Yksiköiden hallintopalvelut

Sormenjälki

Sukella tutkimusaiheisiin, joissa Yksiköiden hallintopalvelut on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän organisaation jäsenten tutkimustuotoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
Näytä koko sormenjälki

Verkosto

Yhteisjulkaisut ja -projektit viiden viime vuoden ajalta. Voit avata lisätietoja napsauttamalla sinisiä palloja.
Tutki verkkoa laajemmin

  • Examining contradictions for the development of competencies in school leadership

    Lantela, L., Pietiläinen, V. & Korva, S., 2023, Leadership in educational contexts in Finland: Theoretical and empirical perspectives. Ahtiainen, R., Hanhimäki, E., Leinonen, J., Risku, M. & Smeds-Nylund, A-S. (toim.). Cham: Springer, s. 257-279 23 s. (Educational Governance Research; Nro 23).

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

    Open access
    Tiedosto
    6 Lataukset (Pure)

  • Teachers as leaders? Finnish student teachers’ perceptions of participation in leadership in school

    Lantela, L., Korva, S., Purtilo-Nieminen, S. & Lakkala, S., 2023, Leadership in educational contexts in Finland: Theoretical and empirical perspectives. Ahtiainen, R., Hanhimäki, E., Leinonen, J., Risku, M. & Smeds-Nylund, A-S. (toim.). Cham: Springer, s. 359-377 19 s. (Educational Governance Research; Nro 23).

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

    Open access
    Tiedosto
    25 Lataukset (Pure)

  • Towards a Multi-form Professional Development of Educational Leadership

    Hanhimäki, E., Alho, J., Nuora, P., Risku, M., Fonsén, E., Mäkiharju, A., Smeds-Nylund, A-S., Autio, P. & Korva, S., 2023, Leadership in Educational Contexts in Finland: Theoretical and Empirical Perspectives. Ahtinen, R., Hanhimäki, E., Leinonen, J., Risku, M. & Smeds-Nylund, A-S. (toim.). Cham: Springer, s. 61-80 20 s. (Educational Governance Research; Nro 23).

    Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

    Open access
Näytä kaikki 4 tutkimustuotokset