Kasvatustieteiden tiedekunta

Tutkimustuotos

Tutkimustuotoksia vuodessa 1991 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2023

• 761 Luku
• 679 Artikkeli
• 147 Väitöskirja
• 100 Näyttely
• 399 Lisää
  • 74 Kirja
  • 54 Konferenssiartikkeli
  • 51 Kokoomateos
  • 48 Konferenssipaperi
  • 26 Tutkimusraportti
  • 20 Keskustelupuheenvuoro
  • 17 Abstrakti
  • 17 Kirjan / elokuvan / artikkelin arvostelu
  • 17 Lehden erikoisnumeron toimittaminen
  • 16 Katsausartikkeli
  • 13 Audiovisuaalinen tuotos
  • 12 Pääkirjoitus
  • 7 Taideteos
  • 7 Työpaperi
  • 5 Posteri
  • 5 Pro gradu
  • 3 Blogikirjoitus
  • 2 Ensyklopedia-artikkeli
  • 1 Esipuhe/jälkisanat
  • 1 Katsaus
  • 1 Esitys
  • 1 Lisensiaatin tutkielma
  • 1 Keskustelupaperi

Tutkimustuotoksia vuodessa

Tutkimustuotoksia vuodessa

Hakutulokset

• 2023

  A community of practice approach to the co-development of digital pedagogy: a case study of primary school teacher education practicum

  Väätäjä, J., 2 huhtik. 2023, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: European Journal of Teacher Education.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • primary school teacher 100%
  • stakeholder 62%
  • Finland 27%
  • education 27%
  • teaching practice 26%

• Age-friendly environments in the stories of older people in the Finnish Arctic

  Begum, S., 1 kesäk. 2023, Distance, Equity and Older People’s Experiences in the Nordic Periphery: Centering the Local. Begum, S., Harbison, J. R., Naskali, P. & Zechner, M. (toim.). London: Routledge, 20 s. ( Routledge Research in Polar Regions).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Arctic 100%
  • Fin 71%
  • immigrant 25%
  • offense 11%
  • lack 9%

• Age-friendly learning environments to support older people’s media literacies

  Rasi-Heikkinen, P., 2023, (Hyväksytty/Painossa) Lifelong Learning: The Education of the Aging Population. Wang, Q., Wan, G. & Fantacone, D. (toim.). Information age publishing

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Agentic playful pre-service teachers: positionings from teacher-initiated playful teacher to community-shared playful teacher

  Melasalmi, A., Siklander, S., Kangas, M. & Hurme, T-R., 2023, julkaisussa: Frontiers in education. 8, 1102901.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Ammatillista opetusta etäällä ja lähellä: inklusiivinen hybridipedagogiikka ja opettajan osaaminen koronapandemian jäljiltä

  Hakala, K., Raudasoja, I-M., Raudasoja, A., Lakkala, S., Pirttimaa, R. & Kiuru, E., 20 toukok. 2023, julkaisussa: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. 54, s. 88-102 14 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• A More Capable Student in a Meaningful Learning Environment: A Lesson Study Research on How to Develop Students’ Mathematical Self-Efficacy

  Yrjänheikki, T., Uusiautti, S. & Haataja, A., 25 maalisk. 2023, julkaisussa: International Journal of Innovation and Research in Educational Sciences. 10, 2, s. 77-92

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • self-efficacy 100%
  • learning environment 90%
  • learning 42%
  • mathematics 31%
  • student 30%

• A Pedagogical Model for Immersive Virtual Reality Safety Training: Mixed Methods Reseach

  Lehikko, A., Ruokamo, H., Nykänen, M., Lukander, K. & Tiikkaja, M., 12 huhtik. 2023.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Konferenssipaperi › Tieteellinen

  Open access

  • virtual reality 100%
  • learning theory 49%
  • occupational safety 30%
  • video recording 28%
  • theory-practice 27%

• A Pedagogical Model for Immersive Virtual Reality Safety Training: Mixed-Methods Research

  Lehikko, A., Ruokamo, H., Nykänen, M., Lukander, K. & Tiikkaja, M., 12 huhtik. 2023.

  Tutkimustuotokset: Konferenssiesitys › Posteri › Tieteellinen

  Open access

• Arctic Indigenous Design Archives: Árdna sámáidahttit duojáriid ja dáiddariid priváhta arkiivvaid

  Guttorm, G. (toim.), Westman Kuhmunen, A. (toim.), Breie Henriksen, M. (toim.) & Linkola-Aikio, I-A. (toim.), 6 helmik. 2023, julkaisussa: Dieđut. 1, 1/2022

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Lehden erikoisnumeron toimittaminen › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Are Reindeer the New Buffalo? Climate Change, the Green Shift, and Manifest Destiny in Sápmi

  Kuokkanen, R., 2023, julkaisussa: Meridians: feminism, race, transnationalism. 22, 1, s. 11-33

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• ArsKärsämäki 2023: Vuotta nuorempi taiteilija : Maasta ja vedestä / Kapinakonttori

  Mäkiranta, M., 16 kesäk. 2023

  Tutkimustuotokset: Taiteellinen ja muu ei-tekstimuotoinen muoto › Näyttely › Taiteellisen produktion tai yhteisnäyttelyn itsenäinen osa › vertaisarvioitu

• A systematic literature review of teacher scaffolding in game-based learning in primary education

  Sun, L., Kangas, M., Ruokamo, H. & Siklander, S., 2023, julkaisussa: Educational Research Review. 40, 100546.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Katsausartikkeli › vertaisarvioitu

  Open access

  • primary education 100%
  • literature 41%
  • teacher 41%
  • learning 33%
  • orientation stage 26%

• A transnational comparative study of teachers’ experiences of remote teaching and learning during the COVID-19 pandemic

  Korte, S-M., Körkkö, M., Kyrö-Ämmälä, O., Hast, M., Mommo, S., Paksuniemi, M., Maxwell, G., Beaton, M. & Keskitalo, P., 18 toukok. 2023, julkaisussa: Current Issues in Comparative Education. 25, 1, s. 4-24 20 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • Teaching 100%
  • teacher 97%
  • learning 79%
  • experience 72%
  • Finland 43%

• Career development to construction site managerial positions in the construction field

  Rautio, K., Uusiautti, S. & Hyvärinen, S., 2023, julkaisussa: Ammattikasvatuksen aikakauskirja. 25, 2, s. 20–33 14 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • Career development 100%
  • career 62%
  • narrative 35%
  • construction industry 11%
  • economic change 9%

• Dear Arctic: dokumenttielokuva

  Roviomaa, J., Rimpelä, V., Moore, J. C., Mettiäinen, I., Lindroth, M., Ivanova, A., Stammler, F. & Sinevaara-Niskanen, H., 14 syysk. 2023

  Tutkimustuotokset: Taiteellinen ja muu ei-tekstimuotoinen muoto › Audiovisuaalinen tuotos › Tieteellinen

• Developing a Pedagogical Model for Immersive Virtual Reality Safety Training: A Discussion Script to Support Learning Transfer

  Lehikko, A., Nykänen, M. & Ruokamo, H., 31 maalisk. 2023, Bridging the XR Technology-to-Practice-Gap. Cherner, T. & Fegely, A. (toim.). Association for the advancement of computing in education, Vuosikerta 1. s. 215-228

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • virtual reality 100%
  • occupational safety 52%
  • learning 35%
  • scenario 32%
  • group discussion 25%

• Developing writing across and in school subjects: Introduction to special issue

  Routarinne, S., Juvonen, R. & Pentikäinen, J., 2023, julkaisussa: Journal of Writing Research. 15, 1, s. 1-14

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • School Subjects 100%
  • Disciplinary Writing 12%
  • Sociocultural Theory 10%
  • Civic Education 9%
  • Language Arts 9%

• Distance, Equity and Older People’s Experiences in the Nordic Periphery: Centering the Local

  Begum, S. (toim.), Harbison, J. R. (toim.), Naskali, P. (toim.) & Zechner, M. (toim.), 2023, London: Routledge. 206 s. ( Routledge Research in Polar Regions).

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Distances and sense of belonging: Older people in Finnish Lapland and digital communication technologies

  Naskali, P. & Begum, S., 2023, Distance, Equity and Older People’s Experiences in the Nordic Periphery Book Distance, Equity and Older People’s Experiences in the Nordic Periphery : Centering the Local . Begum, S., Harbison, J. R., Naskali, P. & Zechner, M. (toim.). London: Routledge, 19 s. ( Routledge Research in Polar Regions).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • communication technology 100%
  • Intergenerational relations 55%
  • social distance 49%
  • gender studies 47%
  • Arctic 47%

• Does it matter where you live? Young people’s experiences of educational transitions from basic education to further education in Finnish Lapland

  Lakkala, S., Turunen, T., Laitinen, M., Norvapalo, K. & Thessler, K., 6 tammik. 2023, Education, Equity and Inclusion: Teaching and Learning for Sustainable North. Hirshberg, D. B., Beaton, M. C., Maxwell, G., Turunen, T. & Peltokorpi, J. (toim.). Cham: Springer, s. 97-112 15 s. (Springer Polar Sciences).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • basic education 100%
  • further education 97%
  • secondary school 33%
  • experience 28%
  • stigmatization 24%
  41 Lataukset (Pure)

• Editorial: Older adults and digital inclusion

  Rasi-Heikkinen, P. & Michael, D., 2023, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Educational Gerontology. 49, 5, s. 345-347

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen

  Open access

• Education, Equity and Inclusion: Teaching and Learning for a Sustainable North

  Hirshberg, D. B. (toim.), Beaton, M. (toim.), Maxwell, G. (toim.), Turunen, T. (toim.) & Peltokorpi, J. (toim.), 2023, Cham: Springer. 262 s. (Springer Polar Sciences).

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• Educational Gerontology: Special Issue: Older adults and digital inclusion

  Rasi-Heikkinen, P. (toim.) & Doh, M. (toim.), toukok. 2023, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Educational Gerontology. 49, 5

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Lehden erikoisnumeron toimittaminen › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Education Provision for Indigenous and Minority Heritage Languages Revitalisation: A Study Focusing on Saami and Scottish Gaelic

  Beaton, M., Helander, H. & Keskitalo, P., 2023, Education, Equity and Inclusion: Teaching and Learning for a Sustainable North. Hirshberg, D. B., Beaton, M. C., Maxwell, G., Turunen, T. & Peltokorpi, J. (toim.). Cham: Springer, s. 61-77 (Springer Polar Sciences).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • minority 100%
  • education 44%
  • UNESCO 17%
  • assimilation 15%
  • educational practice 15%

• Embodied bordering: crossing over, protecting, and neighboring

  Jääskeläinen, P., Laine, P-M., Meriläinen, S. & Vola, J., 2023, A Research Agenda for Organization Studies, Feminisms and New Materialisms. Calas, M. & Smirchich, L. (toim.). Cheltenham: Edward Elgar, s. 73-94 22 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Enriching Sami language distance education

  Helander, H., Pieski, S-M. & Keskitalo, P., 1 tammik. 2023, Coloniality and Decolonisation in the Nordic Region. Groglopo, A. & Suárez-Krabbe, J. (toim.). Abingdon, Oxon: Routledge, s. 51-67 17 s. (Routledge Research on Decoloniality and New Postcolonialisms).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • Indigenous children 100%
  • innovation 91%
  • language education 77%
  • distance learning 69%
  • Finland 65%

• Ethnic minorities in the North: contemporary challenges for human geography

  Yeasmin, N. (toim.), Heikkilä, E. & Uusiautti, S., 2023, (Valmisteltavana) julkaisussa: Migration Letters.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Lehden erikoisnumeron toimittaminen › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Ethnography in early childhood education and care

  Köngäs, M. & Määttä, K., 24 elok. 2023, julkaisussa: International Journal of Research in Education and Science. 9, 3, s. 787-801 15 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • early childhood education and care 100%
  • ethnography 69%
  • childhood 23%
  • reflexivity 10%
  • research method 9%

• Examining contradictions for the development of competencies in school leadership.

  Lantela, L., Pietiläinen, V. & Korva, S., 1 marrask. 2023, (Hyväksytty/Painossa) Leadership in educational contexts in Finland: Theoretical and empirical perspectives. Ahtiainen, R., Leinonen, J., Hanhimäki, E., Risku, M. & Smeds-Nylund, A-S. (toim.). Springer

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Excellence in teaching at Azerbaijani universities: a conceptualisation

  Isaeva, R. & Aliyev, R., 30 tammik. 2023, julkaisussa: Quality in Higher Education. 29, 1, s. 60-76 17 s., 5.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • Azerbaijan 100%
  • university 56%
  • Teaching 52%
  • continuity 34%
  • education 24%
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Expert interview: Outdoor playful learning ambassador

  Kangas, M., 2023, Outdoor Classroom: Didactic guide for the Lappset Memo. s. 16

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Yleistajuinen

• Exploring earthly relations through curiography

  Valtonen, A. & Salmela, T., 2023, A research agenda for Organization Studies, Feminisms and New Materialisms . Calas, M. & Smirchich, L. (toim.). Cheltenham: Edward Elgar, s. 141-159

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  • ethnography 100%
  • scientific activity 69%
  • politeness 67%
  • worldview 56%
  • ontology 53%
  1 Sitaatiot (Scopus)

• Feministisiä utopioita

  Rossi, L-M., syysk. 2023, julkaisussa: Sukupuolentutkimus. 36, 2/2023, s. 32-33 2 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Keskustelupuheenvuoro › Tieteellinen

  Open access

• Finnish Pre-Service Teachers’ Knowledge about Indigenous Sámi People

  Paksuniemi, M., Korte, S-M., Körkkö, M., Selkälä, A., Keskitalo, P., Anderson, K. & Helander, H., 2023, (Lähetetty julkaisijalle) julkaisussa: International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Finnish Teachers Views on their Pupils´ Writing Challenges

  Pentikäinen, J., 2023, (Hyväksytty/Painossa) julkaisussa: Journal of Finnish Studies.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Finnish vocational education and training (VET) students’ perceptions of the joy of studying in an online learning environment

  Kiikeri, P., Uusiautti, S. & Purtilo-Nieminen, S., 2023, julkaisussa: International journal of adolescence and youth. 28, 1

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

• From Global North to South and back: a research visit to the Indigenous Community in South Australia

  Qureshi, A., Linkola, A. & Girardi, D., 29 kesäk. 2023, julkaisussa: From Lapland with Law: The Blog of the University of Lapland Faculty of Law. 29.6.2023

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Blogikirjoitus › Yleistajuinen

  Open access

• Game-Based Features in Intelligent Game-Based Learning Environments: A Systematic Literature Review

  Sun, L., Kangas, M. & Ruokamo, H., 21 helmik. 2023, (Ennen painatusta julkaistu e-versio) julkaisussa: Internactive Learning Environments. 17 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • Students 100%
  • learning environment 99%
  • literature 56%
  • learning 46%
  • Intelligent systems 34%

• Giellaválljema rolla arkiivva eamiálbmogahttimis

  Linkola, I-A., 6 helmik. 2023, Arctic Indigenous Design Archives: Árdna sámáidahttit duojáriid ja dáiddariid priváhta arkiivvaid. 2022 toim. Guovdageaidnu, Vuosikerta 1. s. 40 - 69 30 s. (Dieđut).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Girjjohallat girjáivuođa - Embracing diversity: Saami education theory, practice and research

  Keskitalo, P. (toim.), Olsen, T. (toim.), Drugge, A-L. & Rahko-Ravantti, R., 2023, (Valmisteltavana) Brill.

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Kokoomateos › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Health services and eHealth from the perspective of older rural residents of Finnish Lapland

  Rasi, P. & Airola, E., 2023, julkaisussa: Journal of Rural Studies. 97, s. 177-185 9 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  Tiedosto

  • E-health 100%
  • health services 72%
  • Health Services 63%
  • Residents 51%
  • health service 48%
  30 Lataukset (Pure)

• Holistic Design of Online Degree Programmes in Higher Education: A Pedagogically Informed Design Framework

  Joshi, M., 2023, Lapin yliopisto. 113 s.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Artikkelikokoelma

  Open access

• How Can Interprofessional Skills Be Taught during University Studies? Student Teachers, and Social Work and Law Students Solving Complex Student Welfare Cases

  Lakkala, S., Nikupeteri, A. & Lantela, L., 5 elok. 2023, julkaisussa: Education Sciences. 13, 8, 16 s., 806.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus lehdessä tai erikoisnumeron toimittaminen › Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

  Open access

  • Social Work 100%
  • social law 92%
  • student teacher 58%
  • social work 53%
  • welfare 52%

• Indigenous peoples narrating Sámi, Māori and Tongan Knowledges to Actions in Education and Pedagogy

  Keskitalo, P., Kepa, M. & Manu’atu, L., 2023, (Hyväksytty/Painossa) Indigenous peoples narrating Sámi, Māori and Tongan Knowledges to Actions in Education and Pedagogy. Jannok Nutti, Y. (toim.).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Intercultural Collaborative Teaching and Learning in Online Environments: e-Quality in Global Media Education Case Study

  Korte, S-M., Maasilta, M., Lau, C. M., Wang, L. & Keskitalo, P., elok. 2023, Innovative Technologies and Learning : 6th International Conference, ICITL 2023. Huang, Y-M. & Rocha, T. (toim.). Springer, Vuosikerta 14099 . s. 153-162 10 s. (Lecture Notes in Computer Science).

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Konferenssiartikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Introduction: The multiple meanings of distance and the centrality of the periphery

  Begum, S., Naskali, P., Zechner, M. & Harbison, J., kesäk. 2023, Distance, Equity and Older People’s Experiences in the Nordic Periphery Centering the Local Edited By Shahnaj Begum, Joan R. Harbison, Päivi Naskali, Minna Zechner. s. 1-8 7 s.

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Jatkuvan oppimisen uudet nopeavaikutteiset toimet: seuranta- ja vaikuttavuustutkimus

  Valtakari, M., Mayer, M., Aarrevaara, T., Purtilo-Nieminen, S., Tulppo, P., Eskelinen, J. & Pulkkinen, K., 10 maalisk. 2023, Valtioneuvoston kanslia. 153 s. (Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja; Nro 14, Painos 2023).

  Tutkimustuotokset: Kirja/raportti › Tutkimusraportti

  Open access

• Kansalaisvaikuttaminen kansalaisraadilla: osallistuminen ja vaikuttaminen kriittisen pedagogiikan näkökulmasta

  Kellokumpu, M., 2023, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 160 s.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Monografia

  Open access

• Kielellisesti ja kulttuurisesti moninainen saamen kielen opetuskonteksti: Kontakti- ja etäopetuksen pedagogisia kehittämisnäkökohtia saamelaisten kotiseutualueen ulkopuolella

  Helander, H., Keskitalo, P., Lakkala, S. & Turunen, T., 2023, Oppimisen muuntuvat maisemat: entäpä sitten? . Kontkanen, S., Piispa-Hakala, S. & Havu-Nuutinen, S. (toim.). Jyväskylä: Suomen kasvatustieteellinen seura

  Tutkimustuotokset: Kirjoitus kirjassa/raportissa/konferenssijulkaisussa › Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu

• Kouluverkoista oppimisverkkoihin: koulutuksen asiantuntijoiden käsityksiä Lapin perusopetuksen tulevaisuudesta

  Ervast, H., 2023, Rovaniemi: Lapin yliopisto. 162 s.

  Tutkimustuotokset: Opinnäyte › Väitöskirja › Monografia

  Open access