Kasvatustieteiden tiedekunta

Tutkimustuotos

Tutkimustuotoksia vuodessa 1991 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

• 806 Luku
• 690 Artikkeli
• 150 Väitöskirja
• 100 Näyttely
• 416 Lisää
  • 76 Kirja
  • 57 Kokoomateos
  • 55 Konferenssiartikkeli
  • 49 Konferenssipaperi
  • 26 Tutkimusraportti
  • 20 Keskustelupuheenvuoro
  • 19 Abstrakti
  • 19 Lehden erikoisnumeron toimittaminen
  • 17 Kirjan / elokuvan / artikkelin arvostelu
  • 16 Katsausartikkeli
  • 14 Pääkirjoitus
  • 13 Audiovisuaalinen tuotos
  • 7 Taideteos
  • 7 Työpaperi
  • 6 Posteri
  • 5 Pro gradu
  • 3 Blogikirjoitus
  • 2 Ensyklopedia-artikkeli
  • 1 Esipuhe/jälkisanat
  • 1 Katsaus
  • 1 Esitys
  • 1 Lisensiaatin tutkielma
  • 1 Keskustelupaperi

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2023

  Intercultural Collaborative Teaching and Learning in Online Environments: e-Quality in Global Media Education Case Study

  Korte, S-M., Maasilta, M., Lau, C. M., Wang, L. & Keskitalo, P., elok. 2023, Innovative Technologies and Learning - 6th International Conference, ICITL 2023, Proceedings: 6th International Conference, ICITL 2023. Huang, Y-M. & Rocha, T. (toim.). Cham: Springer, s. 153-162 10 s. (Lecture Notes in Computer Science; Nro 14099).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • media education 100%
  • intercultural communication 45%
  • Teaching 33%
  • learning 26%
  • cultural diversity 19%

• Nurturing Artificial Intelligence Literacy in Students with Diverse Cultural Backgrounds

  Kong, S. C., Korte, S-M. & Cheung, W. M-Y., elok. 2023, Innovative Technologies and Learning - 6th International Conference, ICITL 2023, Proceedings :6th International Conference, ICITL 2023. Huang, Y-M. & Rocha, T. (toim.). Cham: Springer, s. 13-21 9 s. (Lecture Notes in Computer Science; Nro 14099).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Artificial intelligence 100%
  • Students 84%
  • Robotics 10%
  • Machine learning 10%
• 2022

  A Semi-Systematic Literature Review of Holoportation in Education: The Potential of Immersive Technology

  Korte, S-M. & Väätäjä, J., 2022, Innovative Technologies and Learning - 5th International Conference, ICITL 2022, Proceedings: 5th International Conference, ICITL 2022, Proceedings. Huang, Y-M., Cheng, S-C., Barroso, J. & Sandnes, F. E. (toim.). Springer, Vuosikerta 13449. s. 68-78 11 s. (Lecture Notes in Computer Science; Nro 13449).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • literature 100%
  • need development 95%
  • learning 81%
  • education 73%
  • learning environment 58%
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Developing a Pedagogical Model for Immersive Virtual Reality in Teaching and Learning

  Lehikko, A., Ruokamo, H. & Nykänen, M., 2022, Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference . Langran, E. (toim.). Waynesville: Association for the advancement of computing in education, s. 1990-1994 5 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • virtual reality 100%
  • Teaching 44%
  • learning 35%
  • occupational safety 20%
  • learning theory 16%

• The First Diamond is Service Design and the Second is UX/Interaction Design: the Double Diamond Model and Team Roles in Making a Mobile Service Application Using Cross-Disciplinary Teamwork

  Suoheimo, M., Korva, S., Turunen, T. & Miettinen, S., 2022, julkaisussa: DMI: Academic Design Management Conference proceedings;DMI: ADMC;. s. 874-898 25 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2021

  Conceptualising a Model for Meaningful Digital Pedagogy

  Väätäjä, J. & Korte, S-M., marrask. 2021, Innovative Technologies and Learning 4th International Conference, ICITL 2021. Huang, Y-M., Lai, C-F. & Rocha, T. (toim.). Springer, s. 241-251 11 s. (Lecture Notes in Computer Science, Painos 13117).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • student teacher 100%
  • teacher 65%
  • educator 48%
  • planning 47%
  • primary school teacher 44%

• Organizing studies entrepreneurially to adjust inner and outer worlds during COVID-19

  Oganisjana, K., Westerberg, M. & Hietanen, L., huhtik. 2021, Proceedings of the 12th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2021: Volume II (Post-Conference Edition). Callaos, N., Hashimoto, S., Lace, N., Sánchez, B. & Savoie, M. (toim.). Winter Garden: International institute of informatics and systemics, s. 95-100 (Proceedings of the 12th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics (IMCIC 2021)).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

  Open access
• 2020

  Model of Technology Enhanced Affective Learning

  Frangou, S-M. & Körkkö, M., 18 marrask. 2020, Innovative Technologies and Learning: Third International Conference, ICITL 2020 Porto, Portugal, November 23–25, 2020 Proceedings. Huang, T-C., Wu, T-T., Barroso, J., Sandnes, F. E., Martins, P. & Huang, Y-M. (toim.). Cham: Springer, s. 582-590 (Lecture Notes in Computer Science; Nro 12555).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • learning 100%
  • learning environment 85%
  • cognition 47%
  • Teaching 25%
  • experience 18%
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Principles for Designing Older People's Media-literacy Education

  Cornér, T., Rivinen, S., Rasi, P., Vuojärvi, H., Kynäslahti, H. & Purtilo-Nieminen, S., 17 marrask. 2020, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2020. Bastiaens, T. (toim.). Waynesville: Association for the advancement of computing in education, s. 966–971

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Self-Efficacy in Immersive Virtual Learning Environments: A Systematic Review

  Lehikko, A., kesäk. 2020, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning . Bastiaens, T. (toim.). Association for the advancement of computing in education

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • self-efficacy 100%
  • learning environment 90%
  • peer review 31%
  • narrative 19%
  • methodology 15%
• 2019

  Focus on Personalized Collaborative Learning: What Can We Learn from the Indigenous Sámi Teachers’ Supplementary Study Program on Digital Learning Tools?

  Keskitalo, P., Frangou, S-M. & Chohan, I., 1 tammik. 2019, Innovative Technologies and Learning - 2nd International Conference, ICITL 2019, Proceedings: Second International Conference, ICITL 2019 Tromsø, Norway, December 2–5, 2019 Proceedings. Rønningsbakk, L., Wu, T-T., Sandnes, F. E. & Huang, Y-M. (toim.). Cham: Springer, s. 675-684 10 s. (Lecture Notes in Computer Science; Nro 11937).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Northern culture and well-being of the older population: A case study from Finnish and Swedish Lapland

  Begum, S., kesäk. 2019, julkaisussa: The Annual Kurultai of the Endangered Cultural Heritage - AKECH. 2, s. 23-34

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • well-being 100%
  • Cultural activities 45%
  • way of life 39%
  • interconnection 39%
  • cultural identity 37%
  249 Lataukset (Pure)

• Sami Game Jam-Learning, Exploring, Reflecting and Sharing Indigenous Culture through Game Jamming

  Kultima, A. & Laiti, O., 2019, Proceedings of the 2019 DiGRA International Conference Game, Play And The Emerging Ludo-Mix . Digital Games Research Association

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Ammatillinen

  Open access

  • Jamming 100%
  • Education 78%
  • Students 68%
• 2018

  Best of Finland: Adult Playfulness in Simulation-based Healthcare Education

  Keskitalo, T., Kangas, M. & Ruokamo, H., 2018, Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology . Bastiaens, T., Van Braak, J., Brown, M., Cantoni, L., Castro, M., Christensen, R., Davidson-Shivers, G. V., DePryck, K., Ebner, M., Fominykh, M., Fulford, C., Hatzipanagos, S., Knezek, G., Kreijns, K., Marks, G., Sointu, E., Korsgaard Sorensen, E., Viteli, J., Voogt, J., Weber, P., Weippl, E. & Zawacki-Richter, O. (toim.). Association for the advancement of computing in education, s. 2316-2324 8 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Finland 100%
  • simulation 85%
  • Healthcare 83%
  • learning 33%
  • education 33%
  142 Lataukset (Pure)

• Contract fire brigade firefighters’ perspectives on transfer of simulation-based training

  Teppo, I-K., Hyvönen, H-L. & Vuojärvi, H. R., 2018, EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology: Innovative learning: Jun 25-29, 2018 . Bastiaens, T. (toim.). Waynesville: Association for the advancement of computing in education, s. 1523-1532

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Uncategorizable cases in developing a frame for analyzing different meanings of the concept of the variable mediated by mathematical tasks

  Tolvanen, P. & Partanen, A-M., 3 heinäk. 2018, Proceedings of the 42nd conference of the international group for the psychology of mathematics education. Bergqvist, E., Österholm, M., Granberg, C. & Sumpter, L. (toim.). Umeå, Sweden: PME

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2017

  Engagement Enhances Well-Being in Simulation-Based Healthcare Education

  Ruokamo, H. M. A. & Keskitalo, E. T., 2017, EdMedia 2017: World Conference on Educational Media and Technology . Johnston, J. P. (toim.). Waynesville, NC: Association for the advancement of computing in education, s. 138-147

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  208 Lataukset (Pure)

• Exploring triggers for arousing interest in the online learning

  Siklander, P. T., Kangas, P. M., Ruhalahti, S. M. & Korva, S. K., 2017, INTED2017 Proceedings: 11th International Technology, Education and Development Conference. Gómez Chova, L., Martínez, A. L. & Candel Torres, I. (toim.). Valencia: Iated Academy, (INTED Proceedings; Nro 2017).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

  Open access

  • educator 100%
  • learning 73%
  • teacher 67%
  • student 53%
  • group discussion 47%

• Inclusive Classroom: Teacher - Student relationships

  Kyrö-Ämmälä, O., Lakkala, S. P. & Turunen, T. A., 4 heinäk. 2017, Search and Research: Teacher education for contemporary context. Mena, J., García-Valcárcel, A., García-Peñalvo, F. J. & Del Pozo, M. M. (toim.). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, s. 669-677 (Aquilafuente).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Introduction to equation solving for a new generation of algebra learners

  Röj-Lindberg, A-S., Partanen, A-M. & Hemmi, K., 2017, Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education : CERME 10. Dooley, T. & Gueudet, G. (toim.). Dublin: Dublin City University

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access
• 2016

  A computational model of the Inari Saami morphophonology

  Antonsen, L., Trosterud, T., Olthuis, M-L. & Sarivaara, E., 2016, Proceedings of the Second International Workshop on Computational Linguistics for Uralic Languages. Pirinen, T. A., Simon, E., Tyers, F. M. & Vincze, V. (toim.). Szeged: University of Szeged, s. 7-17

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Designing an engaging healthcare simulation game

  Keskitalo, T. & Vuojärvi, H., 2016, Mobile Learning Futures - Sustaining Quality Research and Practice in Mobile Learning: Proceedings of 15th World Conference on Mobile and Contextual Learning. Dyson, L. E., Ng, W. & Fergusson, J. (toim.). Sydney: International Association for Mobile learning, s. 137-140 4 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

• Designing an engaging healthcare simulation game

  Keskitalo, T. & Vuojärvi, H. R., 2016, Mobile Learning Futures: Sustaining Quality Research and Practice in Mobile Learning : 15th World Conference on Mobile and Contextual Learning, mLearn2016 : proceedings. Dyson, L. E., Ng, W. & Fergusson, J. (toim.). Sydney: University of Technology Sydney, s. 137-140

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• How to Design Effective Healthcare Computer-based Simulation Games

  Keskitalo, E. T. & Ruokamo, H. M. A., 2016, Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016. Vancouver, BC, Canada: Association for the advancement of computing in education, s. 341-348

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• How to support senior citizens’ media literacies: a review of existing research literature

  Rasi, P. M. & Hyvönen, P. T., 2016, Transforming Learning, Empowering Learners: Conference Proceedings. Looi, C-K., Polman, J., Cress, U. & Reimann, P. (toim.). Singapore: International Society of the Learning Sciences, Vuosikerta 2. s. 1169-1171 3 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Learning official crisis communication through decentralized simulations enabled by mobile ICTs

  Vuojärvi, H. & Keskitalo, T., 2016, Mobile Learning Futures - Sustaining Quality Research and Practice in Mobile Learning: Proceedings of 15th World Conference on Mobile and Contextual Learning. Dyson, L. E., Ng, W. & Fergusson, J. (toim.). Sydney: International Association for Mobile learning, s. 283-286 4 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

• Learning official crisis communication through decentralized simulations enabled by mobile ICTs

  Vuojärvi, H. R. & Keskitalo, T., 2016, Mobile Learning Futures: Sustaining Quality Research and Practice in Mobile Learning : 15th World Conference on Mobile and Contextual Learning, mLearn 2016 : Proceedings. Dyson, L. E., Ng, W. & Fergusson, J. (toim.). Sydney: University of Technology Sydney, s. 283-286

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Older people’s use and learning of new media: a case study on remote rural villages in Finnish Lapland

  Rasi, P. M. & Kilpeläinen, A., 2016, Human Aspects of IT for the Aged Population: Healthy and Active Aging : Proceedings of the 2016 International HCI Conference. Zhou, J. & Salvendy, G. (toim.). Berlin: Springer, Vuosikerta 2. s. 239-247 8 s. (Lecture Notes in Computer Science; Nro 9755).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  13 Sitaatiot (Scopus)

• Student's emotions in simulation-based medical education

  Keskitalo, E. T. & Ruokamo, H. M. A., 2016, E-learn 2016: world conference on e-learning. Bastiaens, T. (toim.). Waynesville, NC: Association for the advancement of computing in education, s. 719-725

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• The Ethnoprogramming Model

  Laiti, O., 2016, Proceedings of the 16th Koli Calling International Conference on Computing Education Research. New York, NY, USA: ACM , s. 150-154 5 s. (Koli Calling '16).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
  2 Sitaatiot (Scopus)
• 2015

  Staying local and competitive: Northern SMEs’ construals of community and business strategies

  Gestsson, H., Hietanen, L., Johansen, S. T., Knútsson, Ö. H. & Vieru, M. J., 2015, Joint Science and Education Conference: Arctic Dialogue in the Global World. Ulan-Ude: Buryat State University, s. 164–170

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

• Theoretical and pedagogical underpinnings of simulation-based healthcare and medical education

  Julkaisun otsikon käännös: Terveydenhuollon simulaatioperustaisen opetuksen teoreettisia ja pedagogisia perusteitaKeskitalo, E. T., 2015, Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2015. Carliner, S., Fulford, C. & Ostashewski, N. (toim.). Waynesville, NC: Association for the advancement of computing in education, s. 1085-1093

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2014

  Leaders' flow

  Julkaisun otsikon käännös: Leaders' flowUusiautti, S. & Määttä, K., 2014, International Conference on Social Science and Management (ICSSM 2014). Narayanasamy, S. (toim.). Lancaster, PA: DEStech Publications Inc., s. 51-56

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Reconstructing professional identity in transition of working life

  Julkaisun otsikon käännös: Reconstructing professional identity in transition of working lifeKoskinen, K. H., 2014, Changing Configurations of Adult Education in Transitional Times. Conference Proceedings of the Triennial European Research Conference of the European Society for Research on the Education of Adults (ESREA) (7th, Berlin, Germany, September 4-7, 2013). Käpplinger, B., Lichte, N., Haberzeth, E. & Kulmus, C. (toim.). Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, s. 404-416

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• What added value does the entrepreneurial approach bring to non-business education?

  Julkaisun otsikon käännös: What added value does the entrepreneurial approach bring to non-business education?Hietanen, L., 2014, [Final papers]. European Council for Small Business and Entrepreneurship

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Ammatillinen
• 2012

  “They just wanna know your business”: education students’ representations of online communities

  Hakkarainen, P. M. & Tillett, W., 2012, SITE 2012 - Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, March 05. Resta, P. (toim.). Chesapeake: Association for the advancement of computing in education, s. 1155-1161

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2011

  Developing a pedagogical model for decentralized tourism education

  Vuojärvi, H., Eriksson, M. J. & Ruokamo, H., 2011, Proceedings of the IADIS International Conference Mobile Learning 2011, ML 2011. Rodrigues, L., Isaias, P. & Sanchez, I. A. (toim.). Iadis press, s. 188-192 5 s. (Proceedings of the IADIS International Conference Mobile Learning 2011, ML 2011).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Tourism 100%
  • apprenticeship 65%
  • tourist 55%
  • electronic learning 50%
  • learning process 44%

• Towards a pedagogical model for work-based mobile learning in tourism education

  Vuojärvi, H., Eriksson, M. J. & Ruokamo, H., 2011, Proceedings of the Network-Based Education (NBE) 2011 conference: Social media in the middle of nowhere. Ruokamo, H., Pekkala, L., Eriksson, M. J. & Vuojärvi, H. (toim.). Rovaniemi: Lapland University Press, s. 87-95 9 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen
• 2010

  From past to present: photo-related memory work and new in educational pracrices

  Mäkiranta, M. J. & Ylitapio-Mäntylä, O. K., 2010, Tradition and New Practices in Art Education. Bielecka, M. & Kochanowski, J. (toim.). University of humanities and sciences. Kielce

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2009

  SWOT-analyysi mobiiliteknologian käytöstä yliopisto-opiskelussa

  Vuojärvi, H., Eriksson, M. J. & Ruokamo, H., 2009, ITK'09: Me tahdomme!. Mielty, M. & Murto, H. (toim.). Hämeenlinna, s. 43-44 2 s. (Hämeen kesäyliopiston julkaisuja. Sarja B.).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen
• 2008

  The added pedacogical value of laptop computers in computer-supported collaborative learning on a wireless campus

  Vuojärvi, H., Lehtonen, M. & Ruokamo, H., 2008, Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecom-munications (ED-MEDIA) 2008. Chesapeake: Association for the advancement of computing in education

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen
• 2005

  Affordances of Playful Environment: A View of Finnish Girls and Boys

  Siklander, P. & Kangas, M., 2005, Proceedings of ED-MEDIA 2005: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications. Association for the advancement of computing in education, s. 1563–1572

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• A Narrative View on Children's Creative and Collaborative Activity

  Kangas (nee Juujärvi), M., Kultima, A. & Ruokamo, H., 2005, Teaching-Studying-Learning (TSL) Processes and Mobile Technologies - Multi-, Inter-, and Transdisciplinary (MIT) Research Approaches. Proceedings of the 12th International Network-Based Education (NBE) Conference (Former PEG) 2005. Ruokamo, H., Hyvönen, P., Lehtonen, M. & Tella, S. (toim.). s. 203–213

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Designing and producing digital video-supported cases with students—How to make it happen?

  Hakkarainen, P. & Saarelainen, T., 2005, Teaching-studying-learning (TSL) processes and mobile technologies—Multi-, inter-, and transdisciplinary (MIT) research approaches. Proceedings of the 12th international Network-Based Education (NBE) Conference (former PEG) 2005. September 14–17, 2005, Rovaniemi, Finland. . Ruokamo, H., Hyvönen, P., Lehtonen, M. & Tella, S. (toim.). s. 183-191

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Successful and unsuccessful use of online video clips in the stories of teachers from the viewpoint of meaningful learning

  Hakkarainen, P., 2005, Teaching-studying-learning (TSL) processes and mobile technologies—Multi-, inter-, and transdisciplinary (MIT) research approaches. Proceedings of the 12th international Network-Based Education (NBE) Conference (former PEG) 2005. September 14–17, 2005, Rovaniemi, Finland. . Ruokamo, H., Hyvönen, P., Lehtonen, M. & Tella, S. (toim.). s. 173-181

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Teknologiavälitteinen multimediaviestintä opetus-opiskelu-oppimisprosessin ja tutkimuksen osakomponenttina: Erilaisten käyttöindikaatioiden tarkastelua MOMENTS-metamallin näkökulmasta

  Lehtonen, M., Karppinen, P., Matikainen, T., Säkkinen, R. & Ruokamo, H., 2005, Lapin tietoyhteiskuntaseminaarin tutkijatapaamisen artikkelijulkaisu 2004.. Lapin yliopisto, Vuosikerta Lapin yliopiston kasvatustieteen julkaisuja 9.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Towards meaningful learning through designing, producing and solving digital video-supported cases with students

  Hakkarainen, P. & Saarelainen, T., 2005, G. Richards (Ed.), Electronic versions of papers presented at E-Learn 2005 - World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education [CD-ROM] (pp. 2081-2088). October 24-28, 2005, Vancouver, Canada.. s. 2081 2088 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Uncertainty and different styles of friendly conversation

  Partanen, A-M., 2005, European Research in Mathematics Education IV: Proceedings of the 4th Congress of European Society for Research in Mathematics Education. Bosch, M. (toim.). Sant Feliu de Guíxols, s. 883-892

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
• 2004

  Anssi Kelaa hampaankolosta? tyttöjen ja poikien ideoita leikin ympäristöistä

  Hyvönen, P. & Juujärvi (Kangas), M., 2004, Lapset–seminaarin artikkelijulkaisu.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

• Taikinavuori ja kiemuralaava: kasvun mahdollistavat hauskat oppimisympäristöt

  Siklander, P., Kangas, M. & Latva, S., 2004, Parhaat paikalla, toimivia käytäntöjä arkeen, 79, Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa-konferenssi 2004. Hämeen kesäyliopisto

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen