer

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

• Understanding and Harnessing Metaphor and Nature’s Wisdom to build a new Transdisciplinary School: Insights from 18 Months on the Journey

  Gordova, R., Ruokamo, H., Kangas, M., Puglisi, J. & Mylläri, J., 2020.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Abstrakti › Tieteellinen
• 2019

  Exploring Healthcare Simulation Facilitators’ Conceptions of Teaching and Learning

  Keskitalo, T. & Ruokamo, H., 2019, julkaisussa: Seminar.net.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  44 Lataukset (Pure)

• Media literacy education for all ages: editorial

  Rasi, P., Vuojärvi, H. & Ruokamo, H., 2019, julkaisussa: The Journal of Media Literacy Education. 11, 2, s. 1-19

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli

  Open access

• Media Literacy Education for All Ages: Special Issue

  Rasi, P. M. (toim.), Vuojärvi, H. R. (toim.) & Ruokamo, H. (toim.), 2019, julkaisussa: The Journal of Media Literacy Education. 11, 2

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Lehden erikoisnumeron toimittaminen › vertaisarvioitu

  Open access

  • literacy 100%
  • education 44%
  • learning 19%
  • media education 18%
  • life-span 14%

• Promoting multiliteracy in the Finnish educational system

  Rasi, P. M., Kangas, M. & Ruokamo, H., 2019, Introduction to the Finnish Educational System. Paksuniemi, M. & Keskitalo, P. (toim.). Brill, s. 97-111

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Yläkouluikäisten urheilevien nuorten motivationaalinen suuntautuminen urheiluun, koulunkäyntiin ja niiden yhteensovittamiseen

  Kangas, M., Rivinen, S. & Ruokamo, H., 2019, Loppuraportti: Monialaiset opinnot ja digitaaliset ympäristöt urheilevan koululaisen hyvinvointia tukemassa. Lapin yliopisto, s. 3-10

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access
• 2018

  Best of Finland: Adult Playfulness in Simulation-based Healthcare Education

  Keskitalo, T., Kangas, M. & Ruokamo, H., 2018, Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology . Bastiaens, T., Van Braak, J., Brown, M., Cantoni, L., Castro, M., Christensen, R., Davidson-Shivers, G. V., DePryck, K., Ebner, M., Fominykh, M., Fulford, C., Hatzipanagos, S., Knezek, G., Kreijns, K., Marks, G., Sointu, E., Korsgaard Sorensen, E., Viteli, J., Voogt, J., Weber, P., Weippl, E. & Zawacki-Richter, O. (toim.). AACE International, s. 2316-2324 8 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Finland 100%
  • simulation 85%
  • Healthcare 83%
  • learning 33%
  • education 33%
  74 Lataukset (Pure)

• Can you put your finger on it? The effects of writing modality on Finnish students’ recollection

  Frangou, S-M., Ruokamo, H., Parviainen, T. & Wikgren, J., 29 lokakuuta 2018, julkaisussa: Writing Systems Research. 10, 02, s. 82-94 10(2).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  • Recollection 100%
  • Modality 84%
  • Keyboard 46%
  • Finnish Design 37%
  • Student Affect 36%
  4 Sitaatiot (Scopus)

• Deep learning evaluation in vocational teacher education: Conducted on the principles of authentic and dialogical collaborative knowledge construction

  Ruhalahti, S., Aarnio, H. & Ruokamo, H., 2018, julkaisussa: Nordic Journal of Vocational Education and Training . 8, 2, s. 22-47

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  • evaluation 100%
  • teacher 91%
  • learning 74%
  • education 67%
  • learning process 41%

• Game-based and playful learning pedagogy in basic education

  Kangas, M. & Ruokamo, H., 2018.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Abstrakti › Tieteellinen

• How to trigger students’ interest in digital learning environments: a systematic literature review

  Sun, L., Siklander, P. T. & Ruokamo, H., 28 kesäkuuta 2018, julkaisussa: Seminar.net. 14, 1, s. 62-84

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

• Maailman parhaiksi opettajiksi: Vuosina 2016–2018 toimineen Opettajankoulutusfoorumin arviointi

  Niemi, H., Erma, T., Lipponen, L., Pietilä, M., Rintala, R., Ruokamo, H., Saarivirta, T., Moitus, S., Frisk, T., Stylman, V. & Huhtamen, M., 2018, KARVI. 165 s. (Kansallinen koulutuksen arviointikeskus; Nro 27).

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Tutkimusraportti › Ammatillinen

  Open access

• Oppimisympäristöt, tosielämä ja teknologia

  Rasi, P. M., Keskitalo, T., Vuojärvi, H. R., Kangas, M., Ruokamo, H. & Siklander, P. T., 2018, Suhteessa maailmaan: ympäristöt oppimisen avaajina. Granö, P., Hiltunen, M. & Jokela, T. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 17-33 1

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Osallistuttiin ja osattiin: Kasvatustieteen päivät 2017 Lapin yliopistossa

  Lempiäinen, K. M., Rasi, P. M. & Ruokamo, H., 2018, julkaisussa: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. 1, s. 91-93

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Keskustelupuheenvuoro
• 2017

  Engagement Enhances Well-Being in Simulation-Based Healthcare Education

  Ruokamo, H. M. A. & Keskitalo, E. T., 2017, EdMedia 2017: World Conference on Educational Media and Technology . Johnston, J. P. (toim.). Waynesville, NC: Association for the advancement of computing in education, s. 138-147

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  124 Lataukset (Pure)

• Haloo opettajankoulutus: Tvt ja media lukutaidot yhteisopinnoiksi!

  Kotilainen, S. & Ruokamo, H. M. A., 2017, Opettajaopiskelijat ja mediakasvatus 2017. Salomaa, S., Palsa, L. & Malinen, V. (toim.). Helsinki: Kansallinen audiovisuaalinen instituutti, s. 38-41 (Kansallisen audiovisuaalisen instituutin julkaisuja; Nro 1).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

  Open access

• Mediakasvatus tulevaisuuden opettajankoulutuksessa

  Ruokamo, H. M. A., 2017, Opettajankoulutus : lähihistoriaa ja tulevaisuutta. Paakkola, E. & Varmola, T. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 329-336

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Students’ Emotions in Simulation-based Medical Education

  Keskitalo, E. T. & Ruokamo, H. M. A., 2017, julkaisussa: Journal of Interactive Learning Research. 28, 2, s. 149-159

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  1 Sitaatiot (Scopus)

• Teachers' Engagement and Students' Satisfaction with the Playful Learning Environment

  Kangas, P. M., Hyvönen, P. T., Randolph, J. & Ruokamo, H. M. A., 19 tammikuuta 2017, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Teaching and Teacher Education. 63, s. 274–284

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  • learning environment 100%
  • teacher 56%
  • student 33%
  • weblog 26%
  • learning 18%
  42 Sitaatiot (Scopus)

• Towards a culturally inclusive, integrated, and transdisciplinary Media Education curriculum: A case study of an international Master’s Program at the University of Lapland

  Rasi, P. M., Ruokamo, H. M. A. & Maasilta, M., 2017, julkaisussa: The Journal of Media Literacy Education. 9, 1, s. 22-35

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access
• 2016

  Creative and playful learning on technology-enriched playgrounds: an international investigation

  Randolph, J., Kangas, M., Ruokamo, H. & Hyvönen, P., 2016, julkaisussa: Internactive Learning Environments. 24, 3, s. 409-422

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  • International investigations 100%
  • playground 71%
  • academic achievement 51%
  • Students 43%
  • Education 33%
  3 Sitaatiot (Scopus)

• How to Design Effective Healthcare Computer-based Simulation Games

  Keskitalo, E. T. & Ruokamo, H. M. A., 2016, Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016. Vancouver, BC, Canada: Association for the advancement of computing in education, s. 341-348

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Media education today and tomorrow

  Ruokamo, H. M. A., Kotilainen, S., Kupiainen, R. & Maasilta, M., 2016, Helsinki: Mediakasvatusseura. 8 s.

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Tutkimusraportti › Ammatillinen

  Open access

• Mediakasvatus nyt ja tulevaisuudessa

  Ruokamo, H. M. A., Kotilainen, S. & Kupiainen, R., 2016, Monimuotoinen mediakasvatus . Pekkala, L., Salomaa, S. & Spisák, S. (toim.). Helsinki: Kansallinen audiovisuaalinen instituutti, s. 18-34 (Kansallisen audiovisuaalisen instituutin julkaisuja; Nro 1/2016).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen

  Open access

• Student's emotions in simulation-based medical education

  Keskitalo, E. T. & Ruokamo, H. M. A., 2016, E-learn 2016: world conference on e-learning. Bastiaens, T. (toim.). Waynesville, NC: Association for the advancement of computing in education, s. 719-725

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Student's expectations and experiences of meaningful simulation-based medical education

  Keskitalo, E. T. & Ruokamo, H. M. A., 2016, julkaisussa: Seminar.net. 12, 2, 14 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  • simulation 100%
  • questionnaire 42%
  • experience 39%
  • education 38%
  • student 31%

• The Dialogical Authentic Netlearning Activity (DIANA) model for collaborative knowledge construction in MOOC

  Ruhalahti, S. M., Korhonen, A-M. & Ruokamo, H. M. A., helmikuuta 2016, julkaisussa: The Online Journal of Distance Education and e-Learning. 4, 2, s. 58-67

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access
• 2015

  A pedagogical model for simulation-based learning in healthcare

  Keskitalo, E. T. & Ruokamo, H. M. A., 2 marraskuuta 2015, julkaisussa: Seminar.net. 11, 2, s. 74-86 13 s., http://seminar.net/volume-11-issue-2-2015/247-a-pedagogical-model-for-simulation-based-learning-in-healthcare.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

• Behind the concepts of multiliteracies and media literacy in the renewed Finnish core curriculum: a systematic literature review of peer-reviewed research

  Palsa, L. P. J. & Ruokamo, H. M. A., 2015, julkaisussa: Seminar.net. 11, 2

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

• Comparison of meaningful learning characteristics in simulated nursing practice after traditional versus computer-based simulation method: a qualitative videography study

  Poikela, P. K., Ruokamo, H. M. A. & Teräs, M., 2015, julkaisussa: Nurse Education Today. 35, 2, s. 373-382

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu
  9 Sitaatiot (Scopus)

• Fenomenografinen tutkimus terveydenhuollon opettajien opetus- ja oppimiskäsityksistä: posteri

  Keskitalo, E. T. & Ruokamo, H. M. A., 24 elokuuta 2015.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Konferenssipaperi › Tieteellinen
• 2014

  Towards meaningful simulation-based learning with medical students and junior physicians

  Keskitalo, T., Ruokamo, H. & Gaba, D., 2014, julkaisussa: MEDICAL TEACHER. 36, 3, s. 230-239

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu
  11 Sitaatiot (Scopus)
• 2013

  Healthcare facilitators’ and students’ conceptions of teaching and learning – An international case study

  Keskitalo, T., Ruokamo, H., Väisänen, O. & Gaba, D., 2013, julkaisussa: International Journal of Educational Research. 62, s. 175-186 62.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › vertaisarvioitu

  Open access
  3 Sitaatiot (Scopus)