Projekteja vuodessa
Sormenjälki
Sukella tutkimusaiheisiin, joissa UArcticin temaattinen verkosto: Opettajankoulutus sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja monimuotoisuuden edistämiseksi koulutuksessa on aktiivinen. Nämä aihemerkinnät ovat peräisin tämän organisaation jäsenten tutkimustuotoksista. Yhdessä ne muodostavat ainutlaatuisen sormenjäljen.
Verkosto
Yhteisjulkaisut ja -projektit viiden viime vuoden ajalta. Voit avata lisätietoja napsauttamalla sinisiä palloja.
Henkilöt
-
Saamelaisopetuksen erityispiirteet
Ratinen, I. (Vastuuhenkilö), Keskitalo, P. (Muu), Sarivaara, E. (Muu), Tuomisto, A. (Muu) & Norvapalo, K. (Muu)
16.05.2024 → 30.06.2026
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
HEI-SAMI: Sami Language in Higher Education in Suburban Areas
Keskitalo, P. (Vastuuhenkilö), Korte, S.-M. (Muu), Linkola-Aikio, I.-A. (Muu), Sarivaara, E. (Muu), Äärelä-Vihriälä, R. (Tutkija), Outakoski, H. (Tutkija) & Saijets, M. (Muu)
01.08.2023 → 31.08.2025
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
DistARCTIC: Distance Teaching and Learning in the Arctic Communities
Turunen, T. (Vastuuhenkilö), Peltokorpi, J. (Tutkija), Ihamäki, S. (Muu), Korte, S.-M. (Muu) & Keskitalo, P. (Muu)
Danish Agency for Higher Education and Science
01.09.2020 → 31.12.2023
Projekti: Yhteisrahoitteinen projekti
-
A conceptual analysis of inclusive education in terms of participation and agency
Lakkala, S., Beaton, M. C. & Kokko, K., 1 elok. 2024, julkaisussa: Support for Learning. 39, 3, s. 125-136 12 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Open accessTiedosto1 Sitaatiot (Scopus)34 Lataukset (Pure) -
Advancing Young Children’s Inclusion and Agency in Society Through Voice and Story: A Reflection
Turunen, T., 2024, Children’s Voice and Agency in Diverse Settings: International Research and Perspectives. Beaton, M. C., Burke, A., Keskitalo, P. & Turunen, T. (toim.). Abingdon: Routledge, s. 187-193 7 s. (Routledge Research in Early Childhood Education).Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
-
Artificial Intelligence (AI) Literacy: an Argument for AI Literacy in Education
Kong, S.-C., Korte, S.-M., Burton, S., Keskitalo, P., Turunen, T., Smith, D., Wang, L., Chi-Kin Lee , J. & Beaton, M., 24 maalisk. 2024, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Innovations in Education and Teaching International. 7 s.Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Keskustelupuheenvuoro › Tieteellinen › vertaisarvioitu
2 Sitaatiot (Scopus)
Aktiviteetit
-
Linguistically Responsive Teaching as a Cross-Cutting Theme in Teacher Education
Linkola-Aikio, I.-A. (Puhuja) & Keskitalo, P. (Toinen tekijä)
19 syysk. 2024Aktiviteetti: Esitelmä › Konferenssiesitelmä
-
Shared Voices
Linkola-Aikio, I.-A. (Paneelin jäsen) & Sarivaara, E. (Paneelin jäsen)
15 marrask. 2023Aktiviteetti: Tapahtumaan osallistuminen ja tapahtuman järjestäminen › Konferenssiin, työpajaan, paneeliin, sessioon tai tutoriaaliin osallistuminen
-
Samisk pedagogisk utveckling och forskning: Vad kan vi lära oss av detta?
Keskitalo, P. (Kutsuttu puhuja)
12 marrask. 2023 → 17 marrask. 2023Aktiviteetti: Esitelmä › Konferenssiesitelmä