Projects per year
Abstract
Tässä posteriesityksessä esitellään Suomen Akatemian Strategisen neuvoston rahoittaman Uudet rajat kohti resilienttiä ja oikeudenmukaista yhteistä arktista tulevaisuutta (REBOUND) -tutkimushankkeen (2023-2026 (-2029)) Kasvatustieteiden tiedekunnan osaprojektia. Osaprojektissa tutkitaan lasten, nuorten ja ikääntyneiden osallistumista vihreän siirtymän keskusteluun Pohjois-Suomessa. Tavoitteena on ymmärtää, miten nämä perinteisesti päätöksenteosta ja yhteiskunnallisesta vaikuttamisesta syrjässä ja vähemmistössä olevat ikäryhmät, kokevat vihreän siirtymän sosiaalisen oikeudenmukaisuuden ja osallisuuden näkökulmista. Tutkimuksessa tuodaan esille näiden ryhmien kokemuksia, näkemyksiä ja tarpeita, ja varmistetaan, että heidän äänensä kuullaan ja otetaan homioon päätöksenteossa, politiikan muotoilussa ja koulutusjärjestelmissä. Tutkimus liittyy valtion lapsistrategiaan ja kansalliseen ikäohjelmaan Suomessa, joissa korostetaan osallisuuden merkitystä kaikille ikäryhmille. Lisäksi vastataan perusopetussuunnitelman painotuksiin ekososiaalisen sivistyksen tärkeydestä sekä perusopetuksen tehtävään edistää demokratiaa ja aktiviista toimijuutta kansalaisyhteiskunnassa sekä sosiaalista ja alueellista tasa-arvoa. Tutkimuksessa tuotetaan tietoa eri osallistavin keinoin ja varmistetaan tiedonjako konferenssien, seminaarien ja erilaisten tieteellisten ja tiedepopulaarien julkaisujen kautta. Tutkimuksen tuloksena syntyy opaskirja kouluille ja opettajille lasten ja nuorten osallistamisesta vihreään siirtymään sekä sukupolvien välisen oikeudenmukaisuuden kokemuksesta tässä yhteydessä. Osaprojektiin kuuluu myös taiteellinen dokumentointi ja näyttely, johon osallistuu Lapin yliopiston Taiteiden tiedekunta ja projektin yhteistyökumppaneita. Opettajankoulutus on keskeisessä roolissa vihreän siirtymän käytännön soveltamisessa koulutusjärjestelmässä ja sosiaalisesti oikeudenmukaisen yhteiskunnan rakentamisessa, sillä opettajilla on avainasema oppilaiden valistamisessa ja heidän innostamisessaan toimimaan kestävän tulevaisuuden puolesta. Posterissa esittelemme hankkeen keskeisiä lähtökohtia, osatuloksia ja toimenpidesuosituksia. Tämä posteri on tiivis katsaus siihen, miten tutkimuksemme valottaa vihreän siirtymän ja sukupolvien välisen oikeudenmukaisuuden keskeisiä kysymyksiä ja miten voimme käytännön toimilla edistää kestävää ja oikeudenmukaista tulevaisuutta. Tutkimuksemme tuo arvokasta tietoa siitä, miten eri ikäryhmät suhtautuvat ympäristöhaasteisiin ja kestävään kehitykseen.
Translated title of the contribution | Koulutus, sukupolvien välinen oikeudenmukaisuus ja vihreä siirtymä: Yhdessä kohti kestävää huomista |
---|---|
Original language | English |
Publication status | Published - 18 Sept 2024 |
MoEC publication type | Not Eligible |
Event | Opettajankoulutuspäivät 2024 : Sustainable TeacherEducation Empowering Arctic Futures (EAF 2024) - Lapin yliopisto, Rovaniemi, Finland Duration: 18 Sept 2024 → 20 Sept 2024 https://www.eted.fi/opettajankoulutuspaivat2024 |
Conference
Conference | Opettajankoulutuspäivät 2024 |
---|---|
Country/Territory | Finland |
City | Rovaniemi |
Period | 18.09.2024 → 20.09.2024 |
Internet address |
Field of science
- Teacher Education
Projects
- 1 Active
-
REBOUND KTK: Reconceptualizing Boundaries Together Towards Resilient and Just Arctic Future(s) (REBOUND)
Keskitalo, P. (Principal Investigator) & Äärelä-Vihriälä, R. (Collaborative Investigator)
01.10.2023 → 30.09.2026
Project: Co-funded project
File