Tutkimustuotoksia vuodessa
Tutkimustuotoksia vuodessa
Hakutulokset
-
2019
Developing a frame for analysing different meanings of the concept of variable mediated by tasks in elementary-school mathematics textbooks
Partanen, A-M. & Tolvanen, P., 2019, julkaisussa: Nordic studies in mathematics education. 24, 3-4, s. 59-79Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Learning to solve equations in three Swedish-speaking classrooms in Finland
Röj-Lindberg, A-S. & Partanen, A-M., 2019, Encountering Algebra: A Comparative Study of Classrooms in Finland, Norway, Sweden, and the USA. Kilhamn, C. & Säljö, R. (toim.). Springer, s. 111-138Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
2018
Mathematics Curriculum: The Case of Finland
Hemmi, K., Krzywacki, H. & Partanen, A-M., 2018, International perspectives on Mathematics Curriculum. Thompson, D. R., Huntley, M. A. & Suurtamm, C. (toim.). Charlotte: Information age publishing, s. 71-102Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Uncategorizable cases in developing a frame for analyzing different meanings of the concept of the variable mediated by mathematical tasks
Tolvanen, P. & Partanen, A-M., 3 heinäk. 2018, Proceedings of the 42nd conference of the international group for the psychology of mathematics education. Bergqvist, E., Österholm, M., Granberg, C. & Sumpter, L. (toim.). Umeå, Sweden: PMETutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
2017
Conceptions and skills of fifth graders related to algebraic equation solving in three pilot tests
Partanen, A-M. & Tolvanen, P., 2017.Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Konferenssipaperi › Tieteellinen
-
Introduction to equation solving for a new generation of algebra learners
Röj-Lindberg, A-S., Partanen, A-M. & Hemmi, K., 2017, Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education : CERME 10. Dooley, T. & Gueudet, G. (toim.). Dublin: Dublin City UniversityTutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open access -
2015
Sociomathematical norms negotiated in the discussions of two small groups investigating calculus
Partanen, A-M. & Kaasila, R., 2015, julkaisussa: International Journal of Science and Mathematics Education. 13, 4, s. 927-946Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
10 Sitaatiot (Scopus) -
2013
Introduction to equations: Three cases as a part of a video study
Röj-Lindberg, A-S., Partanen, A-M. & Björkqvist, O., 2013.Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Konferenssipaperi › Tieteellinen
-
2011
Challenging the School Mathematics Culture, An Investigative Small Group Approach: Ethnographic Teacher Research on Social and Sociomathematical Norms
Partanen, A-M., 2011, Lapin yliopisto.Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Monografia
Open access -
2007
Styles of Linguistic Peer Interaction of Girls and Boys in Four Small Groups Investigating Mathematics
Partanen, A-M., 2007, julkaisussa: Philosophy of Mathematics Education Journal . 21, 2Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen
Open access -
2005
Uncertainty and different styles of friendly conversation
Partanen, A-M., 2005, European Research in Mathematics Education IV: Proceedings of the 4th Congress of European Society for Research in Mathematics Education. Bosch, M. (toim.). Sant Feliu de Guíxols, s. 883-892Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
2004
The use of symbolic algebra in learning mathematics: the barrier from formal examinations
Berry, J., Fentem, R., Partanen, A-M. & Tiihala, S., 2004, julkaisussa: Nordic Studies in Mathematics Education. 9, 4, s. 49-62Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu