Kasvatustieteiden tiedekunta

Tutkimustuotos

Tutkimustuotoksia vuodessa 1991 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

• 726 Luku
• 642 Artikkeli
• 95 Väitöskirja
• 93 Näyttely
• 370 Lisää
  • 70 Kirja
  • 55 Konferenssiartikkeli
  • 48 Kokoomateos
  • 46 Konferenssipaperi
  • 22 Tutkimusraportti
  • 16 Keskustelupuheenvuoro
  • 15 Abstrakti
  • 15 Kirjan / elokuvan / artikkelin arvostelu
  • 15 Katsausartikkeli
  • 13 Lehden erikoisnumeron toimittaminen
  • 12 Pääkirjoitus
  • 12 Audiovisuaalinen tuotos
  • 7 Taideteos
  • 7 Työpaperi
  • 4 Posteri
  • 4 Pro gradu
  • 2 Ensyklopedia-artikkeli
  • 2 Blogikirjoitus
  • 1 Esipuhe/jälkisanat
  • 1 Katsaus
  • 1 Esitys
  • 1 Lisensiaatin tutkielma
  • 1 Keskustelupaperi

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2020

  OpenDigi toimintamallin käsikirja: opettajat oppimistaitojen ja digipedagogiikan kehittäjäyhteisöissä

  Kontturi, H. (toim.), Seppänen, V. (toim.), Impiö, N., Järvelä, S., Näykki, P., Häkkinen, P., Kyllönen, M., Manu, M., Peltonen, M., Vesisenaho, M., Kukkonen, J., Penttinen, S., Kortelainen, A., Nguyen, T., Veermans, M., Frangou, S-M. & Väätäjä, J., jouluk. 2020, Oulu: Oulun yliopisto. 43 s. (Oulun yliopiston oppimateriaalia. E, Kasvatustieteet; Nro 13).

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

  Open access

• Opettajia monenlaisille oppijoille – Inklusiivisia luokanopettajia kouluttamassa

  Kyrö-Ämmälä, O. & Arminen, K., 7 toukok. 2020, Mahdoton inkluusio? : tunnista haasteet ja mahdollisuudet . Takala, M., Äikäs, A. & Lakkala, S. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 73-104

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

• Osaamisen kehittäminen ei pääty valmistumiseen: Alumnien ja alumniyhteyshenkilöiden näkemyksiä Lapin yliopiston alumnitoiminnasta jatkuvan oppimisen tukijana

  Karvo, M., Purtilo-Nieminen, S. & Uusiautti, S., 2020, Pitkospuilta revontulille: Lapin jatkuvan oppimisen avauksia. Kangastie, H., Koski, A. & Kuisma, L. (toim.). Lapin ammattikorkeakoulu, s. 29-35 (Lapin ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja B. Tutkimusraportit ja kokoomateokset; Nro 20).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Osaamisperusteisuus ammatillisessa koulutuksessa

  Koivumaa, J., 2020, Erilaisia polkuja pitkin ammattiin: yhteistyöllä uudenlaista ohjausosaamista erilaisissa oppimisympäristöissä . Vartiainen, R., Löf, J., Upola, S., Holopainen, P. & Koivumaa, J. (toim.). Lapin ammattikorkeakoulu, s. 255-259 (Lapin ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja B. Tutkimusraportit ja kokoomateokset; Nro 6/2020).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Pako pohjoiseen ja pohjoisesta: Kerrostunut pakolaiskuvaus lyhytelokuvassa They Came in Crowded Boats and Trains

  Rantala, P. & Rossi, L-M., 2020, julkaisussa: Lähikuva. 33, 2, s. 8-24 16 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  49 Lataukset (Pure)

• Perheen ja ammattilaisten merkitys nuorten osallisuuden tukemisessa

  Lantela, L., Nurmi, H., Nikupeteri, A., Kallinen, K., Laitinen, M., Leinonen, J., Turunen, T. & Vasari, P., 2020, julkaisussa: Nuorisotutkimus. 38, 3, s. 41-57 3.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Pienten lasten hyvinvoinnin tukeminen päiväkodissa tunnesäätelyä ohjaamalla

  Köngäs, M. & Määttä, K., 29 marrask. 2020, julkaisussa: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. 51, 5, s. 539-550

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  367 Lataukset (Pure)

• Pohjoisen muotoilun teoria: Kestävän muotoilun kuluttamisen perusteista

  Rytilahti, P., 2020, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 248 s.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Monografia

  Open access

• Positiivinen pedagogiikka suomalaisessa varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa

  Ranta, S., 2020, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 243 s.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Monografia

  Open access

• Positiivisen kasvatuksen tutkimuksen merkitys

  Uusiautti, S. (toim.), Hyvärinen, S. (toim.) & Äärelä, T. (toim.), 2020, julkaisussa: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. 51, 5

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Lehden erikoisnumeron toimittaminen › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Positiivisen kasvatuksen tutkimuksen merkitys

  Uusiautti, S., Hyvärinen, S. & Äärelä, T., 2020, julkaisussa: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. 51, 5, s. 535-538

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Pääkirjoitus › Tieteellinen

  Open access

  Tiedosto
  105 Lataukset (Pure)

• Preface

  Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K., 1 elok. 2020, Guide to culturally responsive teaching and diverse learners in the daily life of schools. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 9-11 (Publications / Migration institute of Finland; Nro 36).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Principles for Designing Older People's Media-literacy Education

  Cornér, T., Rivinen, S., Rasi, P., Vuojärvi, H., Kynäslahti, H. & Purtilo-Nieminen, S., 17 marrask. 2020, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2020. Bastiaens, T. (toim.). Waynesville: Association for the advancement of computing in education, s. 966–971

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Principles for designing older people’s media-literacy education

  Cornér, T., Rivinen, S., Rasi, P., Vuojärvi, H., Kynäslahti, H. & Purtilo-Nieminen, S., 2020, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning. Association for the advancement of computing in education, s. 966-971 6 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen

• Rakkauden lumous, välittämisen taika

  Määttä, K., 15 helmik. 2020, julkaisussa: Suomen positiivisen psykologian yhdistys. 15.2.2020

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen

  Open access

• Sámi education challenges in a new era

  Keskitalo, P., 2020, Indigenous Postgraduate Education: Intercultural Perspectives. Hoven, D., Trimmer, K. & Keskitalo, P. (toim.). San Bernandino: Information age publishing, s. 15-32 (Research in Multicultural Education and International Perspectives).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Sámi language teachers' professional identities explained through narratives about language acquisition

  Hammine, M., Keskitalo, P. & Sarivaara, E. K., elok. 2020, julkaisussa: Australian Journal of Indigenous Education. 49, 1, s. 89-97

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • language acquisition 100%
  • narrative 62%
  • teacher 42%
  • acquisition process 11%
  • language education 10%
  1 Sitaatiot (Scopus)

• School-related challenges and peer support in the narratives of children with hearing loss

  Lasanen, M., Määttä, K., Hyvärinen, S. & Uusiautti, S., 28 lokak. 2020, Early Childhood Teachers: Global Practices, Challenges, and Prospects. Schroder, M. (toim.). New York: Nova Science Publishers, s. 85-112 (Education in a Competitive and Globalizing World).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Seikkailukasvatuksen avulla työelämä tutuksi osana luokanopettajaopintoja

  Kangas, M., Ratinen, I. & Kyrö-Ämmälä, O., 2020, Työelämäpedagogiikkaa korkeakoulutuksessa. Virtanen, A., Helin, J. & Tynjälä, P. (toim.). Jyväskylän yliopisto, s. 128-131

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

• Self-Efficacy in Immersive Virtual Learning Environments: A Systematic Review

  Lehikko, A., kesäk. 2020, Proceedings of EdMedia + Innovate Learning . Bastiaens, T. (toim.). Association for the advancement of computing in education

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • self-efficacy 100%
  • learning environment 90%
  • peer review 31%
  • narrative 19%
  • methodology 15%

• Service Design Workshops in Design Practice

  Kuure, E., 2020, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 138 s.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma

  Open access

• Side Meri-Lappiin näyttely

  Ulkuniemi, S., 2 toukok. 2020

  Tutkimustuotokset: Taiteellinen ja muu ei-tekstimuotoinen muoto › Näyttely › Taiteellisen produktion tai yhteisnäyttelyn itsenäinen osa › vertaisarvioitu

  • Lapland 100%

• Speaking my Language and Being Beautiful: Decolonizing Indigenous Language Education in the Ryukyus

  Hammine, M., 2020, Rovaniemi: Lapin yliopisto.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma

  Open access

• Students of Primary Teacher Education Produced “State of Emergency” -Videos about COVID-19

  Ulkuniemi, S., 25 toukok. 2020

  Tutkimustuotokset: Taiteellinen ja muu ei-tekstimuotoinen muoto › Audiovisuaalinen tuotos › Ammatillinen

• Students’ Social Self-Image and Engagement with Studies within the Classroom: A Qualitative Multimethod Research on Teachers’ Pedagogical Activities in Inclusive Education

  Julkaisun otsikon käännös: Oppilaan sosiaalinen minakuva ja sitoutuminen opintoihin luokassa: Laadullinen monimenetelmätutkimus opettajien inklusiivisista pedagogisista toimista Lakkala, S., Uusiautti, S., Kyrö-Ämmälä, O. & Grönfors, P., 28 toukok. 2020, julkaisussa: International journal of whole schooling. 16, 1, s. 35-60

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Substantiating vocational competency identity in reindeer herding studies

  Frangou, S-M. & Keskitalo, P., 2020, Oulun seudun ammattikorkeakoulu.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Pro gradu

  Open access

• Suojelen sinua kaikilta -valokuvia (2020) ja Vessaviisauksia Valsalta (eri vuosilta) esillä yhteisnäyttelyssä

  Ulkuniemi, S., 2020

  Tutkimustuotokset: Taiteellinen ja muu ei-tekstimuotoinen muoto › Näyttely › Taiteellisen produktion tai yhteisnäyttelyn itsenäinen osa › vertaisarvioitu

• Sustaining intangible heritage through video game storytelling: the case of the Sami Game Jam

  Laiti, O., Harrer, S., Uusiautti, S. & Kultima, A., 4 huhtik. 2020, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: International Journal of Heritage Studies. 27, 3

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • Intangible Heritage 100%
  • Video Games 90%
  • Storytelling 86%
  • Intangibles 83%
  • computer game 69%
  12 Sitaatiot (Scopus)

  307 Lataukset (Pure)

• Tasa-arvosta totta

  Lempiäinen, K., 2020, julkaisussa: Kide. 42, 2, s. 46 1 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Yleistajuinen

  Open access

• Teachers-to-be studying gender and sexual diversity

  Naskali, P. & Kari, S., 5 toukok. 2020, julkaisussa: Women's Studies International Forum. 80, May-June, 102360.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • sexuality 100%
  • Gender Diversity 75%
  • gender 64%
  • learning 50%
  • Sexuality 50%
  2 Sitaatiot (Scopus)

• Teaching Thinking Skills in Basic Education

  Kyrö-Ämmälä, O. & Anttila, K., 1 elok. 2020, Guide to culturally responsive teaching and diverse learners in the daily life of schools. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 63-84 (Publications / Migration institute of Finland; Nro 36).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

  • basic education 100%
  • Teaching 38%
  • learning 30%
  • pupil 23%
  • curriculum 16%

• Teoksia

  Ulkuniemi, S., 4 syysk. 2020

  Tutkimustuotokset: Taiteellinen ja muu ei-tekstimuotoinen muoto › Näyttely › Taiteellisen produktion tai yhteisnäyttelyn itsenäinen osa › vertaisarvioitu

• Terveysalan harjoittelut etäpalveluissa harvaan asutuilla Kainuu ja Lapin alueilla

  Airola, E., Jaakola, H., Melamies, S., Parviainen, S., Poranen, T. & Vuojärvi, H., 2020, Kajaanin ammattikorkeakoulu. 20 s. (Kajaanin ammattikorkeakoulun julkaisusarja B; Nro 112/2020).

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

  Open access

• Terveysalan harjoittelut etäpalveluissa harvaanasutuilla Kainuun ja Lapin alueilla

  Airola, E., Jaakola, H., Melamies, S., Parviainen, S., Poranen, T. & Vuojärvi, H., 2020, Kajaani: Kajaanin ammattikorkeakoulu. (Kajaanin ammattikorkeakoulun julkaisusarja B).

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

• The Contents and Methods of Inclusive Pedagogy

  Lakkala, S., 1 elok. 2020, Guide to culturally responsive teaching and diverse learners in the daily life of schools. Paksuniemi, M., Körkkö, M., Keskitalo, P. & Norvapalo, K. (toim.). Turku: Siirtolaisuusinstituutti, s. 33-40 (Publications / Migration institute of Finland; Nro 36).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Ammatillinen

  Open access

  • respect 100%
  • pupil 97%
  • learning 85%
  • Teaching 53%

• The Impact of a Cohort Model for Online Doctoral Student Retention and Success

  Hoven, D., Tawil, R. A., Johnson, K., Pawlitschek, N., Pawlitschek, N. & Wilton, D., 2020, Early Warning Systems and Targeted Interventions for Student Success in Online Courses. Glick, D., Cohen, A. & Chang, C. (toim.). IGI Global, s. 113-139

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • student 100%
  • education 93%
  • Canada 68%
  • graduate 64%
  • literature 42%
  1 Sitaatiot (Scopus)

• The impact of superdiversity on the educational system: A mirror image of utopia or dystopia?

  Yeasmin, N. & Uusiautti, S., 2020, Immigration in the circumpolar north: Integration and Resilience. Yeasmin, N., Hasanat, W., Brzozowski, J. & Kirchner, S. (toim.). London: Routledge, s. 13-29 18 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • utopia 100%
  • educational system 74%
  • Finland 38%
  • Singapore 37%
  • integrity 35%

• The implementation of positive pedagogy in Finnish early childhood education and care: A quantitative survey of its practical elements

  Ranta, S., Uusiautti, S. & Hyvärinen, S., 21 toukok. 2020, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Early child development and care.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • early childhood education and care 100%
  • Teaching 69%
  • childhood 53%
  • Education 49%
  • Finland 42%
  3 Sitaatiot (Scopus)

• The role of comprehensive schools in supporting the well-being of Northern-Finnish young people as perceived by the young people, parents and carers

  Julkaisun otsikon käännös: Peruskoulujen rooli pohjoissuomalaisten nuorten hyvinvoinnin tukijana, nuorten ja huoltajien havainnoimanaLantela, L. & Lakkala, S., 7 toukok. 2020, julkaisussa: Education in the North. 27, 1, s. 125-140

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto
  71 Lataukset (Pure)

• The Voice from Sámi: Narrative Pathway in Critical Indigenous Educational Research

  Sarivaara, E., 2020, Indigenous Postgraduate Education: Intercultural Perspectives. Hoven, D., Trimmer, K. & Keskitalo, P. (toim.). San Bernandino: Information age publishing, s. 273-282 (Research in Multicultural Education and International Perspectives).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• TQM's presence within legal systems: example of impact on Australian higher education

  Padró, F. F., Trimmer, K., Chang, H. & Green, J. H., 3 heinäk. 2020, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: TQM Journal.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Legal System 100%
  • Total Quality Management (TQM) 85%
  • Documentation 27%
  • Policy Analysis 20%
  • Administrative Law 17%
  2 Sitaatiot (Scopus)

• Tuki, ohjaus ja koulutus – ikääntyneet digitalisoituvassa mediayhteiskunnassa

  Rasi, P. & Taipale, S., 2020, julkaisussa: Gerontologia. 34, 4, s. 328-332 5 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen

  Open access

• Two teacher educators 're-thinking' practice: intercultural compentences in teacher education pedagogy

  Moloney, R. & Turunen, T., 31 maalisk. 2020, Intercultural Competence in the work of teachers: Contrasting Ideologies and Practices.. Dervin, F., Moloney, R. & Simpson, A. (toim.). Routledge, 18 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • educator 100%
  • teacher 67%
  • education 49%
  • social competence 25%
  • learning 23%

• Understanding and Harnessing Metaphor and Nature’s Wisdom to build a new Transdisciplinary School: Insights from 18 Months on the Journey

  Gordova, R., Ruokamo, H., Kangas, M., Puglisi, J. & Mylläri, J., 2020.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Abstrakti › Tieteellinen

• Valokuvanäyttely Suojen sinua kaikilta – hommáge a Risto Immonen

  Ulkuniemi, S., 2 syysk. 2020

  Tutkimustuotokset: Taiteellinen ja muu ei-tekstimuotoinen muoto › Näyttely › Itsenäinen taiteellinen teos tai yksityisnäyttely

• When Gender Matters: Equality as a Source of Arctic Sustainability?

  Sinevaara-Niskanen, H., 2020, Resources, Social and Cultural Sustainabilities in the Arctic. Tennberg, M., Lempinen, H. & Pirnes, S. (toim.). 1. toim. Abingdon: Routledge, s. 131-143 ( Routledge Research in Polar Regions).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Arctic 100%
  • equality 72%
  • sustainability 65%
  • gender 43%
  • politics 13%

• Viisauden piirteiden ilmentymät ikääntyneiden tietotyöläisten mediasuhteissa

  Cornér, T., 5 lokak. 2020, julkaisussa: Gerontologia. 34, 3, s. 192–214 23 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Write to Recall: An Embodied Knowledge Construction Model of Affects in Writing

  Frangou, S-M., 2020, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 151 s.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma

  Open access

• Yhteiskuntamme selkäranka tulikokeessa: etäopetus ja mahdollisuuksien tasa-arvo

  Äärelä, T., helmik. 2020, julkaisussa: Rexi. 2020, 2, s. 26-28 3 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Ammatillinen

• Ympäristökasvatusta tarvitaan enemmän kuin koskaan

  Ratinen, I., 2020, Ympäristökasvatus: kestävän tulevaisuuden käsikirja. Cantell, H., Aarnio-Linnanvuori, E. & Tani, S. (toim.). Jyväskylä: PS-kustannus, s. 252-253

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen